- Учителю
- Итоговый тест по окружающему миру. 1 класс ПНШ
Итоговый тест по окружающему миру. 1 класс ПНШ
ФИ:…………………………………………………………...
Входной диагностический тест по окружающему миру 2 класс
I вариант
-
На месте какой части у растения появляется плод?
а) СТЕБЛЯ
б) ЛИСТА
в) ЦВЕТКА
-
Что мы едим у огурца?
а) плод
б) стебель
в) корень
-
С какого дерева этот лист?
а) КЛЁНА б) БЕРЁЗЫ в) РЯБИНЫ
-
Какая птица осенью улетает на юг?
а) воробей
б) ласточка
в) синица
-
Какое животное не водится у нас в стране? Напиши его название.
б) 
в) 
__________________________
-
Какой зверь не обитает в воде? Напиши его название.
____________________________________
-
В каждой группе объектов зачеркни «лишнее слово».
А) Щука, дуб, стол, воробей
Б) Гора, книга, солнце, камень
В) Гора, водопад, звезда, паук
8. Соедини линией слова, написанные в левом столбике, с понятием правого столбика.
Одуванчик деревья
Берёза
Тюльпан кустарники
Смородина
Малина травянистые растения
Ель
9.Выпиши объекты в три столбика: берёза, вода, дом, Луна, скворец, книга, ручка, пчела, горы.
Неживая природа Сделано человеком Живая природа
_________________ __________________ ______________________
___________________ ___________________ ______________________
____________________ _____________________ _____________________
10. Отметь, как называется наше государство:
А) Россия
Б) Белоруссия
В) Германия
11. Отметь, как называется столица нашего государства:
А) Мурманск
Б) Москва
В) Санкт-Петербург
12. Отметь название нашего округа:
А) Ямало-Ненецкий автономный округ
Б) Ханты-Мансийский автономный округ
В) Чукотский автономный округ
13. Нарисуй ромашку и отметь части этого растения:
ФИ:…………………………………………………………...
Входной диагностический тест по окружающему миру 2 класс
II вариант
1.На месте какой части у растения появляется плод?
а) ЦВЕТКА
б) ЛИСТА
в) СТЕБЛЯ
2.Что мы едим у огурца?
а) стебель
б) плод
в) корень
3.С какого дерева этот лист?
а) КЛЁНА б) РЯБИНЫ в) БЕРЁЗЫ
4.Какая птица осенью улетает на юг?
а) ласточка
б) воробей
в) синица
-
Какое животное не водится у нас в стране? Напиши его название.
б)
в)
__________________________
5.Какой зверь не обитает в воде? Напиши его название.
____________________________________
6.В каждой группе объектов зачеркни «лишнее слово».
А) Щука, дуб, стол, воробей
Б) Гора, книга, солнце, камень
В) Гора, водопад, звезда, паук
7. Соедини линией слова, написанные в левом столбике, с понятием правого столбика.
Одуванчик деревья
Берёза
Тюльпан кустарники
Шиповник
Малина травянистые растения
Ель
8.Выпиши объекты в три столбика: берёза, вода, дом, Луна, скворец, книга, ручка, пчела, горы.
Неживая природа Сделано человеком Живая природа
_________________ __________________ ______________________
___________________ ___________________ ______________________
____________________ _____________________ _____________________
</<font face="Times New Roman, serif">9. Отметь, как называется наше государство:
А) Белоруссия
Б) Россия
В) Германия
11. Отметь, как называется столица нашего государства:
А) Мурманск
Б) Санкт-Петербург
В) Москва
12. Отметь название нашего округа:
А) Ямало-Ненецкий автономный округ
Б) Ханты-Мансийский автономный округ
В) Чукотский автономный округ
13. Нарисуй ромашку и отметь части этого растения: