Анализ вопитат работы за IV четверть

Анализ воспитательной работы классного руководителя

3-4 класса за IV четверть

Смирновой Елены Владимировны

В IV четверти мы продолжили работу по формированию и развитию сплочённого классного коллектива. Для достижения поставленных целей были использованы различные формы воспитательной работы: классные часы, собрания, экскурсии, коллективный творческие дела, встречи, линейки и т.д.)

За основу воспитательной деятельности в этот период был взят военно-патриотический месячник. Т. е. приоритетным направлением воспитательной работы являлось патриотическое воспитание. В рамках этого направления походили следующие мероприятия:

• Всероссийского конкурса детского рисунка "Галерея Великой Победы

• Викторина для 3-4 класса «Спасибо деду за нашу победу!»

Спасибо деду за Победу, за каждый отстоявший дом, за небо чистое, за веру, за то, что мы теперь живем!

Также воспитательная работа проводилась по следующим направлениям:

• Интеллектуально-познавательное воспитание (воспитание положительного отношения школьников к учёбе) - классный час «Необычный зоопарк», 15-минутки «Защитники русской Земли», «Герои Древней Руси», классный час «Необычное путешествие с Доктором Айболитом» и т.д.

• Нравственное воспитание - классный час «Азбука поведения».

• Спортивно-оздоровительное воспитание -

• Основы безопасности жизнедеятельности - классный час. «Приключения на транспорте».

• Эстетическое воспитание. Организация досуга - изготовление поздравительных открыток для пап и мам, проверка состояния учебников.

• Работа с родителями - родительские собрание, мероприятие с участием родителей.(выпускной)

Ребята приняли участие в конкурсе по окружающему миру «Лисенок- 2015»

Итоги: у всех учащихся дипломы 3 степени: Кожушков А., Эфендиева К., Сидоренко Д., Пилипушка И.

ПОСЕЩЕНИЕ ШКОЛЬНОГО МУЗЕЯ

5 мая ребята вышли встречать участников автопробега посвященному 70-летней годовщине Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945гг.

6 мая Учащиеся 4 класса приняли участие в акции «Читаем детям о войне» приуроченной ко дню Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945гг.

2015 год - год 70-летия Великой Победы.

Ребята посетили школьную библиотеку, чтобы послушать произведения о войне, о героизме, о подвиге российского народа в те трудные годы.

«Помнить можно только то, о чем знаешь. Если рассказать детям о войне, им будет, что помнить». Через художественные произведения, книги мы знакомим детей с событиями той войны. Чтобы помнили. Затем ребята прослушали аудиозапись рассказа Юрия Яковлева «Память»

7 мая

Накануне празднования Дня победы ученики 4 класса побывали в гостях у Карлюченко Антонины Даниловны . Ребята поздравили ее с праздником. Прочитали стихи, подарили открытки и цветы, которые изготовили сами. Антонина Даниловна радушно встретила гостей , приняла поздравления и рассказала о боевых заслугах, трудностях военных лет и своей семье. Ребята очень рады, что у них есть возможность встретиться с ветеранами Великой Отечественной войны. Ведь именно они являются живыми носителями истории нашей страны. В завершение встречи пожелали ветерану здоровья, бодрости духа и мирного неба над головой и обещали навестить в ближайшее время.

По пути домой ребята поздравляли всех с наступающим праздником. В ответ услышали много добрых слов. В благодарность им, Зубрилина Антонина Григорьевна подарила красивые ветви сирени.

проведены классные часы и уроки культуры, посвященные дню славянской письменности и культуры. Репало Алена приняла участие в конкурсе сочинений «Слово о русском языке» , получила сертификат участника.

По данному мероприятию опубликована статья в местной газете «Заря»

Проведение открытого класса «Победе Слава!»

Инсценированный классный час «Каша из топора», посвященному 70-летней годовщине Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945гг.

Участие класса на параде Победы

Формированию нравственных качеств личности способствовали коллективные подвижные игры на свежем воздухе. Поэтому, на майские праздники мы с классом отправились на велопрогулку.

Наш класс осенью, зимой и весной любит ходить в походы. Такие мероприятия помогают сплачивать классный коллектив.

«Последний звонок»

Совсем недавно в первый раз

Вели нас мамы в первый класс.

Проведение выпускного бала

«Прощай, начальная школа!»

Вот и кончился год наш учебный.

Стали крепче мы, старше, взрослей.

И сегодня прощаемся с классом.

В течение учебного года сложились доброжелательные отношения с родителями обучающихся. Наиболее эффективными формами взаимодействия с родителями были индивидуальные беседы и консультации для родителей детей. В течение года велась работа с родителями. Это тематические родительские собрания, индивидуальные беседы, консультации, лекции:

• Учебно-воспитательные цели и задачи в 4 классе.

• Как организовать учебный труд школьника.

• Режим - это серьёзно.

• Что такое способности?

• Воспитание желания трудиться.

С родителями поддерживаю постоянную связь. Они приходят в школу, интересуются успехами и неудачами своих детей. Я стараюсь убедить родителей в том, что только они совместно с учителем смогут помочь своему ребёнку.

Постоянно держится связь со всеми родителями через записи в дневник, по телефону. Это дает родителям чаще получать информацию об успеваемости своих детей, успехах ребенка в школе и оказание помощи в подготовке дом заданий

Посещены квартиры Юренко Д., Сидоренко Д, Кожушкова А.

Общие выводы

В целом воспитательная работа в 3-4 классе была многоплановой и разносторонней.

Анализ воспитательной работы в соответствии с целями и задачами показывает, что проделанная работа способствовала формированию коллектива класса, интеллектуальному, нравственному и физическому становлению личности, созданию условий для развития индивидуальных и творческих способностей, прививали навыки культуры общения, обогащали знания ребят.

В следующем учебном году ребята переходят в среднее звено - следует продолжать работу по формированию культуры поведения (искоренить ябедничество), сплочению коллектива, развитию добрых отношений между детьми, учить их радоваться успехам своим и других, а также переживать совместно неудачи. Я думаю, что воспитательная работа в классе успешна. Класс стал дружнее, общительнее, дети охотно оказывают посильную помощь учителю и друг другу.

Таким образом, делая выводы по анализу работы за 2014-2015 учебный год, можно сказать, что класс развивается, находится в стадии становления коллектива, с определенными традициями и правилами.