1 класс День Знаний

День Знаний 1 класс

«Первый раз в первый класс»

I.Вступительное слово.

- Здравствуйте, дорогие ребята!

Ещё пять месяцев назад

Вы все ходили в детский сад.

С утра играли, рисовали,

Потом на улице гуляли.

Но вы за лето повзрослели,

Немного подрасти успели.

Вот, наконец, сентябрь пришёл.

Для вас открылись двери школ! (Слайд 1)

Сегодня ваш первый день в школе.

-Кто знает, как называется наша школа? (Школы №3)

- Сейчас для вас прозвенел ваш первый школьный звонок. Он будет звенеть на протяжении многих лет. (Слайд 2)

-Скажите, зачем звенит в школах звонок? (Указывает на начало и конец урока)

Звенит звонок всё громче, всё слышней,

И радостью душа переполняется.

Ты думаешь - распелся соловей?

А вот и нет - уроки начинаются!

Звенеть он будет десять лет подряд.

Его услышав, люди улыбаются.

И расцветают лица у ребят:

Пришла пора, уроки начинаются! (Слайд 3)

Какие вы сегодня красивые, счастливые, нарядные! Сегодня настоящий праздник! Ребята, этот день для вас очень важный: вы пришли учиться в школу. Школа станет для вас вторым домом, здесь вы научитесь писать, читать, считать, решать задачи. Я вам в этом помогу. Меня зовут Светлана Ивановна. Мы вместе будем учиться 4 года.

И сегодня в этот час

Я поведу с собою вас.

За полями, за горами

Есть волшебная страна.

В ней ждёт вас много испытаний

И чудес она полна.

Мы будем путешествовать по этой стране много-много дней.

А название этой волшебной страны - Страна Знаний.

-Ребята, как же теперь вас будут называть в школе? (Ученики)

- А теперь я предлагаю вместе совершить наше первое путешествие в Страну Знаний. (Слайд 4) Дорога наша будет длинной, трудной, но интересной. Нам надо добраться до Замка Знаний. (Слайд 5) И мне понадобится ваша помощь и внимание. Вместе с нами отправится в дорогу самый сильный на свете житель планеты. Он тоже хочет попасть в Замок Знаний.

-Кто же это? (Муравей, потому что он тащит груз тяжелее своей массы тела.)

Правильно. (Слайд 6)

-Поможем муравьишке попасть в Замок Знаний?

Итак, в путь! На пути у нас «Лес Ошибок». (Слайд 7) Чтобы его пройти и не попасть в ловушку, надо быть очень внимательными.

Лес - полон сказок и чудес.

И вот оно чудо -

Леший на пути.

Не даёт он нам пройти.

Но мы его не боимся. Ему скучно и он предлагает сыграть с ним в игру. Сыграем?

Кто из вас знает, что надо положить в портфель? Сейчас проверим представьте, что вы собираетесь в школу. Я буду показывать на предметы. (Слайд 8) Если их надо брать в школу, то вы должны хлопнуть в ладоши. Приготовьте ладоши. Играем!

Азбука, кукла, машина, тетрадь, подушка, пенал, ложка, карандаш, жевательная резинка, портфель, утюг, молоток, цветные карандаши, фонарик, ручка, телефон, линейка.

Молодцы! Леший доволен. А мы идём дальше. (Слайд 9) На пути у нас озеро. Здесь живёт Водяной. Он разрешит переплыть, если мы правильно отгадаем его загадки.

Кто альбом раскрасит нам? Ну, конечно…. (Карандаш)

Листочки есть у дерева, а есть у …. (Книги)

Дом для ручек и карандашей. (Пенал)

То я в клетку, то в линейкук,

Написать по ним сумейка! (Тетрадь)

Сумка для школьника. (Портфель)

-На чём же муравьишка переплывёт озеро? (лодке) (Слайд 10)

У вас на партах лежат конверты с геометрическими фигурами. Работаем в паре. Каждая пара должна составить свою лодочку.

Молодцы! Идём дальше. Кто сможет прочитать, что же на нашем пути повстречалось? (Поляна физминутки) Значит пора отдохнуть. (Слайд 11) Я читаю вопрос, а вы отвечаете «Вот так!» и показываете в движении.

-Как живёшь?

Вот так! (большой палец вверх)

-Как идёшь?

Вот так! (маршируют)

-Как бежишь?

Вот так! (бег на месте)

-Как спишь?

Вот так! (ладони под голову)

-Как берёшь?

Вот так! (ладони прижать к себе)

-Как даёшь?

Вот так! (ладони от себя)

-Как шалишь?

Вот так! (надуть щёки и мягко ударить кулачком)

-Как сидишь?

Вот так! (сесть)

Молодцы, похвалили сами себя «Я молодец, я умница!».

- Сыро, лягушки квакают, болотной водицей пахнет. Ой, куда нас тропинка привела?

Правильно, это болото. Здесь живёт Кикимора Болотная. (Слайд 12) Она нас не пропустит, пока мы не выполним задание «Продолжи ряд». (Слайд 13).

-Какой рисунок последует дальше и почему? (Слива, т.к. последовательность «груша-слива-груша-?», «1-2-1-?»)

Молодцы, какие вы умные и внимательные! А вот и Замок Знаний. (Слайд 14)

- Но нам опять мешают. -Кто же это? (Оса) (Слайд 15)

Чтобы она нас пропустила, нужно правильно дать ответ и показать его карточкой с цифрой. (На доске набор карточек с цифрами от 1 до 9)

Сколько зверей встретил колобок на тропинке, когда убегал от бабушки с дедушкой? (4)

Сколько козлят проглотил волк? (6)

Сколько гномов повстречала Белоснежка? (7)

Сколько поросят будили волка? (3)

Молодцы! Мы вместе справились со всеми трудностями нашего путешествия. (Слайд 15) Вот и закончился наш первый урок. Добро пожаловать в страну Знаний.

(Слайд 16-17)

Вы показали, что готовы к школе и можете носить звание учеников и учениц первого класса и вам вручаются свидетельства первоклассника. (Вручение свидетельств)

Успехов и удач вам в Стране Знаний!