Урок 'Ауданды өлшеу. Аудан бірліктерінің арақатысы' (4 класс)

Математика

Сабақтың тақырыбы: Жазбаша көбейту және бөлу. 43∙2 және 86:2

Мақсаты: екі таңбалы және үш таңбалы сандарды жазбаша көбейту алгоритмімен таныстыру; тіктөртбұрыштың берілген ауданы және ұзындығы бойынша енін таба білуге үйрету;

Міндеті: ауданның формуласын пайдалана отырып, есептеуді үйрету.

Көрнекілігі: жолақшалар, суретті кестелер, қосымша тапсырмалар жазылған үлестірмелер.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ

Модульдер: АКТ, ЖЕСО, ТжДБО, СТОү, ОБжК, ОүБ, ОмОЖТ.

Оқыту нәтижесі: 1000 көлеміндегі сандар мен амалдардың қолданылуында сауатты есептеу;
Есептерді шығару дағдыларын жетілдіру .

Кезеңдері

әдістер

Уа

қыт

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Психологиялық ахуал

ОмОЖТ

1м

Шеңбер болып тұрайық жылы жүзбен,
Бізге келсін, қуаныш нұр іздеген
Шуақ толған жанымыз, жүрегіміз
Үлгі алсын көрген жан мына бізден.

- Барлығымыз қосылып, өлеңімізді айтып жіберейік.

Білу

ОмОЖТ

5м

1-ші көбейткіш 43, бірліктің астына 2-ші көбейткіш 2-ні жазамын.

Ондықтармен жүздіктермен мыңдықтармен санайды.

Түсіну

ОБжК

8м

Өрнектерді баған түрінде жазып, есептеу.

142* 2, 132*3, 134*2

Әр топ бір-бірінің жұмыстарын тексереді

Сергіту сәті

ОмОЖТ

3м

Музыкалық сергіту сәтін өткізу

Жаттығулар жасайды.

Қолдану

ЖЕСО

6м

Сандарды жаз: жүз жиырма төрт, жеті жүз үш, жүз он алты, бес жүз қырық төрт,жеті жүз сегіз. (124,703,116,544, 708)

Өз бетімен, жұпта, топта талдайды. Әр топтан 1 оқушыдан шығады, мысалдарын оқиды

Талдау

ЖЕСО

9м

Берілген сандарды разрядтық қосылғыштардың қосындысы түрінде көрсет:

178, 96, 234, 459, 627, 961. (178=100+70+8; 296=200+90+6; 234= 200+30+4; т.с.с.)

Жұп болып нәтижелерін тексереді

Жинақтау

ТжДБО

6м

Фермерде 57 сұр қоян, 30 ақ қоян және 8 қара қоян бар. Фермерде барлығы неше қоян бар? (Бұл сұраққа бірден жауап беру мүмкін бе? Жауабын табу үшін не істеу керек? Қандай амалды пайдалану керек?

Топта ойлана отырып, тапсырманы орындайды.
Шешуі: 57+30+8 = 95

Фермерде барлығы 95 қоян болды.

Бағалау

СТОү

ОБОүБ

4м

Мейрамға 2-ші сынып оқушылары 21 плакат дайындады, ал 4-ші сынып оқушылары 73 плакат дайындады. 4-ші сынып оқушылары 2-ші сынып оқушыларынан неше плакат артық дайындады?

Топта орындайды, бір-бірінің тапсырмаларын тексереді.