Дидактическая игра по русскому языку 2 класс

«Сборник дидактических игр»

ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

на тему «Безударные гласные в корне»

во 2 классе

Автор: Маркевич Надежда Александровна

учитель начальных классов

Образовательное учреждение: МБОУ СОШ №2 города Кирова

Предмет: русский язык

Тема: «Буквы безударных гласных в корне слова»

Класс: 2.

Цели:

- закрепление правила проверки безударного гласного в корне;

Авторский медиапродукт: Дидактический материал, разработанный с помощью программного обеспечения SmartNotebook 11 для интерактивной доски SMART Board (коллекция дидактических игр и технологических приёмов).

Авторские комментарии: ЦОР (цифровой образовательный ресурс) можно использовать на этапе закрепления для фронтальной работы со всем классом при изучении и актуализации знаний на серии уроков по темам: «Буквы безударных гласных в корне слова». На уроке может использоваться как один слайд, так и несколько слайдов (одна или несколько игр).

Для удобства использования данного материала описание для учителя к каждой дидактической игре, а также описание технологических приёмов и инструментов программного обеспечения SmartNotebook 10. 6, используемых в ЦОРе, находится на каждом слайде и скрыто под интерактивной кнопкой

Для просмотра описания кликнуть на данной кнопке, чтобы закрыть описание и приступить к выполнению задания, кликнуть на кнопке повторно.

Методические рекомендации по использованию дидактического материала с описанием технологических приёмов

Изображение

Описания и пояснения

1

Титульный слайд.

Общая информация о материале.

2

Информация об авторе.

3

«Вспомни правило».

Задание на повторение правила

Проверка: стираем при помощи ластики

(в каждом прямоугольнике)

4

«Вставь безударную гласную».

Учащиеся называют слова, подбирают проверочное, записывают

Проверка: ручку «проверка» переместить влево до конца экрана. Появятся правильные ответы, которые можно сравнить с ответами, записанными учащимися.

5

«Яблоня»

Проверка: перетащить яблоко с нужной буквой в слово. При правильном ответе можно поощрить, кликнув на зёлёную кнопку, расположенную рядом с котом Матроскиным. При неправильном ответе кликнуть на красную кнопку (фраза из мультфильма).

6

«Впиши букву»

Проверка: учащийся называет ответ, учитель кликает на соответствующую ячейку. Если ответ учащегося совпадает с ответом в ячейке, то в качестве поощрения можно кликнуть на сказочного героя - он похвалит ученика фразой из мультфильма.

7

«Заполни схему».

Запиши слова в два столбика

Проверка: переместить закрашенные круги влево или вправо - появится правильный ответ.

8

«Найди пару».

Учащиеся выходят к доске, нажимают на кнопки, появляется слово.

Проверка: если слова совпали, они исчезнут, если нет - перевернутся обратно.

9

«Ромашка»

Учащиеся называют слово, подбирают буквы. (правило)

Проверка: Выбираем кнопку «Заливка», выбираем цвет и закрашиваем лепесток, появляется правильный ответ

10

«Выбери букву».

Перед выполнением задания повторить правило.

Проверка: учащиеся подбирают букву, нажимает на ячейку, она открывается, если верный ответ, появится «!», если нет - «крестик»

11

«Волшебная труба».

Котёнок Васька хочет помочь Виталику выполнить задание по русскому.

Проверка: чтобы проверить правильность ответа, каждое слово «проводим» через трубу. Пойдя через трубу (выводим слово на бирюзовый фон) в слове появится правильный ответ.

21

Используемые материалы и Интернет-источники.

Используемые материалы и Интернет-источники

1. Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, О.В. Пронина. Учебник по русскому языку.

УМК "Школа 2100" 2 класс Москва, "БАЛАСС", 2012 г.

2. Графические объекты:

- коллекция "Базовый материал для преподавателей" ПО SmartNotebook 11

- www.lenagold.ru/

3. Звуковые объекты:

- www.yugzone.ru/brainmusic/download_mp3/mult_ussr.htm</</u>

4. Интерактивные средства:

- коллекция LAT 2.0 ПО SmartNotebook 11