Праздник 'Прощание с Азбукой'

Азбуку прочли до корки
Сценарий школьного праздника

В классе полукругом стоят стулья для учеников. За ними - стулья для гостей. Класс украшен шарами, флажками с буквами.
На доске плакат «Спасибо Азбуке!», обложка книги «Азбука» и детские рисунки.
Звучит музыка «Школьные годы чудесные».
Дети входят в класс и рассаживаются по местам.

1. ХОД ПРАЗДНИКА

Учитель:

Дорогие ребята! Уважаемые родители! Сегодня у нас необычный день. Мы закончили первую школьную книгу - «Азбуку». За это время вы очень выросли, повзрослели, многое узнали и многому научились, испытали первые трудности и научились их преодолевать. Пролетели дни, недели, месяцы напряженного труда. Первая ступенька на лесенке знаний - это общий труд, как для вас, так и для ваших родителей. Поздравляю вас с первой серьезной победой!

Мальчик: Пусть зовут нас «шестилетки»!
Девочка: Пусть не ставят нам отметки!
Мальчик: Не ведем мы дневники!
Девочка: Все же мы…
Все (хором): Ученики!
Мальчик: Любим чистый светлый класс!
Все (хором): Это раз!
Девочка: Там читаем мы слова!
Все (хором): Это два.
Мальчик:
Ну, а в-третьих,
Я Лариске
Сам уже пишу записки!
И бабуля говорит:
«Мой внучонок -
Вундеркинд!»
Девочка:
День погожий,
день веселый,
Небо - золото и синь!
Белокаменная школа
Среди елок и осин.
Рядом - роща,
рядом - поле,
Знают заяц и сурок:
Если тихо в нашей школе,
Значит, там идет…
Дети (хором): Урок!

Учитель:

Тому, кто хочет много знать,
Кто хочет книги прочитать
Про горы и долины,
Про водные глубины,
Про звезды, ивы вдоль реки,
Не обойтись…

Дети: Без Азбуки!

Учитель:

Наш праздник продолжается, гости улыбаются

А дети постараются сегодня показать,

Всё, чему учились, всё, к чему стремились

Потому что надо много рассказать.

Звучит песня «Чему учат в школе».

2. Буквы мы узнали, слоги прочитали

И сложили слоги в целые слова…

После - в предложения, вдруг, на удивление

Получилось чудо: и «РОДИНА», «МОСКВА»!

3. А потом и «МАМА» (та что моет раму )

«ДЕТИ В МЯЧ ИГРАЮТ»…

«РЕЧКА, НЕБО, ЛЕС»…

А ещё в программе прочитали сами:

Будет на экране «Поле из чудес!»

4. Напишу в тетради (не оценки ради!)

Буквы алфавита и пример решу…

Я сейчас у мамы (та, что моет раму)

Чтоб не отвлекалась, помощь не прошу!

Учитель:

Ребята, то, что вы научились читать и писать -очень хорошо! То, что вы теперь меньше отвлекаете старших - тоже хорошо! Но вы не забыли, какой у нас сегодня праздник?

Дети:

- День прощания с Азбукой!

5. Март уже в окно стучит,

Капля в воздухе кружиться

А нам сегодня предстоит

С Азбукой проститься!

6. Нас научила всех читать,

Слова на слоги разделять,

Открыла тайны многих книг.

И к ней любой из нас привык!

7. Мы Азбуке «СПАСИБО» скажем,

И для неё стихи расскажем!

Дети подходят к Азбуке.

- Что случилось? Не поймём!?

- Мы её не узнаём!

- Все страницы пусты…

- Лишь измазаны листы…

- Ой, да здесь письмо лежит,

А на нём печать стоит.

- Не печать, а клякса это!

- И письмо то без конверта!

К детям подходит учительница.

Учитель:

- Дайте мне, я почитаю

Что написано, узнаю…

Начинает читать письмо:

«Я- Клякса, жирная, большая!....»

Выбегает Клякса, хватает письмо и читает сама.

Клякса:

Я - Клякса жирная, большая,

Я очень толстая и злая

К вам в класс проникла этой ночью!

Решила - праздник вам испорчу:

Все буквы в узелок связала,

Всё в Азбуке заколдовала!

Теперь Незнайка, Буратино,

Чебурашка и Мальвина

В страну незнаек попадут!

Помочь им только тот сумеет,

Кто трудности преодолеет,

Кто грамотность свою покажет,

Кто верно правила расскажет,

Кто все ошибки разберёт,

Слова на слоги разобьёт

В них ударение расставит…

Лишь тот меня отдать заставит

Все буквы, сказочных друзей,

Что со страничек Букварей

Вам ежедневно улыбались,

А нынче в плен ко мне попались!

Есть смельчаки средь вас? Скажите?!

Дети кричат: - Да-да-да!

Ой! Сразу все-то не шумите!

Вот, кто сумеет отгадать:

Как тридцать трёх подружек звать?

7. Мы знаем! Русский алфавит!

Он во всём мире знаменит!

Его мы можем прочитать!

Клякса:

- Давай! Я буду проверять!

Дети рассказывают стихи о буквах алфавита.

А Алфавит! Как на парад

Буквы выстроились в ряд.

Тридцать три богатыря

Вышли все из букваря!

Б Белый снег, белый мел,

Белый заяц тоже бел,

Ну а белка не бела

Белой даже не была.

В Третья буква алфавита

Словно локон мой завита…

Нарисую на бумажке

Вместо буквы «В» -кудряшки!

Г Гусь гулял на берегу,

А гусыне - ни гу-гу…

Волновались берега.

Это гусь кричал: га-га!

Д Мы ходили в детский сад,

Он построен для ребят.

Дима, Даня, Дора, Даша, -

В общем, все ребята наши!

А потом всей группой нас

Посадили в первый класс!

Е,Ё Жил в лесу колючий ёж

На ежиху был похож,

На кого ж ещё колючий ёж

Может быть ещё похож?

Ж Жарко было летом в поле

Но у нас не жарко в школе,

А на улице мороз -

Жора отморозил нос!

З Зайчик с волком повстречался,

В лапы волку он не дался!

Много серий впереди,

Так что, Заяц…. погоди!

И,Й Эту букву, как и «И»

Очень кратко говори.

Помни чётко, твёрдо знай:

Слов с неё не начинай!

К Кубань моя, жемчужина России,

Пшеницы полновесные поля…

А где ещё такое небо синее?

А где ещё такие тополя?

Л Он полезный, говорят,

Этот жёлтенький лимон…

Я совсем не виноват,

Что ужасно кислый он!

М Мама долго хлопотала:

Все дела, дела, дела…

Мама за день так устала,

На диване прилегла.

Я ее не буду трогать,

Только возле постою.

Пусть поспит она немного -

Я ей песенку спою….

Песня «Про маму…»

Н Извините, Носорог,

Вы не тычьте в книгу рог.

Вы читайте это просто:

«Нитки, ножницы, напёрсток».

О О -похоже на колечко,

Словно шёрстка на овечке.

П Наш петух страшней огня:

Страшный забияка!

Из него, как из меня,

Так и лезет драка!

Р Р- рычит как будто рысь,

Эй, меня остерегись!

С Светлячок зажёг фонарик,

Яркий свет во тьме он дарит...

Чтоб с пути не сбиться,

Чтоб не заблудиться!

Песня «Светлячок…»

Т Телевизор -лучший друг:

Заполняет наш досуг!

Не довольна только мама:

Надоела ей реклама!

У Замычит Бурёнка: «Му-у-у!»

Узнаёте букву «У»?

Ф Я в лесу нашла фиалку

Только рвать фиалку жалко!

Х Веселится буква «Х»:

Хи-хи-хи да ха-ха-ха.

Ц Кап-кап-кап- за каплей капля

Мелкий дождик моросит.

Буква «Ц», как будто цапля,

На одной ноге стоит.

Ч Четыре Анюточки, не устав ни чуточки,

Пляшут третьи суточки:

Всё под прибауточки:

Чок-чок, каблучок,

Чуки-чуки-чуки! Чок!

Ш Я шуршу, как будто шины,

Есть я в слове и «машина»,

И собой я хороша!

Вы узнали букву «Ш»?

Щ Щенок мой очень мал. Однако,

Коль суп и кашу будет есть,

То у меня надежда есть,

Что вырастет большой собакой!

Ъ Я самый твёрдый знак на свете,

Об этом знают даже дети…

Я утверждаю это гордо!

Проверьте. Правда очень твёрдый?

Ы Вы, ребята, все правы:

Нету слов на букву «ы».

С буквы «ы» ломать язык

Я, конечно не привык.

Ь Я -мягкий знак.

Меня найдёшь и в слове «льёт», и

В слове «дождь».

Э Эхо слышно на реке,

Эхо слышно вдалеке,

И в пещере, и в горах

Только слышно «эх» да «ах».

Ю Юлька-Юленька, юла,

Юлька юркая была.

Усидеть на месте Юлька

Ни минуты не могла!

Я Буква «Я» -красавица,

Мне ужасно нравится…

А страницу букваря

Завершает буква «Я».

Сценка « __________________________________________»

8. Весь алфавит мы рассказали,

Отдай друзей, ты ж обещала!

Клякса:

- Подумаешь, великий труд!

Обещанного-то три года ждут!

Учительница:

Детей ты Клякса, не дразни!

Из сердца злобу прогони.

Наш праздник нам не омрачай,

Скорее буквы отдавай!

Не то я ластик свой возьму

И мигом кляксу подотру!

Клякса:

Ладно, верю! (отдаёт буквы)

Не великая потеря!

Учительница:

Что ж, мы на славу потрудились!

Смотрите буквы появились

Вновь на страничках: «А» и «Я»

Старались, значит мы не зря!

Клякса:

Подумаешь, не зря старались!

А до друзей то не добрались!

А в книжке буквы, слов-то нет!

Вот вам, ребята, мой совет:

Головки больше не ломайте,

Берите мам, домой шагайте!

Без знаний сможете прожить!

Учительница:

Ой, Клякса, ты кончай шутить!

Нам вновь заданье задавай

Иначе…. На себя пеняй! (показывает ластик).

Клякса:

Ну вот задание другое

И очень трудное -не скрою!

Перед вами слоговица.

Потрудитесь ухитриться

Слоговицу разгадать

И слова (вс-все) назвать,

Раз-два-три-четыре-пять!

Учительница:

Вы постараетесь, друзья?

На вас надеюсь очень я.

Кто смелый? Сможет всем помочь

И злую Кляксу выгнать прочь?!

Учитель говорит задание детям, они вместе выполняют.

Учительница:

Ах, молодцы мои ребята!

Клякса:

-Я вижу что-то плоховато.

Учительница:

Ай, Клякса, шутки свои брось!

Заданье детям удалось!

Верни слова ты нам обратно!

Клякса:

А это что за повеленье?

Ты заработай их сначала:

Найди конец, найди начало

Вот в этих трудных предложеньях!

Учительница:

Но, Клякса!

Клякса:

Ой, без возражений!

Учительница:

Чтоб предложенья отыскать,

Что надо всем ребятам знать?

Дети:

-В конце предложения ставится точка, начало предложения пишется с заглавной буквы.

Несколько человек читают небольшой рассказ и исправляют там ошибки.

Клякса:

Вам предложенья возвращаю,

Но я, ребята, твёрдо знаю,

Что вам Незнайку не вернуть!

Учительница:

Об этом, Клякса, ты забудь!

Скажи нам - как вернуть Незнайку?

Да только правду, без утайки:

Не то мы ластик свой возьмём,

И мигом Кляксу подотрём.

Клякса:

Сидит Незнайка в темнице

И на слова свои дивится.

Он их неверно написал -

И в заточение попал!

Незнайка горько слёзы льёт!

Кто смелость на себя возьмёт

Ошибки все его исправить

И из темницы к нам доставить?

Дети читают стихотворение и исправляют ошибки:

НА ВЫСОКОЙ КРЫШЕ

ЖЫЛИ-БЫЛИ МЫШЫ.

МЫШЫ ЧЯСТО БАЛОВАЛИСЬ

И К КОТУ НА ЗУБ ПОПАЛИСЬ.

ЖЫЛИ В ХИЖЫНЕ ЧИЖЫ,

МЫШЫ, ЁЖЫКИ, СТРИЖЫ.

В ГОСТИ ЕДУТ К НИМ

МОРЖЫ, И ЖЫРАФЫ, И УЖЫ.

Появляется Незнайка.

Незнайка:

Ой, вновь я в школе очутился.

Скажите, я с Луны свалился?

Учительница:

Незнайка, милый наш дружок,

Мы выполнили твой урок,

Исправили все-все ошибки!

Незнайка:

Ну! Вы как золотые рыбки!

Спасибо вам, не то б я сам…

Останавливается и что-то вспоминает:

А Буратино тоже там!

Наш Буратино горько плачет,

От горя нос в чернила прячет.

Он 10 слов сложить не может.

Ребята, кто из вас поможет

Слова -загадки отгадать,

Чтобы Кляксе их отдать?

Я с радостью бы сам помог

Да разгадать никак не мог!

Друзья, беритесь за работу

Ведь Буратино не охота

В стране незнаек пропадать.

Мечтает он в букварь опять

Попасть и со страниц вам улыбаться,

А с Кляксой больше не встречаться!

Дети разгадывают ребусы и отдают их Незнайке.

Незнайка:

Какие умные ученики!

Видать вы все отличники!

Спасибо, дети, за старанье.

Теперь пусть Клякса обещанье

Своё сейчас же выполняет

И Буратино возвращает!

Эй, Клякса, где ты? Клякса, где ты?

Не слышу от неё ответа!

Ребята, Кляксу не видали?

Учительница:

Да вот веду, с трудом поймала!

Она хотела убежать,

Чтоб Буратино не отдать!

Незнайка:

Твоё исполнено заданье,

И ты скорее обещанье

Своё пред нами выполняй

И Буратино возвращай!

Клякса:

А я, признаться, вам не верю.

Сперва задание проверю.

(просматривает таблички)

Ай! Ай! Опять вы победили,

И друга вновь освободили.

Что ж, Буратино вам отдам!

Клякс! Клякс! Вернись мальчишка к нам!

Под музыку вбегает Буратино.

Буратино:

Вот это чудо, так уж чудо!

Я думал никогда оттуда -

Ну из страны той не вернусь

И в школе я не появлюсь.

Ребята, вы меня спасли!

Спасибо вам, что помогли!

Клякса:

Не будет праздника у вас!

Мальвину то никто не спас!

Буратино:

Да, как же я о ней забыл!

Мальвина очень вас просила

Загадки эти разгадать:

Словечки нужно досказать!

Ну-ка , дети, не стесняйтесь

И за работу принимайтесь!

Дети отгадывают загадки «Доскажи словечко» (вежливые слова).

Буратино:

Ну что на это скажешь, Клякса?

Клякса:

Я превращаюсь просто в плаксу!

Мальвину детям возвращаю,

Всю силу злобную теряю!

Ах! Был напрасным весь мой труд!

Меня сейчас, увы, сотрут!

Учительница:

Да, Клякса, тебя стереть было бы в самый раз! Но мы можем тебя простить при одном условии: если пообещаешь детям больше не делать пакостей!

Клякса:

Клякс! Клякс! Клянусь!

Буратино:

Как здорово, что вы, друзья,

Спасли меня! Меня! Меня!

Как здорово, что в знанье сила!

Она и Кляксу победила.

Мальвина:

Но время сказки исчезает

И с грустью нам напоминает,

Что нам, друзья, пора прощаться

К себе домой уж возвращаться.

Желаем вам мы оставаться,

Уметь дружить и улыбаться!

Звучит песня «_____________________________».

Поздравления и подарки детям (вручают сказочные герои).