- Учителю
- Макет классного руководителя 3 класс
Макет классного руководителя 3 класс
«Утверждаю» «Согласовано»
_________________ __________________
Директор МКОУ
«Пушкарская СОШ» Зам.директора по ВР __________/Артюхова А,И./ __________/Завизина О.Н./
«____» сентября 2016 года «____» сентября 2016 года
План организации
воспитательной деятельности
классного руководителя 3 класса
МКОУ «Пушкарская средняя общеобразовательная школа»
Дерюгиной Елены Николаевны
на 2016 - 2017 учебный год
с. Пушкарное
Основные направления воспитательной деятельности и дела класса.
Сентябрь5неделя
Пн
Вт
Ср
Чт
1.09 День солидарности в борьбе с терроризмом
(презентация)
Пт
9.09 «Мой путь от дома до школы»
(беседа )
16.09.Ученье - свет, а не ученье тьма.
23.09
Расти здоровым.
(устный журнал)
30.09
Да здравствует
вежливость!
(праздник)
Изучение индивидуальных особенностей учащихся, специфики
условий и процесса их развития. Установление межличностных
контактов с каждым ребенком.
Создание условий в классном коллективе для проявления и развития индивидуальных возможностей учащихся.
Оказание индивидуальной помощи учащимся, испытывающим затруднения в адаптации к жизнедеятельности класса и отношениях с учителями, выполнении правил и норм поведения в учебном заведении и за его пределами.
Взаимодействие с родителями, администрацией, психологом и другими службами с целью индивидуального развития учащихся, коррекции отклонений в интеллектуальном, нравственном и физическом становлении их личности.
Содействие воспитанникам в деятельности по самопознанию, саморазвитию, самовоспитанию, самоопределению.
Диагностика результатов обучения, воспитания и развития каждого ученика, учет их личностных достижений.
План индивидуальной работы с обучающимися класса
-
Изучение семей воспитанников; формирование банка данных о семье и методах воспитания в семье; корректировка воспитания в семьях отдельных учащихся.
-
Ознакомление родителей с содержанием и методикой учебно- воспитательного процесса, организуемого школой.
-
Педагогическое просвещение родителей.
-
Вовлечение родителей в совместную с детьми деятельность;
-
Взаимодействие с общественными организациями и специалистами (общешкольный родительский комитет, Управляющий Совет Школы, психолог, социальный педагог, инспектор ПДН, Совет профилактики, медработник).
-
Педагогическое руководство выборами и деятельностью родительского комитета, помощь в планировании и организации деятельности.
Правила индивидуальной работы с родителями:
-
Нельзя встречаться с родителями только по поводу ЧП.
-
Найди удобное место и определи время разговора с родителями.
-
Наберись терпения выслушать.
-
Уместно начать разговор с родителями с самого маленького положительного штриха.
-
Закончи беседу не упреками и угрозами или предупреждениями, а контрольными рекомендациями и советами.
-
Закончи беседу так, чтобы родитель ушел домой с оптимизмом.
План работы с родителями
март- апрель
Родительское собрание «В мире книг».
май
Родительское собрание: «Компьютер друг или враг».
июнь
Привлечение родителей к участию в ремонте кабинета.
Годовой цикл взаимодействия классного руководителя и учителей - предметников
Учителей, впервые приступающих к работе в классе, знакомить с индивидуальными особенностями обучающихся.
Приглашение учителей, работающих в классе на классное родительское собрание.
Посещение классным руководителем уроков
октябрь
Вести контроль работы учителей со слабоуспевающими обучающимися.
Посещение классным руководителем уроков
ноябрь
Учителей, впервые приступающих к работе в классе, знакомить с индивидуальными особенностями обучающихся.
декабрь
Приглашение учителей, работающих в классе на классное родительское собрание
Январь
Вести контроль работы учителей со слабоуспевающими обучающимися.
Посещение классным руководителем уроков
Февраль
Приглашение учителей, работающих в классе на классное родительское собрание.
Март
1.Обсудить возможности улучшения результатов обучения каждого обучающегося и наметить совместную программу работы над этим.
2.Результаты обучения доводить до сведения родителей с целью координации работы семьи и школы.
Посещение классным руководителем уроков
Апрель
Приглашение учителей, работающих в классе на классное родительское собрание.
Май
Результаты обучения доводить до сведения родителей с целью координации работы семьи и школы.
.
План изучения
состояния и эффективности воспитательного процесса в классе
уровень воспитанности обучающихся.
Диагностика и мониторинг уровня воспитанности школьников
Результаты диагностических исследований
Сведения о родителях
ФИО
Место работы
1
Гребенникова Екатерина Алексеевна
05.05.
2007г
Курская область
Кореневский район, сЖадино97
8 920 267 98 64
Штаб Д и П
Гребенникова Валентина Владимировна
ЗАОАФ «Рыльская»
оператор машинного
доения
2
Дрозд Анна Павловна
02.05.2007г
Курская область
Кореневский район с.Пушкарное146
8920 73 24 83
Дрозд Юлия Александровна
Дрозд Павел Александрович
Учитель
МКОУ «Пушкарскаясош »
МКОУ «Пушкарская СОШ»завхоз
3
Ерошенко Виолетта Сергеевна
03.03.2008г
Курская область
Кореневский район с.Пушкарное152
обл.,
К иД
Панарина Евгения Петровна
Безкоровайный Анатолий Геннадьевич
Не работает
Не работает
4
Малай Алексей Михайлович
26.09.2007г
Курская область
Кореневский район с.Пушкарное149/2
8 920 739 31 92
Штаб
СиЗ
Малай Оксана Анатольевна
Малай Михаил Владимирович
Не работает
Не работает
5
Рашковский Андрей Максимович
18.07.2007г
Курская область
Кореневский район с.Пушкарное20
8920 704 45 56
Штаб ТиЗ
Сапегина Наталья Сергеевна
Рашковский Максим Владимирович
ЗАОАФ «Рыльская»
Учетный работник по кадрам Животноводство
Не работает
6
Ребров Андрей Федорович
17.12. 2007г
Курская область
Кореневский район сЖадино155/2
8 920 706 41 61
Штаб
ИиП
Реброва Анна Юрьевна
Ребров Федор Петрович
ЗАОАФ «Любимовская»
оператор
Не работает
7
Ребров Петр Алексеевич
07.12.2006г
Курская область
Кореневский район
с.Пушкарное 221
8920 736 25 41
Штаб
Т и З
Ребров Алексей Петрович
Не работает
Список актива
Цель : воспитание социально адаптированного человека, т.е.
человека, приспособленного к требованиям общества.
Задачи воспитания:
- Развивать познавательную активность обучающихся.
- Способствовать формированию основ культуры общения и построения межличностного общения, воспитание толерантности.
- Создавать необходимые условия для проявления творческой индивидуальности каждого ученика.
- Содействовать формированию нравственной позиции школьников.
- Развивать самооценку обучающегося.
- Содействовать формированию у учащихся трудолюбия и бережного отношения к труду других людей.
</