Урок по математике 'Вычитание. Разность. Уменьшаемое. Вычитаемое. Значение разности'

Огницкая Татьяна Викторовна

Тема. Вычитание. Разность. Уменьшаемое. Вычитаемое. Значение разности.

Цель: познакомить обучающихся с терминами «уменьшаемое», «вычитаемое», закрепить термины «разность» и «значение разности»; совершенствовать умение складывать в пределах 10.

• учить применять теоретические знания при выполнении практических заданий;

• развивать внимательность, логическое мышление, наблюдательность, формировать умение самостоятельно проводить анализ, делать выводы, оценивать свою работу;

• формировать умение работать в парах , воспитывать интерес к предмету, взаимопонимание и дружеское отношение к одноклассникам в совместной работе.

УЭ

Содержание урока

Действия ученика

УЭ-0

1.Организационный момент

Создание коллаборативной среды

- Здравствуйте, ребята!

Математики урок

Мы начать готовы

Повторим известное

И узнаем новое.

Телеграмма

Здравствуйте, ребята. Мне очень грустно.

У нас в лесу беда. Совсем нет снега. Ручеёк загрязнился.

Урожай шишек не уродился. Помогите!

Старичок Лесовичок.

- Ребята, а кому в лесу без снега плохо живётся?

Что же делать, ребята? Поможем Лесовичку?

УЭ-1

1.Устный счет

- Вот и Лесовичок приветствует нас (появляется на доске рисунок с изображением Лесовичка). Не грусти Лесовичок, мы позовём снежную тучу. Для этого нужно выполнить устный счет.

1) Назвать соседей числа 8.

2) На сколько 5 меньше 6?

3) Увеличить 7 на 2.

4) Уменьшить 6 на 3.

5) Увеличить 5 на 1.

6) Уменьшить 10 на 2.

7) Сколько надо прибавить к 7, чтобы поучилось 9?

8) Можно ли разложить5 яблок на 2 тарелки поровну?

9) Вера знает 7 букв, а Юля на 2 буквы больше. Сколько букв знает Юля?

10) Тополь высотой 6 метров, а берёза на 1 метр ниже. Какой высоты берёза?

11) В одном ряду сидит 10 человек и в другом столько же. Сколько человек сидит во втором ряду?

12) Мгновенный счёт:

10 - 1 7 + 1 6 + 1

5 + 1 9 - 1 7 - 1

Математические задачи экологического характера:

Буратино и Красная Шапочка, гуляя по лесу, наткнулись на 3 птичьих гнезда. В каждом из них было по 2 яйца. Буратино хотел взять в руки яйцо и посмотреть, но Красная Шапочка вовремя остановила его. "Не трогай птичьих гнёзд и яиц!" - закричала она. Ведь тогда птицы, высиживавшие птенцов, бросили бы это гнездо.

Сколько будущих птенцов спасла Красная Шапочка?

(2+2+2=6)

2.Входной контроль

- Молодцы! Справились. Вот сколько снежинок много. Теперь закроем зелёную травку снегом.

1) Математический диктант

1. Увеличь 5 на 1.

2. Уменьши 4 на 2.

3. Вычисли сумму чисел 3 и 2.

4. Найди разность чисел 5 и 1.

5. Запиши число, которое стоит перед числом 8.

6. Реши примеры и запиши ответы:

2+7 3+3

6-6 5-1

7+0 4-2

1. Увеличь 5 на 1.

2. Уменьши 4 на 2.

3. Вычисли сумму чисел 3 и 2.

4. Найди разность чисел 5 и 1.

5. Запиши число, которое стоит перед числом 8.

6. Реши примеры и запиши ответы:

2+7 3+3

6-6 5-1

7+0 4-2

2) Как называются числа при сложении?

Как найти неизвестное слагаемое?

Выполнить задание, проверить

Критерии оценивания

Индивидуальная работа

Греб А. и Горошова О. выполняет работу при помощи учителя учителя

Бебех Д, Горнеева Д, Шленев К. - составить примеры с ответом 10

УЭ-2

1.Формулирование темы урока

- Рад Лесовичок. А теперь освободим ручеёк.

1. Прочитайте примеры.

5-1 9-3 7-5

- А как можно их прочитать по другому?

2. «Мозговой штурм»

Познакомиться с …..

Учиться

Подумайте и обсудите в группе

2.Тема урока

- Злая волшебница навела чары- шишки исчезли в лесу. Кому плохо без шишек зимой?

1. Знакомство с терминами: Вычитание. Разность. Уменьшаемое. Вычитаемое. Значение разности.

Подчеркните синим цветом число из которого произведено вычитание. Оно называется УМЕНЬШАЕМОЕ.

Подчеркните красным цветом число, которое вычитают. Оно называется ВЫЧИТАЕМОЕ.

2.Практическая работа

Нужно записать 6 разностей с уменьшаемым 5, с вычитаемым 5.

5-4 5-5

5-3 6-5

5-2 7-5

5-1 8-5

5-0 9-5

5-5 10-5

3.Работа в группах (составляют примеры)

Уменьшаемое х-3=5

Вычитаемое 6-х=4

Слушай внимательно

Не понял-спроси!

Стратегия «Светофор»

УЭ-3

1.Закрепление изученного материала

Мы сделали большое дело. Помогли лесным жителям. А теперь пора в класс возвращаться. Вернуться поможет нам физкультминутка

1.Начерти отрезок 6 см, второй на 1 меньше

2.Таблица

Уменьшаемое

Вычитаемое

Значение разности

3.Решение задач по краткой записи

Было

Ушли

Осталось

4.Игра «Продолжай, не зевай». Дети сидят в кругу на корточках и по очереди встают, называют числа (Уменьши на 1, на 2)

Выполни работу. Проверь

Индивидуальная работа

Греб А. и Горошова О. выполняет работу при помощи учителя учителя

Бебех Д, Горнеева Д, Шленев К. - консультанты

УЭ-4 Итог урока

Рефлексия урока

• Что нового вы узнали сегодня?

• Как называются числа при вычитании?

• Как найти уменьшаемое (вычитаемое)?

• Довольны ли вы своей работой?

• Что больше всего понравилось на уроке?

• Какие затруднения испытывали?

• Какую самооценку своему труду на уроке вы бы дали?

• Покажите на "светофоре".

• Каким стало настроение в конце урока?

Оцени свою деятельность на уроке