Внеклассное занятие: «Изготовление Гирлянды Дружбы».

Классный час во 2 «в» кл МКОУ СОШ №4

«Изготовление "Гирлянды Дружбы».

Подготовила учитель начальных классов Муртаханова Э.А.

2016 г.

</ Конспект внеклассного занятия: «Изготовление "Гирлянды Дружбы».

Описание работы: конспект данного внеклассного занятия предназначен для учащихся начальных и средних классов. Занятие рассчитано на 40 минут.

Цель: изготовить «Гирлянду Дружбы» из тряпичных куколок.

Задачи:

Формирование дружеских взаимоотношений между детьми;

Установление эмоционального контакта с детьми;

Выявление у детей знаний о том, кто такой друг;

Развитие высших психических функций;

Закрепление представлений детей о дружбе;

Развитие художественно - эстетического воспитания; развитие технических процессов.

Обогащение музыкальных впечатлений детей, вызывая яркий эмоциональный отклик;

Развитие всех компонентов устной речи детей в различных формах и видах деятельности.

Материалы и оборудование: магнитофон; запись песни В.Шаинского «Дружба крепкая», кусочки ткани размером 20х10 см. и 6х6 см. по количеству детей, нитки, ножницы, демонстрационные картинки о дружбе, о мире.

Ход занятия:

1.Орг.момент.

- Здравствуйте, ребята! Я вас всех очень рада видеть. Чтобы нам настроиться на занятие, давайте пошлем друг другу наше хорошее настроение, а для этого (игра «Улыбка») давайте встанем в круг и возьмемся за руки. Круг - это совершенная фигура, где сливается энергия всех его участников. Я посмотрю в одну сторону, слегка сожму руку, и улыбнусь. Так я вам посылаю хорошее настроение, свою положительную энергию. Вы продолжаете далее по кругу. И моя улыбка должна в итоге ко мне вернуться. Все получили заряд положительной энергии? Молодцы!

2.Сообщение темы занятия и цели.

- Ребята, сейчас я предлагаю вам внимательно прослушать песню «Дружба крепкая» (автор музыки: Владимир Шаинский, автор текста: Юрий Энтин) и ответить на вопрос: «Кто же такой друг?»

- Так кто же мне ответит, кто же такой друг? (высказывания детей: Друг - это …) (вывешиваются картинки о дружбе)

- Верно, друг - это тот, с кем интересно, кто не обижает, во всем слушается, охотно делится игрушками и сладостями. Другом может называться тот, кто готов разделить и твою радость, и твое горе, а если понадобится, отдать тебе все, что имеет сам.

- Сегодня я предлагаю всем вам принять участие в международной акции «Гирлянда Дружбы», цель которой показать, что все люди на Земле должны уважать и любить друг друга, помогать ближнему своему.

- И тема нашего занятия звучит так: «Изготовление Гирлянды Дружбы», на котором каждый из вас смастерит тряпичную куколку и затем мы объединим их в «Гирлянду Дружбы».

3.Основная часть.

- Для изготовления тряпичной куколки нам необходимы два лоскута ткани размером 6х6 см и 20х10 см., нитки, ножницы.

- Ребята, а какие правила пользования ножницами вы знаете? (они должны быть закрыты, когда их надо подавать другим и повернув кольцами к товарищу).

- Молодцы.

- Но прежде чем начать работу, давайте подготовим наши ручки и пальчики к работе, для этого проведем пальчиковую гимнастику.

Практическая работа.

1. Лоскут яркой одноцветной ткани скручиваем к середине по длинным сторонам;

2. Скрученный валик перегибаем пополам, отступаем от сгиба 2 см и обматываем ниткой другого цвета несколько тугих витков, концы связываем двойным узлом - это голова и туловище куклы;

3. Из лоскута другого цвета размером 6х6 см делаем еще одну скрутку, на концах отступаем по 1 см и делаем обмотку яркой ниткой - это руки;

4. Вторую скрутку укладываем в первую скрутку (под головой) и фиксируем несколькими витками яркой ниткой: сначала на линии талии, а потом крест-накрест на груди.

5. Вот и готова наша куколка.

В ходе работы проводится физ.минутка:

Ходим, ходим хороводом, Перед всем честным народом.

Сели, (присаживаемся) Встали, (встаем)

Себя показали. Попрыгали, (прыгаем) Потопали (топаем)

В ладошки мы похлопали. (хлопаем)



- Да, ребята, красивые куколки у вас получились. А теперь я предлагаю соединить всех куколок в единую гирлянду, Гирлянду Дружбы.

- Посмотрите, какая замечательная Гирлянда Дружбы у нас получилась.

4.Подведение итогов.

- Чем мы сегодня занимались? Что делали? (ответ детей: делали куколок)

- Для чего мы их делали? (чтобы создать гирлянду дружбы)

- Для чего мы изготовили Гирлянду Дружбы? (чтобы показать, что все люди на Земле должны уважать и любить друг друга, помогать ближнему своему).

- Благодарю вас за старание и хорошую работу.