Бөлу көбейтуді қайталау(3 сынып)

Пәні: математика

Сыныбы: 3 "А»

Күні: 10.04.2015

Тақырып:

Өтілген материалды бекіту.

Білімділік: Оқушылардың теңдеу құру дағдыларын арттыру.Құрылымы күрделі теңдеулерді шешу біліктерін арттыру,көбейту,бөлу дағдыларын жетілдіру.

Дамытушылық: талдауға,тұжырым жасай білуге үйрету,есептеу дағдыларын арттыру.

Тәрбиелік: жақсы мінез- қылықты болуға тәрбиелеу.

Сабақтың түрі

Аралас сабақ

Күтілетін нәтиже

Оқушылар топта жұмыс жасай алады, есеп шығара алады, құрастыра алады.

Кезеңдері

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекекеті

І. Ұйымдастыру кезеңі

1) амандасу;

2) Сыныпты түгендеу;

3) "Көршіңді мақта" ж.ж. ІІ жақта.

Әдемі, әдепті, ақылды, салмақты, жинақы, тәртіпті, данышпан, еңбекқор, талапты, сезімтал, сұлу.

4.Оқушыларды топқа бөлу

Сынып амандасады. Сынып кезекшісі мұғалімге сыныпта кімнің жоқ екенін хабарлайды.

Оқушылар бір-бірін мақтап үлкен гүл шоғын жинайды

Топ ережесін айтады:тыңдау,ақылдасу,ой бөлісу,бірлестік,тәртіп.

ІІ. Оқушылар-мен бірге сабақтың мақсатын анықтау

Тақтада сабақтың мақсаты мен міндеттерін оқушылармен бірге құрастыру.

Оқушыларға бағалау кезеңдерін көрсетеді.

1 кезең - Білу

2 кезең - Тану,түсіну

3 кезең - Талдау,қолдану

4 кезең - Бағалау

- Оқушылар сабақтың мақсаты мен міндеттерін құрастырады.

• Есепті өз бетінше .............

• Есепті жылдам..................

• Есепті топпен............

• Ойлануға .............

• Қатесіз ............

• Қатесіз .............

• Мәдениетті ........

............үйрену

ІІІ. Білу және түсіну

А) Сұрақ-жауап арқылы өткен тақырыпты еске түсіру.

Теңдеу құр

1 топ

Тарелке-? 1000т Кесе-200 теңгеден 4 дана

2 топ

Қуыршақ-? 1000т

Доп-300 теңгеден 2 дана

А) Оқушылар сұрақтарға жауап береді.

Б) Үй жұмысын ауызша айтып береді.

Оқушылар бір-біріне сұрақтар қояды.

ІҮ. Кіріспе. Қызығушылық ояту

Тақтаға мінез-қылық түрлерін ілу: шыдамды,тәртіпті,ақылды,парасатты,сабырлы,ынталы,ықыласты,инабатты,әдепті,жайдары,ибалы,ойшыл,т.б.

Сұрақтар қойылады.

1 топқа:Қандай жағдайда шыдамды болу керек?

2 топқа:Адам неге ынталы болу керек?

Оқушылар оқып,еске сақтап жазады. Жазғандарын оқиды.

Сұрақтарға жауап береді.

Есеп шығарғанда шыдамды болу керек. Т.б.

Есепті шығаруға адамның ынтасы болу керек. Т.б.

Ү. Жаңа сабақ

Есепті оқып,теңдеу құру және шығару.:№2 есеп 1 топ а,2 топ ә шығарады.

Дәптерге шешеді.Екі топтан 2 оқушы шығып тақтаға орындайды.

1 топ х+20*3=185

2 топ 5*25+х=500

ҮІ. Тану

Есепте №3 оқушылар ауызша есептейді Ауызша көбейту және бөлу.

1 топ 1,3 бағанды оқып шығарады

2 топ 2,4 бағанды шығарады.

Сергіту сәті

Сергіту сәті

ҮІІ. Талдау.

Бізде жақсы мінез бен қатар жаман мінездер бар Сол мінезді қағазға жазамыз,оны жәшікке лақтырып тастаймыз.

№4 сөз есепті ойланып шығару.

Жаман мінездерін жазып лақтырады.

Оқушылар жауабын тақтаға жазады.

Ой толғаныс.

Рефлексия

Кім жылдам?Біз есептеу үшін шыдамдылық және жылдамдық керек. Сондықтан қай топ жылдам есептейді? Жарысамыз. Слайдтан 5 есеп шығарту.

Оқушылар жылдам есептеуге тырысады.

Бағалау

Оқушылардың белсенділігіне, біліміне қарай бағаланады, түсіндіріледі.

Кім өте белсенді болды?

Кім жылдам болды?

Кім баяу шығарды?

Кім ойшыл?

Кім аңқау?

Оқушылар бір-бірне қойған бағасын тыңдайды.Сұрақтарға жауап береді.

Үй жұмысын беру

№5 есеп