Конспект внеклассного мероприятия ко Дню Матери

город Краснодар

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

муниципального образования город Краснодар

средняя общеобразовательная школа №17

имени Героя Советского Союза Н.Ф. Гастелло

Сценарий внеклассного мероприятия

во 2 классе

ко ДНЮ МАТЕРИ

«МАМА - ГЛАВНОЕ СЛОВО»

Учитель начальных классов

Попкова Наталья Викторовна

СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА

Цель: воспитание уважения, бережного и заботливого отношения к матери; совершенствование навыков культуры поведения; развитие творческих способностей.

Задачи:

• воспитывать чувства любви и уважения к маме;

• способствовать созданию семейных традиций, теплых взаимоотношений в семье;

• развивать творческие способности детей.

Оборудование:

Украшения для кабинета, стенгазета, рисунки детей, интерактивная доска, компьютер , проектор, сувениры для детей и родителей.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

Ведущий:

• Здравствуйте, дорогие наши гости.

• В начале нашего праздника я расскажу небольшую притчу, называется она "Мамина любовь": Однажды к маме пришли её дети, споря между собой и доказывая свою правоту друг другу, с вопросом: кого она любит больше все на свете? Мать молча взяла свечу, зажгла её и начала говорить. "Вот свеча - это я! Её огонь - моя любовь!" Затем она взяла ещё одну свечу и зажгла её от своей. "Это мой первенец, я дала ему своего огня, свою любовь! Разве от того что я дала, огонь моей свечи стал меньше? Огонь моей свечи остался прежним…" И так она зажгла столько же свечей, сколько у неё было деток, и огонь её свечи оставался таким же большим и тёплым…

• Нет, наверное, такой страны, где бы не отмечали День матери. В России праздник День матери учреждён в 1998 году и отмечается в последнее воскресенье ноября. В этот праздник слова благодарности и любви, подарки получают все мамы. Потому что мама - это самый важный человек в нашей жизни, это человек, который подарил жизнь.

• Сегодня мы будем поздравлять своих мам, которые дарят нам любовь, добро, нежность и ласку.

Первый и второй ученики:

Главное слово

(Н. Бромлей)

Какое самое первое слово?

Какое самое светлое слово?

Какое самое главное слово?

Его никогда не напишут с ошибкой.

На первой странице оно в букваре,

Его произносят повсюду с улыбкой,

И каждый малыш говорит во дворе…

Какое самое первое слово?

Какое самое светлое слово?

Какое самое главное слово?

Шепни его тихо, скажи его звонко.

Главное слово любого ребенка - «МАМА»

• Самое прекрасное слово на Земле - мама. Это первое слово, которое произносит человек, и звучит оно на всех языках одинаково нежно.

Ведущий:

Мама!

Я не знаю другого слова.

Чтобы так ласкало слух.

Повторю его снова и снова,

Извините, что голос глух.

Это слово мы первым учили.

С этим словом до смерти живём,

И когда сгущаются тучи,

Обязательно маму зовём:

«Мама, мама моя дорогая…»

Самый верный и любящий друг

Я всем сердцем своим ощущаю,

Теплоту твоих ласковых рук.

Эти руки меня водили,

С детских лет до зрелой поры.

Эти руки меня защищали.

От болезней ударов судьбы.

• Мамин голос… Он живет в каждом из нас, такой знакомый, родной. Его не спутаешь ни с одним другим голосом. Даже взрослым, всегда будешь помнить мамин голос, мамины глаза, мамины руки. Мама...

Третий ученик:

Ты ведь, мамочка, устала

(Е. Дюк)

Ты ведь, мамочка, устала -

Отдохнула б, полежала,

Почитала, повязала,

Телевизор бы включила,

Может, что-нибудь пошила,

Постирала, поварила,

Подмела бы пол, помыла…

Ну а ты покой забыла -

Вновь и вновь глядишь уныло

То в дневник, а то в тетрадь!

И сидишь со мною рядом,

И меня пронзаешь взглядом.

Ты ведь, мамочка, устала…

Да и мне бы… Погулять…

Четвёртый ученик:

Мамина подмога

(Н. Грозовский)

Мамин труд я берегу,

Помогаю, чем могу.

Нынче мама на обед

Наготовила котлет

И сказала: «Слушай,

Выручи, покушай!»

Я поел немного,

Разве не подмога?

Сценка №1 «Домашнее сочинение»

Ведущий: Максим склонился над столом

И сжал виски руками.

Он сочиненье пишет:

«Как помогаю маме».

То ручку погрызёт Максим,

То засопит, угрюмый.

Названье есть, а дальше что?

Попробуй-ка, придумай!

Но тут из кухни мама вдруг

Негромко сына кличет:

Мама: Максимка, сбегай в магазин.

Мне соли бы и спичек.

Максим: Что ты! Ведь я над сочиненьем бьюсь,

Ещё полно работы!

Ведущий: Примолкла мама, и сынок

В тетради вывел фразу.

Максим: «Для мамы что-нибудь купить -

Всегда бегу я сразу…»

Ведущий: Вот приоткрыла мама дверь:

Мама: Макс, ты мне нужен.

Я - в магазин. Почисть пока

Картошечки на ужин!

Максим: Ещё чего?

Мне даже слушать тошно!

Тут - сочинение, а ты

С какой-то там картошкой!!!

Ведущий: Исчезла мама, а сынок в тетради подытожил:

Максим: «Я завтрак маме сам варю. Обед и ужин - тоже…»

(Собирает портфель, убегает со сцены, возвращается, крича:)

Максим: Пять с плюсом!..

• Как же так случается, что дети обижают своих мам?! Ведь мама - это самый родной, самый любимый, самый добрый, самый ласковый человек для каждого ребенка. И сколько бы не было вам лет; вам всегда нужна мама ее ласка, добрый взгляд. Мама всегда поможет светом. У мамы самое верное, чуткое сердце.

Четвёртый ученик:

Всегда легко обидеть мать,

Она обиду не заметит.

И только может вам сказать -

"Не простудись, сегодня ветер".

Любите люди матерей,

Им в этой жизни мало надо -

Любовь и преданность детей

Для них превысшая награда!

Исполняют песню «Маленький тигрёнок»

Александр Ермолов

</

Маленький тигрёнок с круглыми глазами,

Смотрит он куда-то и грустит о маме,

Смотрит, несмышлёный, в голубые дали:

«Что ж вы попрощаться с мамой мне не дали?»

Одному на свете, взрослый иль ребёнок,

Не прожить без мамы, - думает тигрёнок.

И во сне тигрёнка гладит лапой мама:

«Спи, малыш мой милый, самый, самый, самый!»

Отпустите, люди, в лес амурский крошку,

Сам найдёт он к маме верную дорожку.

Пусть на самом деле гладит его мама:

«Спи, малыш мой милый, самый, самый, самый!»

Пусть уснёт под утро он не в клетке тёмной,

А, прижавшись к маме, к лапе её тёплой.

Пусть в глазёнках круглых страх и боль растают,

Пусть он вольным, гордым тигром вырастает.

Маленький тигрёнок с круглыми глазами,

Смотрит он куда-то и грустит о маме,

И во сне тигрёнка гладит лапой мама:

«Спи, малыш мой милый, самый, самый, самый!

Сценка №2 «Помощник»

Мальчик Дима усердно подметает пол. В дверь входит одетая мама, в руках сумки, во рту - ключ. Смотрит на сына круглыми глазами, испугано роняя ключи, спрашивает:

Мама: Дима, что случилось?

Дима: Ничего!

М.- Как ничего? А почему ты подметаешь пол?

Д.- А потому что он был грязный.

М.- Дима, я умоляю тебя, скажи, что случилось? Последний раз ты подметал пол, когда тебе поставили двойку за поведение, а предпоследний, когда хотели оставить на второй год.

-Ты и пыль вытер?

Д.- Вытер!

М.- Сам!

Д.- Сам!

М.- Дима, ну скажи, что случилось? Говори, что ты натворил?

Д.- Да говорю же ничего! Просто было грязно, и я убрал.

М.-(подозрительно) А постель свою, почему убрал?

Дима.- Просто так. Убрал и всё.

М.-(завязывает голову полотенцем и садится на стул) Дима, говори правду!!! За что меня вызывают к директору школы?

Д.- Да не бойся, мама! Всё хорошо. Я и уроки сделал, и пообедал, посуду помыл, и зубы почистил.

М.- Сам?

Д.- Сам.

Мама падает в обморок.

Д.- (испуганно) Мамочка! Что с тобой? Сейчас я тебе водички принесу.

(наливает воды)

Д.- День помощи родителям, день помощи родителям!!! Вот полюбуйтесь! (показывает на маму). Надо было сразу сказать, что это только на один день.

М.- (заинтересованно поднимает голову) А завтра всё будет по-старому?

Д. По-старому, по-старому! Не беспокойся мамочка.

(Мама опять падает в обморок)

Сценка №3 «Стихи»

Сын: Я сейчас с мамой в день праздника буду стихами разговаривать.

(Входит мама с тяжёлыми сумками)

Сын: Мне даже слов не подыскать,

Ну как ты можешь, мама,

В кошёлках тяжести таскать

По десять килограммов?

Смотрю, опять пришла чуть свет

Ты из универсама…

Мама: Так что же делать? Дай совет?

Сын: Сходи два раза, мама!

• Среди вас есть такие ребята, которые так поступают с мамами? Не было такого? Это очень хорошо!

• Ребята, я думаю, что наши мамы самые замечательные, самые милые и добрые, а ещё и самые сообразительные, поэтому, я предлагаю нам сыграть в игру «Кто больше?». Делимся на 2 команды: команда «МАМЫ», команда «ДЕТИ».

• А теперь правила игры: « По очереди команды будут называть мультфильмы про мам, о мамах…» Команда, последней вспомнившая мультфильм, объявляется победителем, за каждый ответ команды получают сувениры.

Пятый ученик:

Мамы

(Д. Герасимова)

Мамы любят есть варенье,

В темноте на кухне сидя,

Петь, танцуя, в воскресенье,

Если их никто не видит.



Мамы любят лужи мерить,

Находя их жарким летом,

Забывать ключи от двери,

А потом слоняться где-то.



Мамы любят спать в субботу

И лепить слонов из снега,

И прогуливать работу,

И зимой без шапки бегать.



Мамы любят грызть конфеты

И кататься на трамвае,

Но они молчат об этом,

Почему?

Никто не знает...

Исполняют песню «Мамочка у каждого самая прекрасная» и танец с полотнами

Слова - А.И.Пилецкая.; музыка: Д.А.Трубачев, В.Н.Трубачева

1

Мамочка у каждого самая прекрасная,

Нежная, любимая, словно солнце ясное.

Припев:

Мама, мама, мамочка - яркий лепесток.

Мама, мама, мамочка - утренний цветок.

Мама, мама, мамочка - ясная заря.

Мама, мама, мамочка милая моя!

2

Мамочку любимую я не обижаю,

Мамочке всегда я дома помогаю.

Припев

3

Мамочка у каждого самая прекрасная,

Нежная, любимая, словно солнце ясное.

Припев:

Мама, мама, мамочка - яркий лепесток.

Мама, мама, мамочка - утренний цветок.

Мама, мама, мамочка - ясная заря.

Мама, мама, мамочка, я люблю тебя!

Дети дарят открытки-солнышки мамам.