7


  • Учителю
  • классный час (конспект + презентация) для 1 класса на тему «Александр Невский - герой земли русской»

классный час (конспект + презентация) для 1 класса на тему «Александр Невский - герой земли русской»

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание: Урок носит развивающий , обучающий и воспитывающий характер. Для достижения целей урока, развития познавательной активности школьников используется эмоциональная мотивацияУрок помогает решить поставленные задачи. Все этапы урока логически взаимосвязаны между собой.
предварительный просмотр материала


Фамилия, имя, отчество: Хазова Елена Алексеевна

Класс: 1

Школа: МБОУ СОШ №9

Должность: учитель начальных классов

Категория: высшая

Стаж работы: 25 лет


Кулебаки, 2013

Тема урока: «Александр Невский - герой земли русской»


Цели урока:

1) Формирование духовно-нравственных ценностей, патриотизма, гражданственности.

2) Адаптация первоклассников к новой системе обучения.

Задачи:

1) Познакомить с личностью Александра Невского.

2) Закрепить первоначальный интерес к своей родине, к историческим корням и традициям Отечества.

3) Воспитывать любовь и уважение к прошлым поколениям, выдающимся историческим деятелям российского народа.

4) Формировать навыки коллективного поведения, создавать атмосферу взаимовыручки, товарищества, выявлять интеллектуальные и физические способности детей.


Оборудование: экран, компьютер, открытки-сувениры, плакаты к 1 сентября, портреты А.Невского, таблички с датами жизни, методическое пособие «парашютисты», шары.

Ход урока:

  1. Орг. момент.

Учитель: - Дорогие ребята! Поздравляю вас с началом учебного года, первого учебного года в вашей жизни. Мне хочется пожелать вам здоровья, счастья, радости, дружбы, а самое главное - хорошей учебы.

  1. Учитель: - Сегодня мы с вами отправляемся в очень трудное, далекое, но в то же время увлекательное путешествие по стране Знаний.

Беседа с детьми:

- Как называется наша Родина? А главный город в России? Как называется город, в котором мы живем? Город Кулебаки - это наша малая родина, место, где мы с вами родились. Он был основан давным-давно. Сейчас он насчитывает 60 тысяч жителей. Какое место в городе самое любимое и красивое? (ответы детей). Нашим городом можно и нужно гордиться. Здесь живет и работает много славных людей. Хочется, чтобы у нас всегда царили мир, согласие, доброта, красота.

3. Стихи о Родине. (подготовленные дети читают стихи)

1) Берегите Россию -
Нет России другой.
Берегите ее тишину и покой.

2) Это небо и солнце,
В позабытом селе...
Берегите Россию
Без нее нам не жить.

Берегите ее,
Чтобы вечно ей быть

3) Нашей правдой и силой,
Всею нашей судьбой.
Берегите Россию -
Нет России другой.

4) Отечество мое! Россия!
В тебе дух старины живет.
И ни одна еще стихия
Не победила твой народ.

4.Работа с разрезными буквами.

Учитель: - Родная земля кормит нас своим хлебом, поит нас из своих родников, удивляет своей красотой. Вот только защитить сама себя не может. Обязанность защищать всегда лежала на тех, кто ест ее хлеб, любуются ее красотами, кто силен и отважен. Как называются такие люди? (Дети составляют это слово из букв разрезной азбуки на магнитной доске)

Учитель: - Это слово ГЕРОЙ. А кто такой герой? (ответы детей) Сегодня мы познакомимся с одним замечательным человеком, который тоже является настоящим героем. Это Александр Невский. (учитель рассказывает, используя презентацию)

5. Презентация.

Слайд 1: Многими славными сынами, доблестными князьями-воинами, полководцами и гордится русская земля. А сердце располагается особой любовью к святому благоверному князю Александру Невскому.

Слайд 2: Тема нашего урока: «Александр Невский - герой земли русской»

Слайд 3: Высок ростом, красив, силен, к тому же обладал сильным голосом, «гремевшим перед народом как труба».

Слайд 4: 15 июля 1240, когда ему исполнилось 20 лет, на берегах Невы Александр в стремительном бою разбил численно превосходящее шведское войско, потеряв всего несколько десятков убитых. За эту победу его прозвали Невским.

Слайд 5: В апреле 1242 на льду Чудского озера Александр Невский разбил ливонских рыцарей. В истории эта битва получила название «Ледового побоища».

Слайды 6,7,8, 9: Именем Александра Невского названы улицы, переулки, площади. Ему посвящены православные храмы, он является небесным покровителем Петербурга.

Слайды 10, 11: Памятники А.Невскому

Слайд12,13: В 1725 году императрица Екатерина I учредила орден Святого Александра Невского. Он изготовлен из золота, серебра, алмазов, рубинового стекла и эмали. Орден Александра Невского - одна из высших наград России, существовавших до 1917 года.

Во время Великой Отечественной войны в 1942 был учрежден советский орден Александра Невского.

Слайд 14: Память об Александре Невском живет в наших сердцах. Древняя легенда гласит, что пока наши сердца обращены к Святому, наши города будут процветать, а враг не посмеет перейти рубежи России.

6. Беседа с детьми.

Учитель: А вы бы хотели стать героями? А каким должен быть герой? (сильный, смелый, отважный, умный) Вот мы сейчас и проверим, какие из вас выйдут герои.

7. Конкурсы.

1 конкурс - «Самые умные» (математика)

Нужно отправить парашютистов в свой пункт приземления. На каждом парашютисте пример. Соедините пример с правильным ответом.

Физминутка.

Учитель показывает цифры.

Мы присядем столько раз. (4)

И подпрыгнем столько раз (3)

Наклонимся столько раз (6)

Улыбнемся столько раз (1)

Улыбнулись друг другу и мне. Продолжаем соревноваться.

2 конкрс - «Самый отважный» (чтение)

Учитель бросает на каждый ряд шарик. Дети его лопают и выполняют задание, которое написано на бумажке внутри шарика. Дети работают в группах.

Задание: прочитать пословицу и объяснить ее.

Пословицы:

1 ряд -С родной земли - умри, не сходи.

2 ряд - Тот герой, кто за Родину горой.

3 ряд - Смелость города берет.

Какие вы отважные: не побоялись и справились с заданием.

Вывод: надеюсь, что из каждого из вас вырастет настоящий герой, как А.Невский.

8. Знакомство с учебниками.

Но, а пока мы только ученики. А стать образованным человеком нам помогут наши учебники:

Отгадай, что это?

У каждой девчонки, у мальчишки

Есть эта книжка, заветная книжка

Читают и ныне, читали и встарь

Чудесную книгу с названьем… (букварь)

Учитель: Букварь познакомит вас с буквами, научит читать.

Без математики друзья

Как видно нам прожить нельзя

Вам не сложить, не сосчитать

И не умножить, не отнять.

Учебник научит вас решать задачи, примеры.


О жизни какого героя вы сегодня узнали? Что вам особенно запомнилось?

А учебник окружающего мира познакомит вас и с другими замечательными людьми.

9.Кроссворд.

Ваши друзья - учебники приготовили для вас еще одно испытание. Кто из вас любит отгадывать кроссворды? Посмотрим, как вы справитесь.


  1. Новый дом несу в руке

Дверца дома на замке

Тут жильцы бумажные

Все ужасно важные

2)Стальной конек по белому полю бегает,

За собой черные следы оставляет (Ручка )

3)Палочка волшебная есть у меня, друзья

Палочкою этой могу построить я:

Башню, дом и самолет и большущий пароход. (карандаш)

4) То я в клетку, то в линейку

Написать на мне сумей-ка

Можешь и нарисовать

Что такое я? (тетрадь)


4

1


2

3


10.Физминутка. А сможете ли вы сами собрать портфель?

Школьные принадлежности - хлопают,

Игрушки - топают.

Мячик, книга, ручка, кукла, машина, пенал, ластик. Молодцы! Сможете сами собрать себе портфель.

Учитель: А теперь давайте произнесем клятву первоклассника.

КЛЯТВА ПЕРВОКЛАССНИКА
Выучить буквы, научиться читать... Клянёмся!
Научиться писать и считать... Клянёмся!
На уроке стараться, и мух не считать... Клянёмся!
Учебники беречь, не бросать и не рвать... Клянёмся!
Выполнят всегда домашние задания... Клянёмся!
Приходить в школу без опоздания... Клянёмся!
Стать за год умней и взрослей... Клянёмся!
Стать гордостью родителей и учителей... Клянёмся!

Учитель читает. Дети повторяют: Клянемся, клянемся, клянемся.

11.Игра-фокус: «Как мы будем учиться?»

Учитель: А мне очень хочется узнать, на какие оценки будут учиться мои дети. Давайте поиграем. Учитель кладет в потайной карман заранее подготовленной сумочки вырезанные «двойки», «тройки», «четверки». А в саму сумку «пятерки». Подходит к каждому ученику. Они вытягивают из сумочки свои «пятерки». Учитель достает оставшиеся оценки, показывает, что там осталось и хвалит детей.

12. Практическая работа.

Давайте сделаем свои оценки еще красивее. Дети раскрашивают «пятерки».

13. Итог урока.

Понравился вам урок? Что особенно понравилось? На память о первом уроке мне хочется подарить небольшие сувениры (учитель дарит открытки с 1 сентября) и раздать учебники. Берегите их, обложите. Всего вам доброго!

Литература:

•Антонова В.И. Александр Невский. М, 1966.
•Бегунов Ю.К. Александр Невский. Жизнь и деяния святого и благоверного великого князя. М., Молодая гвардия, 2003.
•Горский А.А. Александр Невский //Родина, 1993, № 11, с.26-31.
•Дегтярев Я.Я. Невская битва. Л., 1991.
•Пашуто В.Т. Александр Невский М.: Молодая гвардия, 1975.
•Кузьмин А.Г Великий князь Александр Невский. М., 2002.
•Святой Александр Невский - защитник земли русской/ С.Авторское предисловие А.Салтыкова. М., 2001.
•Советская историческая энциклопедия. Т.1, 8. М. Советская энциклопедия, 1961, 1965.
•Федотов Г.П. Святы Древней Руси (Х-ХYII) 4 изд. Париж Умка-Пресс, 1989.



Интернет -ресурсы:





 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал