- Учителю
- Занятие 'Гимнастика для пальчиков'
Занятие 'Гимнастика для пальчиков'
Гимнастика для пальчиков
 
 1. КАПИТАН
 Концы пальцев направить вперед, прижать руки ладонями друг к другу, слегка приоткрыв. Проговария стишок, показывать, как лодка качается на волнах, а затем плавными движениями рук - сами волны. Потом по тексту стиха показать чайку, скрестив руки, соединив ладони тыльной стороной и помахать пальцами, сжатыми вместе. Выпрямленными ладонями с пальцами, прижатыми друг к другу изобразить рыбок. Плавными движениями ладоней показать, как рыбы плывут в воде. 
 Я плыву на лодке белой
 По волнам с жемчужной пеной.
 Я - отважный капитан,
 Мне не страшен ураган.
 Чайки белые кружатся,
 Тоже ветра не боятся.
 Лишь пугает птичий крик
 Стайку золотистых рыб.
 И, объездив чудо - страны,
 Посмотрев на океаны,
 Путешественник-герой,
 К маме я вернусь домой. 
 
 2. ДОМИК 
 Проговаривая этот стишок, сопровождайте его движениями рук. Пусть ребенок подражает Вашим действиям. 
 Под грибом - шалашик-домик, 
 (соедините ладони шалашиком)
 Там живет веселый гномик.
 Мы тихонько постучим,
 (постучать кулаком одной руки о ладонь другой руки)
 В колокольчик позвоним.
 (ладони обеих рук обращены вниз, пальцы скрещены;
 средний палец правой руки опущен вниз и слегка качается).
 Двери нам откроет гномик,
 Станет звать в шалашик-домик.
 В домике дощатый пол,
 (ладони опустить вниз, ребром прижать друг к другу)
 А на нем - дубовый стол. 
 (левая рука сжата в кулак,
 сверху на кулак опускается ладонь правой руки)
 Рядом - стул с высокой спинкой.
 (направить левую ладонь вертикально вверх,
 к ее нижней части приставить кулачок правой руки
 большим пальцем к себе)
 На столе - тарелка с вилкой.
 (ладонь левой руки лежит на столе и направлена вверх,
 изображая тарелку, правая рука изображает вилку:
 ладонь направлена вниз, четыре пальца выпрямлены
 и слегка разведены в стороны, а большой прижат к ладони)
 И блины горой стоят -
 Угощенье для ребят. 
 
 3. ГРОЗА
 Капли первые упали
 (слегка постучать двумя пальцами каждой руки по столу)
 Пауков перепугали 
 (внутренняя сторона ладони опущена вниз;
 пальцы слегка согнуть и, перебирая ими,
 показать, как разбегаются пауки)
 Дождик застучал сильней 
 (постучать по столу всеми пальцами обеих рук)
 Птички скрылись средь ветвей. 
 (скрестив руки, ладони соединить тыльной стороной;
 махать пальцами, сжатыми вместе).
 Дождь полил как из ведра,
 (сильнее постучать по столу всеми пальцами обеих рук)
 Разбежалась детвора. 
 (указательный и средний пальцы обеих рук бегают по столу,
 изображая человечков; остальные пальцы прижаты к ладони).
 В небе молния сверкает,
 (нарисуйте пальцем в воздухе молнию)
 Гром все небо разрывает.
 (барабанить кулаками, а затем похлопать в ладоши)
 А потом из тучи солнце 
 (поднять обе руки вверх с разомкнутыми пальцами)
 Вновь посмотрит нам в оконце! 
 
 4. БАРАШКИ
 Ладони обеих рук опущены вниз. Локти разведены в разные стороны. Указательные пальцы и мизинцы обеих рук согнуты колечком и выдаются вперед, изображая рога барашков. Остальные пальцы прижаты к ладоням. Бодаться рогами, слегка ударяя согнутыми указательным пальцам и мизинцем одной руки об указательный палец и мизинец другой руки. 
 Захотели утром рано
 Пободаться два барана.
 Выставив рога свои,
 Бой затеяли они.
 Долго так они бодались,
 Друг за друга все цеплялись.
 Но к обеду, вдруг устав,
 Разошлись, рога подняв. 
 5. МОЯ СЕМЬЯ
 Поднять руку ладонью к себе и в соответствии с текстом стиха в определенной последовательности пригибать пальцы, начиная с безымянного, затем мизинец, указательный палец, средний и большой. 
 Знаю я, что у меня
 Дома дружная семья:
 Это - мама,
 Это - я,
 Это - бабушка моя,
 Это - папа,
 Это - дед.
 И у нас разлада нет. 
 6. КОШКА И МЫШКА
 Мягко кошка, посмотри,
 Разжимает коготки.
 (пальцы обеих рук сжать в кулак и положить на стол ладонями вниз;
 затем медленно разжать кулаки, разводя пальцы в стороны, показывая,
 как кошка выпускает коготки; при выполнении движений кисти рук
 отрываются от стола, затем кулак или ладонь снова кладутся на стол)
 И легонько их сжимает -
 Мышку так она пугает.
 Кошка ходит тихо-тихо,
 (ладони обеих рук лежат на столе; локти разведены в разные стороны;
 кошка (правая рука) крадется: все пальцы правой руки
 медленно шагают по столу вперед. Мышка (левая рука) убегает:
 пальцы другой руки быстро движутся назад).
 Половиц не слышно скрипа,
 Только мышка не зевает,
 Вмиг от кошки удирает.