Праздник в 1 классе 'Посвящение в перво классники'

Сценарий праздника «Посвящение в первоклассники»

Цель: формирование у обучающихся чувства коллективизма через общение и игру на празднике.

Задачи:

-формировать у обучающихся начальные навыки актерского и танцевального мастерства

-формировать музыкально-ритмические навыки

-воспитывать чувство товарищества, чувство личной ответственности

-способствовать воспитанию нравственных качеств по отношению к окружающим (доброжелательность, толерантность и т.д)

-содействовать раскрытию творческих задатков и развитию артистических способностей.

Данное мероприятие направленно на организацию совместного досуга обучающихся и родителей.

Время проведения: октябрь

Действующие лица: Буратино, Кот Базилио, Лиса Алиса, Учитель

Ход праздничного мероприятия

Этапы

Ход деятельности:

Методические приемы.

Оборудование

I Вступительная часть

Буратино:

-Всем! Всем! Всем! Дорогие друзья, я нашел заветную дверцу, которая ведет в Страну Знаний. О, это волшебная страна! А вы, ребята, хотите туда попасть?

-А вот и заветная дверца, которая ведет в страну Знаний. Но что же мне делать? Чем открыть эту волшебную дверь?

Музыкальное сопровождение

(Надо найти золотой ключик)

2. Основная часть

(Показываются Лиса Алиса и Кот Базилио)

Кот Базилио:

-О, как много зрителей здесь собралось! Здравствуйте, дорогие гости!

(Обращается к Лисе Алисе)

Сейчас мы им устроим представление!

(Злобно хихикает)

Итак, ты, Буратино, мечтаешь найти золотой ключик, чтобы попасть в Страну Знаний!? А что ты там будешь делать? Ведь ты не умеешь ни читать , ни писать!

(Зло смеётся)

Буратино:

-В стране знаний живет добрый волшебник, его имя - Учитель! Он научит меня читать и писать. Правда, ребята? А вы, ребята, хотите научиться писать, читать, считать? Поднимите руки, кто пойдет со мной в Страну Знаний?

(Первоклассники поднимают руки)

-Вот видите, Лиса Алиса и Кот Базилио, сколько у меня друзей!

Лиса Алиса:

- Я знаю, где хранится золотой ключик, потому что это известно вашим друзьям, Мальвине и Пьеро, а они у нас в плену.

Кот Базилио:

-Да, они у нас в плену!

(Оба смеются)

Буратино: Что же делать, как выручить друзей?

(Лиса Алиса шепчутся)

Лиса Алиса:

-Вы сможете выручить своих друзей, если выдержите три страшных испытания! Тогда золотой ключик будет ваш!

Буратино:

-Ребята, вы согласны?

-Вот видите, все дети согласны. Начинайте ваши испытания!

Кот Базилио:

Испытание первое. Отгадайте загадки:

Кот Базилио:

Стоит веселый светлый дом,

ребят проворных много в нем.

Там пишут и считают,

Рисуют и читают.

(Школа)

Черные, кривые, от рождения немые.

Встанут в ряд - всеговорят.

(Буквы)

То я в клетку, то в линейку.

Ровно написать сумей-ка!

Можешь и нарисовать,

Что такое я?

(Тетрадь)

Стоит чудесная скамья,
На ней уселись ты да я,

Скамья несет с тобою нас

Из года в год, из класса в класс

(Парта)

Если ты его отточишь,

Нарисуешь все, что хочешь!

Солнце, море, горы, пляж.

Что же это?

(Карандаш)

Буратино:

-Молодцы, ребята! Так держать!

Лиса Алиса:

-Испытание второе.

-Сумеете ли вы ответить на мои сложные вопросы?

• В сказке Сергея Михалкова поросята проучили злого волка. Сколько было поросят? (три)

• Чего больше всего на свете хотел Крокодил Гена? (найти друга)

• Кто обул кота в сапоги, надел на девочку красную шапочку, а на волка - чепчик?

(Французский сказочник Шарль Перро)

• Как звали трех медведей из сказки Л. Толстого «Три медведя»? (Михаил Потапович, Настасья Петровна, Мишутка)

• Что означает слово «Буратино» на итальянском языке? (Деревянная кукла)

• Сколько разбойников перехитрил Али-Баба? ( 40 разбойников)

Буратино:

-Ура, так держать! Мы ответили на все ваши вопросы.

Кот Базилио:

-Испытание третье. Расскажите какое-нибудь стихотворение. (Дети читают стихи)

Саша:

Гордые, нарядные

Мы идем по улице,

С добрыми улыбками

Все на нас любуются.

Артем:

«Провожать не надо нас! -

Мы сказали маме,

А в какой идем мы класс,

Догадайтесь сами!

Марина:

Учиться, учиться -

Идем мы в первый класс,

Все новое, все новое,

Все новое у нас!

Коля:

Новую форму на себя надели,

Новенькая ручка в новеньком портфеле,

Новые книжки, полочки для счета,

Новые тетради, новые заботы.

Андрей:

Вот звонок звенит, заливается.

Смолкли детские голоса.

У ребят сейчас начинается

В жизни новая полоса.

Егор:

Пусть зовут нас «семилетки»

Пусть не ставят нам отметки!

Не ведем мы дневники!

Все же мы… ученики!

Никита:

Любим чистый, светлый класс!

Это раз!

Там читаем мы слова,

Это два!

Сережа:

Ну а в-третьих,

Я Алиске

Сам уже пишу записки!

И бабуля говорит:

«Мой внучонок - вундеркинд!»

Катя:

Я обещаю учиться на «пять»!

Я обещаю все помнить и знать!

Я обещаю науки познать

И академиком в будущем стать!

Буратино:

-Ура! Мы все выполнили! Свободу нашим друзьям! Ребята, помогите нам отыскать золотой ключик. Открыв заветную дверь, мы все вместе отправимся в Страну Знаний.

(Начинаются поиски золотого ключика, дети также принимают участие в поисках.

Буратино:

-Золотой ключик здесь! Но, чтобы получить ключик, нужно показать веселый танец.

Буратино:

-Ну, а теперь, ребята, в путь, в Страну Знаний!

(Герои сказки берут детей за руки и под музыку ведут к дверце, через несколько минут ребята выходят на сцену с приколотыми табличками «Ученик первого класса»)

Учитель:

-Итак, теперь вы все ученики! Каждый день вы будете приходить в волшебную комнату, которая называется классом. Там вы будете каждый день получать подарки. Но не конфеты, не пирожные, а - знания! Я передам вам, мои дорогие ученики, все, что сама знаю. Желаю вам быть добрыми, честными и трудолюбивыми!

-А в заключении мы споем с вами финальную песню

«Песня первоклашки»

Я был когда-то крошкой,

Потом подрос немножко,

И с папою, и с мамой

Ходил я в детский сад.

Теперь я первоклашка,

Несу портфель я важно,

Учиться буду и этому я рад.

Сегодня посвященье

И первое волненье,

Но буду я стараться

И вас не подведу.

Ведь я же первоклашка,

Несу портфель я важно,

Друзей я в школе скоро заведу.

Читать я буду быстро,

Писать я буду чисто,

Примеры и задачи

Решу отлично я.

Ведь я же первоклашка,

Несу портфель я важно,

Со мною учитель и все мои друзья.

Музыкальное сопровождение

Дети танцуют танец класса «Мы - маленькие звезды!»

Музыкальное сопроводение

4. Рефлексия.

Герои сказки:

-мы поздравляем вас от всей души! Желаем счастливых незабываемых и радостных, удивительных открытий!

Растает даже ледяная глыба

От слова теплого... («спасибо»).

Зазеленеет старый пень,

Когда услышит:... («Добрый день»).

Когда бранят за шалости,

Мы говорим:... («Прости, пожалуйста»),

И в России, и в Дании

На прощанье говорят:... («До свидания»).

Раздают подарки