Конспект праздника для 1 класса «Прощай, Азбука»

Праздник для учащихся 1-х классов «Прощай, Азбука!»

Цель: Воспитание положительного отношения к чтению,

формирование социальной роли ученика.

Оборудование: На сцене надпись «Прощай, Азбука» Цветные буквы вразброс, плакаты

с текстами, выставка книг, детские песни, плакаты со сказками, у детей на груди буквы адфавита.

Перед началом праздника звучат мелодии школьных песен. Родители, гости

проходят в зал, рассаживаются.

Под музыку из к/ф «Новогодние приключения Маши и Вити» выносится мольберт-доска, выходит Витя (мальчик одет в костюм, на шее галстук-бабочка) и начинает писать математические формулы, затем под ту же музыку выбегает Маша (девочка одета в ярко розовое платье с белыми кружевами, такого же цвета бант на голове) с книжкой в руках, подбегает к Вите.

Маша: Ой, Витя, здравствуй, как делишки?

Витя: Ол, Райт! Ты всё читаешь книжки1?

Маша: Да, это сказки и стихи. (Протягивает Вите).

Витя: Я не читаю чепухи. Я вычисляю интеграл!

Маша: Давно со мной ты не играл!

Витя: Мне нужно дорешать задачу.

Маша: Ну, Витя, я сейчас заплачу!

Витя: Для девочек наука...

Маша: Ужаснейшая скука!

Витя: Ну, так и быть, не причитай, а лучше вслух мне почитай.

Маша: Запомни, Витя, без подсказки, есть наука даже в сказках!

Маша подходит к книге и легко дотрагивается до нее рукой. Книга начинает мигать огоньками и говорить:

Книга: Я - книга не простая, а полная секретов.

Меня, дружок, листая, найдешь ты сто советов.

На трудные вопросы я все ответы знаю...

Кто с любопытным носом? Входите - приглашаю!

В меня вписали мудрецы (прадеды, деды и отцы)

Свой опыт воспитания в ребенке дарования.

Раскрытия талантов в различных вариантах.

Маша: Пойдем, посмотрим.

Витя: Не хочу! Я лучше винтик закручу.

Маша: А вдруг там Бабушка Яга...

Витя: Захочет съесть тебя, ага?

Маша: Вдруг я дорогу не найду?

Витя: Ну, ладно, я иду, иду. Там может быть опасно, а я дерусь прекрасно!

Маша и Витя берутся за руки, под музыку заходят в книгу, затем входят в зал.

Маша: Витя, по-моему, мы попали в сказку!

1 ВЕДУЩИЙ. Здравствуйте, уважаемые гости, родители, дорогие ребята! Сегодня у нас необычный день - день прощания с «Азбукой». Вы узнали, что в нашем алфавите 33 буквы, познакомились с ними, а сегодня вы перевернули последнюю страничку «Азбуки». Впереди Вас ждут новые учебники, которые сложнее и интереснее. Но самая главная учебная книга -это Азбука. Именно она научила вас читать и открыла двери в страну знаний.

1УЧЕНИК. Над землёй весенним утром

Занялась заря.

В школе праздник, славный праздник -

Праздник Азбуки, друзья!

Первоклассники сегодня все сюда пришли

Первой книге, мудрой книге

Очень рады мы.

2УЧЕНИК. Праздник начинается, гости улыбаются,

А мы вам постараемся сегодня показать,

Чему мы научились, к чему мы все стремились.

Потому что много надо рассказать.

3УЧЕНИК. В день осенний, день чудесный

Мы в поход ушли не зря.

Было очень интересно

На страницах букваря.

4 УЧЕНИК. Тем, кто любит приключенья,

Мы откроем свой секрет:

Увлекательнее чтенья

Ничего на свете нет.

(Учащиеся выстраиваются в хор, исполняют песню «Чему учат в школе»)

(Звучит музыка из к/ф «Приключения Буратино», появляется Буратино, пританцовывая, он напевает песенку. После слов: «Скажите, как меня зовут? Дети хором отвечают...)

ДЕТИ: Бу - ра - ти - но!

БУРАТИНО: У отца был мальчик, странный,

Необычный - деревянный,

Но любил папаша сына,

Шалунишку...

ДЕТИ: Буратино

БУРАТИНО:Здравствуйте, ребята! Я тоже хотел быть умненьким,

благоразумненьким, таким, как вы, а что получилось? Продал свою Азбуку и ничему не научился. Хотел бы я узнать, для чего собрались вы опять?

5 УЧЕНИК: Март уж за окном стоит.

Весна, тепло, и как же нам не веселиться.

Мы научились все читать

И с Азбукой пора проститься

6 УЧЕНИК: Нас научила Азбука читать,

Слова на слоги разделять,

Открыла тайны многих книг,

К ней любой из нас привык!

2 ВЕДУЩИЙ: Сегодня мы хотим позвать на ваш праздник Азбуку - книгу, которая

научила вас читать. Давайте ее позовем!

ДЕТИ (хором): Азбука! (звучит музыка, входит Азбука)

АЗБУКА: Вот и я, мои друзья,

Рада вам, конечно, я

Очень приятно слышать о себе приятные слова.

2 ВЕДУЩИЙ. Уважаемая Азбука! Принимай войска от «А» до «Я».

АЗБУКА: Есть принимать парад!

А ну-ка, буквы,

Встаньте в ряд:

Я - командир, вы мой отряд.

Гласные - направо!

Согласные - налево!

Буквы, которые не обозначают звуков,

Встаньте отдельно. (Буквы строятся)

БУРАТИНО (мечется между буквами)

Буквы, ребятишки,

Девчонки и мальчишки!

А мне куда же встать?!

Ведь был поленом, стал мальчишкой.

Хочу обзавестись я тоже умной книжкой!

ДЕТИ (хором) Это очень хорошо!

Даже очень хорошо!

АЗБУКА: Вот, что, ребята, порою бывает

С теми, кто грамоты вовсе не знает

Надо читать научиться скорей,

А то ты впросак попадешь, как Андрей.

7 УЧЕНИК: Хлеба купить попросили Андрея

Вот и пошел он, читать не умея,

Вывесок много, а мальчик один.

(мальчик заглядывает на вывески, которые подняли дети: «Хлеб», «Молоко», «Овощи», «Обувь», «Одежда»)

7 УЧЕНИК: Входит несмело Андрей в магазин

Кто-то в халате молвит Андрею:

8УЧЕНИК: (парикмахер с ножницами и расческой)

Сядьте, я бороду вашу побрею.

7 УЧЕНИК: Только тогда, покраснев от стыда, он закричал:

Андрей: Я попал не туда (убегает)

АЗБУКА: (обращаясь к Буратино)

Тому, кто хочет много знать,

Кто хочет книги прочитать

Про горы и долины

Про водные глубины

Про реки, звезды и моря-

Не обойтись без Азбуки, друзья!

БУРАТИНО Нужно и мне быстрее браться за учебу.

Ну где же я возьму свою Азбуку?

2 ВЕДУЩИЙ: Твоя Азбука находится в стране Азбукарии. Иди вместе с ребятами! Они покажут тебе дорогу и расскажут об этой стране.

АЗБУКА: В моей стране все знают алфавит

Буквы все наперечёт

Должен каждый знать...

Я приму у вас зачёт

Чтоб поставить «пять».

(Дети читают стихи от А до Я