Конспект урока по трудовому обучению на тему: 'Экскурсия на природу'

Тема: Экскурсия на природу

Тип урока: урок-экскурсия.

Цель: сбор природных материалов; воспитание бережного отношения к природе, экологически сообразного поведения; развитие коммуникабель-ности, умений быть организованными, дружными, вежливыми.

Оборудование: ножницы, полиэтиленовые пакеты для хранения собранных материалов.

Ход урока-экскурсии

Организационные вопросы. Проверка готовности детей к экскурсии.

- Для чего мы идем на экскурсию?

- Какие природные материалы будем собирать?

- Какие правила необходимо соблюдать при сборе природных материалов, чтобы не навредить природе?

- Как будем вести себя во время экскурсии?

Инструктаж по правилам хранения колющих и режущих

инструментов во время экскурсии (инструменты должны быть в футляре).

Инструктаж по правилам работы с колющими и режущими инструментами.

Организованный вывод детей из класса

- Как правильно выйти из класса, чтобы не мешать детям других классов, сидящим сейчас на уроках?

Экскурсия

Загадки во время экскурсии:

Несу я урожаи, поля вновь засеваю.

Птиц к югу отправляю, деревья раздеваю.

Но не касаюсь сосен и елочек. Я... (осень).

Голубой платок, желтый клубок.

По платку катается, людям улыбается.

(небо, солнце)

Без крыльев летят, без ног бегут, без паруса плывут.

(Облака)

Без рук, без ног, а деревья качает.

(Ветер)

Поднялись ворота - всему миру красота.

(Радуга)

Меня ждут - не дождутся, а как увидят - разбегутся.

(Дождь)

Много рук, а нога одна. (Дерево)

Зимой и летом одним цветом. (Ель)

Кудри в речку опустила и о чем-то загрустила,

А о чем она грустит - никому не говорит.

(Ива)

Организованное возвращение в школу

- Как мы пройдем по коридору в свой класс, чтобы не мешать другим?

Подведение итогов: сдача на хранение принесенных материалов, прогнозирование использования собранных во время экскурсии материалов в дальнейшей работе.