Урок трудового обучения 'Изготовление изделий из квадратной формы листа. Оригами. МЫШКА'

Трудовое обучение

Тема: Изготовление изделий из квадратной формы листа. Оригами. МЫШКА.

Цели:

1. Обучить приемам сгибания и складывания бумаги из квадратной формы листа.

2. Закрепить умения работать с бумагой и инструментами.

3. Развивать наблюдательность, образность мышления, творческие способности.

4. Воспитывать аккуратность, бережное отношение к природе, экономное отношение к бумаге, уважение друг к другу.

Объект труда: портрет мышки.

Материалы: картон, цветная бумага, клей.

Инструменты: ножницы, кисть для клея, карандаши.

Приспособления: клеенка, коробка для мусора, тряпочка, подставка под кисточку.

Оснащение урока: образцы, шаблоны, тех. карта, готовые детали базовой формы, «воздушный змей».

Ход урока:

I Организационный момент

• Сегодня мы будем изготавливать зверька. А какого - угадайте сами:

Сама - крошка, боится кошки, под полом живет, всё туда несет. /мышка/

• Верно. Это мышка. А сделать её нужно из бумаги с применением элементов оригами. Кто помнит, что такое оригами? (с японского «бумажный конструктор»)

• А какие инструменты нам нужны? О них тоже загадки:

1. Черный Ивашка - деревянная рубашка,

где носом ведет - там заметку кладет. /карандаш/

2. Смотрите, мы раскрыли пасть - в нее бумагу можно класть.

Бумага в нашей пасти разделится на части. /ножницы/

3. Деревянная спинка, на хвостике - щетинка.

Клеить клеем я люблю, руки пачкать не даю. /кисть/

II Беседа

1. Рассказ о мышах (доклад учащихся)

• Назовите сказки, мультфильмы, в которых есть мышки.

2. Анализ образца:

• Из каких геометрических фигур состоит? (из треугольников)

• Сколько их?

• Какие размеры?

• Какой цвет?

• Цвет основы, на которой выполняется аппликация?

3. Составление плана:

• Подбор материала (цветовой гаммы)

• Разметка деталей

• Заготовка деталей

• Составление композиций

• Дополнение композиций по собственному замыслу

III Физминутка «Мышки»

IV Практическая работа

1. Повторение Техники безопасности работы с ножницами, клеем.

2. Самостоятельная работа учащихся по плану

3. Рассказ о своей мышке (2-3 чел.)

V Заключительный этап

• Выставка работ

• Анализ работ

• Оценка

• Итог урока

• Домашнее задание

• Уборка рабочих мест