7


  • Учителю
  • Сказка Василиса Прекрасная 4 класс (окончание)

Сказка Василиса Прекрасная 4 класс (окончание)

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Урок 8

«ВАСИЛИСА ПРЕКРАСНАЯ». Русская народная сказка

(окончание)

Цели: развивать воображение, речь учащихся, работать над выразительностью чтения.

Ход урока

I. Организационный момент.

II. Проверка домашнего задания.

1. Выборочное чтение.

- Зачитайте слова, которые говорила мать Василисе.

- Зачитайте слова, которые отражают отношение Василисы к куколке.

- Зачитайте слова, которые говорила Василиса куколке.

2. Пересказ прочитанной части сказки по картинному плану.

III. Работа по теме урока.

1. Целевая установка.

- Вспомните наши предположения о продолжении сказки. А вот сейчас мы узнаем, как продолжил сказку «Василиса Прекрасная» русский народ.

2. Чтение сказки (с. 36-47) учителем и учащимися.

В процессе чтения обращается внимание учащихся на слова-сноски и трудные для понимания слова.

3. Работа над содержанием сказки.

- Совпали ли наши предположения с действительными событиями сказки?

- Какие задания получили девушки от мачехи?

- Для чего было необходимо идти в лес к Бабе-Яге?

- Почему именно Василисе пришлось отправиться в лес?

- Какое время находилась в пути Василиса?

- Как выглядело имение Бабы-Яги? Зачитайте.

- Как разговаривала с Бабой-Ягой Василиса?

- Какие задания давала Баба-Яга Василисе?

- Какие всадники служили Бабе-Яге?

- Почему Баба-Яга вытолкала Василису за ворота? Что Баба-Яга дала девушке в дорогу?

- Найдите в тексте и отметьте начало и конец последнего разговора Бабы-Яги и Василисы. Что зависело от этого разговора?

- Какие силы - светлые или темные - помогают Бабе-Яге? А Василисе?

4. Чтение по ролям диалога Василисы Прекрасной и Бабы-Яги (работа в парах).

- Прорепетируйте в парах, как бы вы прочитали этот диалог. Подумайте, каким голосом и с какой интонацией вы должны прочитать слова Василисы Прекрасной и как - слова Бабы-Яги.

5. Конкурс «Лучший чтец».

IV. Подведение итогов урока.

- Назовите общие черты двух сказок - «Василиса Прекрасная» и «Марья и ведьмы». (Обе сказки сочинил народ, в них есть элементы волшебства, в обеих сказках светлые силы побеждают темные.)

- Какие элементы волшебства вы нашли в сказке «Василиса Прекрасная»?

Домашнее задание: подготовить выразительное чтение сказки и ответы на вопросы учебника 5, 6, с. 47.







 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал