- Учителю
- Урок технологии Ваза с цветами
Урок технологии Ваза с цветами
Планируемый результат |
Предметные умения |
УУД |
|
Дети освоят метод рисования пластилином. |
Личностные: положительное отношение к учению, к познавательной деятельности, желание приобретать новые знания, умения, совершенствовать имеющиеся, осознавать свои трудности и стремиться к их преодолению, осваивать новые виды деятельности, участвовать в творческом, созидательном процессе Регулятивные: принимать и сохранять учебную задачу; планировать (в сотрудничестве с учителем и одноклассниками необходимые действия, операции, действовать по плану; контролировать процесс и результаты деятельности, вносить необходимые коррективы; адекватно оценивать свои достижения. Познавательные: осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной и письменной форме, выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий. Коммуникативные: Участвует в диалоге, слушает и понимает других. Выполняет различные роли в группе, умеет сотрудничать в совместном решении проблемы. Высказывает свою точку зрения, выслушивает других, участвует в работе группы, распределяет роли, договаривается с другими. |
Тип урока |
Открытие нового знания |
Я слеплю кого угодно:
Волка, куклу в платье модном.
На уроке мы творим.
Очень нужен…
пластилин
Актуализация
-Ребята, а знаете ли вы виды аппликаций?
-Что такое аппликация?
-Какие виды аппликаций вам знакомы?
-Посмотрите на доску, какие виды аппликаций представлены на слайде? (1,2,3,4,5,)
-Ребята, а какая эта аппликация, или это картина, как вы думаете?
-А как называется картина нарисованная пластилином? Предположите?
-Накладная, квилинг, аппликация с листьями, аппликация с цветами, обрывная.
-Картина
Проблемное объяснение нового знания
-Рисование пластилином, или по-другому создание картин при помощи пластилина называется пластилинографией. Пластилин удобный, мягкий, и очень податливый материал. При помощи него очень удобно рисовать картины.
-Ребята, как же вы думаете, какая цель будет стоять сегодня перед вами на уроке?
-Верно, молодцы!
-Научится рисовать картины при помощи пластилина
Первичное закрепление
-Ребята, посмотрите на слайд, скажите, что нам сегодня понадобится для создания картины? Посмотрите на слайд и проверьте, все ли есть на ваших столах?
-Он лепить нам помогает,
Все ненужное срезает.
Пластилин и глину тоже
Выровнять он нам поможет.
Ножичка удобней нет,
В лепке нужен, дети,...
-Всех листов плотнее он,
Белый и цветной...
-И так ребята, для работы сегодня нам понадобится, лист картона, желательно цветного, пластилин, стек, и ваши умелые ручки!
-Поскольку сейчас весна, предположите что мы будем рисовать пластилином?
-Ребята, отгадайте загадку, и узнаете, что мы будем рисовать:
Белая корзинка -
Золотое донце,
В ней лежит росинка
И сверкает солнце.
-Верно, сегодня на уроке мы будем рисовать не просто цветы, а вазу с цветами--Для того чтобы у нас все получилось нужно соблюдать несколько правил, давайте вспомним их:
1. Лепку выполняй на подкладной доске, не клади на стол или парту.
2. Перед работой хорошо разогрей пластилин в руках.
3. Не бросай остатки пластилина на пол.
4. Храни остатки пластилина в коробочке отдельно от тетрадей и книг.
5. После работы вытри руки тряпочкой и вымой руки теплой водой.
- Обратите внимание на то, что бумага, на которой мы будем рисовать - плотная, так как при работе с пластилином лучше использовать - плотный картон, ни в коем случае не тонкие листы бумаги - она рвется при выполнении приёмов примазывания, придавливания, сглаживания и растягивания пластилина.
-И так приступаем к работе, работаем вместе со мной по алгоритму, все знают что такое алгоритм? Алгоритм- это шаги которые мы будем соблюдать.
-Для начала возьмем лист картона, и отложим его в сторону, это будет фоном нашей картины
-Следующий шаг, нам необходимо выбрать цвет серединки для наших цветков, напоминаю вам о том, что цветков у нас должно получится 3. Выбираем цвет для серединки первого цветка, берем нужный кусочек пластилина, при помощи стеки отрезаем от него маленький кусочек и при помощи рук делаем шарик, у всех получается? Кто закончил шарик поднимите руки и покажите мне.
-Молодцы, у всех получилось, дальше мы берем лист картона, т.е. фон и берем серединку первого цветка шарик , намечаем место где будет располагаться цветок и прилаживаем серединку цветка к картону, после этого приклеиваем пластилин к картону чуть надавливая на него. Кто закончил поднимите руки.
-Теперь нам необходимо сделать лепесточки первому цветку, для этого берем пластилин подходящего цвета, раскатываем из него колбаску при помощи рук, и делим эту колбаску при помощи стеки на 5 равных частей. Затем, берем первую часть, кладем перед собой картон, слегка надавливая пальцем на каждый шарик, примазываем пластилин во внешнюю сторону. Но, ни в коем случае не размазываем к центру. Таким образом, получаются лепестки. Делаем точно так же с 4 следующими лепестками.
-Ребята, покажите, какие цветочки у вас получились?
-И вот теперь точно так же делаем следующие 2 цветка.
-Молодцы ребята, я вижу у всех все получается!
- Для того чтобы изготовить стебель берем небольшой кусочек зеленого пластилина, скатываем жгут, прикладываем в место где у нас должен быть стебель.
-Ребята, нарисуйте точно так же оставшиеся 2 цветка.
-Ну вот наша картина почти закончена, осталось только поставить цветы в вазу.
-Начнем изготавливать вазу, но ваза у нас будет не простая, а выпуклая.
-Для того чтобы изготовить вазу нам необходимо выбрать пластилин подходящего цвета, отрезать от него небольшой кусочек, из этого кусочка сделать шарик, шарик необходимо превратить в блинчик (лепешку), и прикрепить к картону только края лепешки.
-Ребята, у всех получилось? Покажите?
-У нас осталась еще одна часть вазы, это горлышко, для того чтобы сделать горлышко отрежьте от пластилина того же цвета маленький кусок, сделайте из него при помощи рук лепешку, а из лепешки при помощи стеки прямоугольник. Теперь скрепите вместе 2 части вазы.
-Стек
-Картон
-Цветы
Итог урока
-Вот так ребята, у нас получилась картина из пластилина
Поднимите свои работы, и покажите друг другу.
</
Рефлексия
-Ребята , прикрепите свои картины на доску, давайте на них посмотрим и по критериям выберем самые лучшие работы.
Критерии: Аккуратность, красота.