Конспект урока по математике .Тема урока: «Число и цифра 8». (1 класс)

Конспект урока по математике .Тема урока: «Число и цифра 8».

Цели урока:

познакомить с числом и цифрой 8;

изучить состав числа 8;

считать в пределах 8;

развивать умение сравнивать число с количеством предметов;

развивать речь, внимание, память, мышление,

воспитывать самостоятельность в разных видах детской деятельности, умение адаптироваться к сложным ситуациям.

Ход урока.

1.Организационный момент.

- Сегодня мы отправимся в путешествие по сказке, а по какой, вы отгадаете сами.

Перед волком не дрожал,

От медведя убежал,

А лисице на зубок.

Все ж попался… (Колобок).

2. Актуализация знаний.

- Да, это русская народная сказка "Колобок". Однажды, ребята, Колобок рассказал мне очень интересную историю о себе и о том, какие приключения с ним произошли.

Как-то раз попросил дед свою бабку:

"Не хочу я, баба Маша,

Ни похлебку, и ни кашу.

Испеки мне колобок,

Подрумяненный бочок".

Затопила бабка печь,

Чтобы колобок испечь.

Бабка умная была,

Деду задание дала:

"Колобку, чтоб вкусным стать,

До 10 надо посчитать".

А старик наш старый был,

И совсем весь счет забыл.

"Ребята, надо дедушке помочь,

Эту трудность превозмочь". - счёт до 10 и обратно ,от 6 до3,от2 до 7,от7 до12,от 15 до9

Сигнальные карточки:

Покажите «соседей» числа 6, 9. Какое число стоит между числами 5 и 7 , 8 и 10, перед числом 5, следует за числом 6.Состав чисел.

Вот испекся колобок,

Подрумянился бочок.

Посадили на окошко,

Чтобы он остыл немножко.

Геометрический материал.Положите 2 треуг. вверху,внизу 3 квадрата.Чего больше?На сколько?Как назвать эти фигуры одним словом?какие еще бывают многоугольники?

3. Новая тема.

Пока дедушка считал,

Колобок-то убежал.

Побежал он по дорожке,

Погулять решил немножко.

И встретил угадайте кого?

Восемь ног, как восемь рук,

вышивают шелком круг.

Мастер в шелке знает толк.

Покупайте, мухи, шелк.

Кто же этот мастер? ( паук )

Что за круг вышивает мастер? ( плетет паутину)

А знаете ли вы, что пауков более 20 тысяч видов. Самые маленькие пауки чуть больше макового зернышка. Самые крупные больше апельсина. И окрашены пауки разнообразно. Одни темные, другие цветные. Все это помогает им приспособиться к среде обитания.

Какое число встретилось в загадке? 8

Рассмотрите цифру 8 . На что она похожа? У восьмерки два кольца без начала и конца.Что она напоминает.?

Написание новой цифры-дорожка колобку.

Долго ль, мало ли бежал,

И вдруг зайца повстречал.

Говорит ему косой:

"Ну-ка, не спеши, постой!

Не ответишь, я тебя съем". Место в ряду,соседи,последущее,предидущее.Как получить?

Написать цифры по порядку,потом обратный счет.

4. Работа по учебнику.

Сравнение

Покатился дальше Колобок,

А навстречу ему Волк,

Зубами щелк!

Преградил ему дорогу:

"Погоди, постой немного,

Ты учебник открывай

И ответы мне давай» с.56

Утомился Колобок,

Подрумяненный бочок.

Утомился не на шутку,

Надо сделать физминутку.

5. Физминутка.

Но что же было дальше с Колобком?

Он успел уж отдохнуть,

И опять пустился в путь.

Вдруг навстречу косолапый,

Преградил дорогу лапой.

Говорит ему Медведь:

« На картинки ты смотри

И задачи сочини» Составление задач по учебнику,запись решения в тетрадь.

И пустился Колобок.

По дорожке скок да скок.

На поляне в том лесу,

Встретил рыжую лису.

Говорит ему Лиса:

"Ото всех ушел ты ловко,

И от бабушки ушел,

И от дедушки ушел.

А от меня ты не уйдешь.

Если в примерах ответ не найдешь:

Чем интересны примеры?

А теперь реши задачу,

А то съем тебя иначе.

Пять щенков в футбол играли,

Одного домой позвали.

Он глядит в окно, считает:

Сколько их теперь играет? (4)

Ежик по лесу шел,

На обед грибы нашел:

Два - под березой,

Один - у осины,

Сколько их будет

В плетеной корзине? (3)

На поляне у дубка

Крот увидел два грибка,

А подальше, у осин,

Он нашел еще один.

Кто ответить нам готов,

Сколько крот нашел грибов? (3)

6. Итог урока. Рефлексия

Покатился Колобок

Подрумяненный бочок,

От лисы он убежал

И до дедушки попал.

Рада баба, рад и дед

Тут и сказочки конец

- Вот и закончилась наша сказка про Колобка. Понравилась она вам?

- Кто участвовал из героев в сказке?

- С какой цифрой мы сегодня познакомились?