Конспект урока по окружающему миру на тему Осень (1 класс)

Звездный час.

Тема: Обобщить урок по теме "Осень".

Цель: Повторить и обобщить признаки осени в живой и неживой природе, выявить какие изменения произошли в жизни растений, животных и птиц. Вспомнить, чем занимаются люди осенью. Воспитывать любовь к родному краю, желание познать его, беречь, преумножать его богатства.

Ход игры:

-Бродит в роще листопад

По кустам и кленам.

Скоро он заглянет в сад

Золотистым звоном.

Соберем из листьев веер

Яркий и красивый.

Пробежит по листьям ветер

Легкий и игривый.

И послушно ветру вслед

Листья улетают.

Значит, лета больше нет,

Осень наступает.

(Плещеева)

Пусты поля,

Мокнет земля,

Дождь поливает.

Когда это бывает?

-Я не случайно начала урок с этих стихов. Сегодня мы обобщим знания по теме "Осень". Цель нашего занятия: повторить признаки осени в живой и неживой природе, выявить какие изменения произошли в жизни растений, животных и птиц, вспомнить, чем занимаются люди осенью.

Проводить урок мы будем в виде игры "Звездный час"

-Представляю игроков: 6 человек.

- Остальные ребята и уважаемые гости, вы скучать не будете. Вам тоже будут даваться задания, а за правильный ответ вы будете получать жетоны. Набравшие по несколько жетонов будут награждены.

- Итак, начинаем игру.

- Скажите, ребята, на какие 3 периода делится осень? (ранняя, золотая, поздняя) .

- Приятно ранней осенью побродить по лесу с лукошком, ведь

Осень, ранняя осень

Чудеса всегда приносит,

Но грибы, что дарит лес -

Это чудо из чудес.

1 тур "Грибной".

-Мне кажется, что все грибы съедобные? Права ли я?

- Каким грибом лечится лось? (мухомором)

- Какой гриб растет под березкой? (подберезовик)

- Какой гриб по своим вкусовым и полезным качествам может заменить мясо? (боровик)

Молодцы! Но во второй тур не переходят...

Вопросы зрителям:

- Какие птицы любят грибы? (глухари)

-Может ли гриб съесть дом? (да, домовой гриб разрушает древесину)

- Какой гриб использовали во время ВОВ в медицине? (трутовик, он заменял вату)

Подвожу итог: Да, грибы осенью - это чудо, но этому чуду нельзя дать погибнуть, поэтому грибы надо правильно. А как? (не портить грибницу)

- Ласточки пропали,

А вчера зарей

Всё грачи летали

Да, как сеть, мелькали

Вон над той горой.

С вечера все спится,

На дворе темно.

Лист сухой валится,

Ночью ветер злится

Да стучит в окно.

Лучше б снег да вьюгу

Встретить грудью рад!

Словно как с испугу

Раскричавшись, к югу

Журавли летят.

-Да, осень входит в свои права, вот уже и птицы собрались улетать.

-Как называются птицы, которые улетают на зиму?

2 тур "Птицы".

- Все ли птицы перелетные?

-Какая птица выводит птенцов в дождь? (лебедь)

-Какие птицы улетают первыми? (кукушка, стриж, ласточка)

- Какие птицы улетают последними? (утки, гуси, скворцы)

- Вы знаете, что птицы летят косяком, цепочкой, стаей. Какие птицы летят косяком? (журавли)

Молодцы! В 3 тур переходят...

Игра со зрителями:

-Что птицам страшнее - холод или голод? (голод)

- Какие птицы ночуют, зарывшись в снег? (тетерев, рябчик, куропатка)

-Какая птица зимой выводит птенцов? (клест)

-А какая птица, возвращаясь с юга, часть пути летит, а часть шагает пешком? (коростель)

-Ребята, перелетные птицы преодолевают большие расстояния, летят иногда без отдыха целый день и ночь, очень устают. Поэтому не надо пугать птиц, разгонять стаю, опустившуюся на землю, для поиска пищи или отдыхающую на деревьях. Берегите птиц, помогайте им!

Не разоряйте птичьего гнезда,

Так счастлива в своем жилище птица!

Она в гнезде спокойнее тогда,

Когда над рощею буря злится.

Храните дерево от топора -

Оно высокое и вековое,

Дает нам тень, когда стоит жара,

Оно чарует все живое.

Не разоряйте птичьего гнезда!

Мне больше, чем другому, боль знакома

Того, чья песня глохнет в холода,

Кто на земле живет без дома.

3 тур "Дикие животные".

- Много по осени хлопот и у животных: кто-то из них делает запасы пищи на зиму, кто-то усиленно питается и жиреет, кто-то устраивает берлоги, норки, гнезда.

-Думаю, что все животные дикие. Так ли это?

- Какое животное запасает себе на зиму корм? (белка)

-Какое животное всю зиму спит? (медведь)

-Кто меняет шубу 2 раза в год? (заяц)

Вопросы зрителям:

-Кто бежит задними ногами вперед? (заяц)

-Словно царскую корону ,

Носит он свои рога.

Ест лишайник, мох зелёный.

Любит снежные луга? (лось)

-Меньше тигра, больше кошки,

Над ушами - кисти-рожки.

С виду кроток, но не верь:

Страшен в гневе этот зверь! (рысь)

-У какого зверя осенью в листопад появляются детеныши? ( у зайца)

-Кто собирает яблоки спиной? (ёж)

Молодцы! Много вы знаете о диких животных, но помните ли вы правило: Здоровых зверьков, как и птенцов, никогда не бери из леса! Чем можешь - помоги животным: положи на пенек кусок соли - лось полижет, принеси охапку соломы, на пенек положи с кулачок овса, пшена, другой крупы.

Помните слова Евтушенко:

Берегите эти земли, эти воды,

Даже малую былиночку любя!

Берегите всех зверей внутри Природы,

Убивайте лишь зверей внутри себя.

4 тур "Дуэль".

Много осенью хлопот у птиц, у животных, но не меньше и у людей. Назовите, чем занимаются люди осенью. Называйте по порядку, кто остановится, тот выходит из игры. Итак, осталось два игрока.

А мы давайте сделаем вывод:

Кто главный признак осени? (похолодание)

Да, но люди, звери, птицы подготовились к зиме, и все благодаря осени. Это она дала нам щедрый урожай овощей, фруктов, грибов, ягод. Это она дала нам хлеб. Как можно назвать осень? ( Кормилица)

Толковый словарь Ожегова: Кормилица - 1) тот, кто кормит, дает пропитание кому-то;

2) женщина, кормящая грудью чужого ребенка.

5 тур "Кто больше составит слов за 1 минуту?"

Пока составляют слова проверка стихов об осени.

Поздравляем победителя...

Дать победителю слово. Наступил твой звездный час, что ты хочешь сказать всем присутствующим?