Урок математики «Математическая галактика» 1 класс

ГУ «СШ имени К Рыскулбекова отдела образования

акимата Мойынкумского района

Маринова Л.Т., учитель начальных классов

Конспект открытого урока по математике по теме: «Математическая Галактика»

Урок-игра.

Цель: закрепить знания и умения по пройденным темам;

Задачи: закрепить знания и умения по пройденным темам; межпредметная связь (между математикой и развитием речи (окружающим миром)); учить отгадывать загадки; отвечать на поставленные вопросы; способствовать социализации учащихся.

2. развитие зрительного вни­мания и восприятия, речевого слуха и фонематического воспри­ятия, памяти, тонкой и общей моторики, ко­ординации речи с движением.

3. формирование навыков сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности, само­стоятельности, инициативности, ответственности.

Оборудование: Карточки заданием, цветные карандаши, ручка, интеактивная доска.

Ход урока:

1. Организационный момент.

Сегодня урок необычный у нас.
Готов к нему вижу каждый из вас:
Улыбка, уверенность. Что ж: "Так держать!"
За парты садитесь, пора начинать.

Сегодня к нам прилетели инопланетяне, хотят с нами подружиться, но для того чтобы с ними подружиться и узнать их имена, нам нужно решить данные им задания.

2. Актуализация знаний.

А) Запрос (слайд 1)

Привет земляне!

Мы ученики звёздной школы.

Осваиваем новые планеты.

Как называется Ваша планета?

В какой стране Вы живёте?

Как называется Ваше славное село?

(ответы детей)

Б) Запрос (слайд 2)

Предлагаем для знакомства математическую разминку.

ГОТОВЫ!!!

10+10= 20-5=

5+5= 9-2=

2+4= 8+2=

15-5= 7+3=

- Молодцы!

В) Запрос ( слайд 3)

Отгадайте загадки.

1. 1 говорит, 2 говорят и 2 слушают. (уши, рот, глаза);

2. 2 ручки,во все брюхо зубки. ( пила);

3. 2 близнеца, 2 братца, на нос верхом садятся. ( очки);

4. В лесу на 1 ножке выросла лепешка. (гриб);

5. 1 костер весь мир согревает. ( солнце).

Г) Запрос ( слайд 4)

На наш космический звездолёт

можно попасть с помощью ключа

назовите эти фигуры, и найдите

нужный замок.

- Молодцы! И вы получаете ключ от замка.

Д) Запрос ( слайд 5)

Земляне!

Получите наши послании.

Если вы правильно ответите,

то вы узнаете , как нас зовут.

Время пошло.

I) Вычислите:

1 2 3

2+4= 5-2= 20-10=

7-3= 6+3= 18-8=

9+4= 8-1= 13+0=

13 4 6 7 3 13 10 9 1 0

К И П К Ф К Д О Ю

- Да, вы правильно все решили и узнали как нас зовут. 1) ПИК, 2) ФОК, 3) ДЮК.

II) Следующее задание (слайд 6)

Решите уравнение:

1) 7 + x = 9 2) 8 - a = 2

3) 10 - a = 3 4) x + 4 = 9

В) «Цепочка» Правильно решите это задание ( слайд 7)

+5 +3 + 2

- 3 - 2 - 5

III) «Математический диктант» (слайд 8)

1. Число 11 уменьшили на 2. Получили

2. Число 11 уменьшили на 9. Получили

3. Разность 13 и 7 равна

4. Сумму 9 и 5 уменьшили на 7. Получили

5. Сумму 10 и 2 уменьшили на 4. Получили

6. 10 больше 7 на

7. 15 меньше 5 на

Ж) Запрос (слайд 9)

«Космическая физминутка»

З) Запрос (слайд 10)

Решите задачу.

Вот задача перед Вами.

Поскорей найди ответ!

В нашей галактике 9 планет, мы побывали на Марсе, Сатурне, Венере

и Земле. Сколько нам осталось посетить планет?

Проверяем.

Задача

Ответ: 5 планет.

9 - 4 = 5 ( п)

Ответ: 5 планет.

- Мы прощаемся с вами. До новых встреч!

- Вы хорошие ребята! Учитесь только на «5»! Пока!

Итог урока:

- Давайте, ребята , поблагодарим наших гостей и пожелаем им всего самого доброго!

Ссегодня с вами встретились и познакомились с новыми друзьями из Математической Галактики . Вы решали задачи, головоломки, различные примеры, показали насколько вы хорошо знаете математику и за это получите вкусные презенты. Молодцы, урок окончен.

Хочу сказать вам:

Давайте будем беречь планету!

Во всей Вселенной похожей нету!