Конспект открытого урока по математике Закрепление изученных приемов сложения и вычитания 2 класс

Открытый урок по математике

"Закрепление изученных приемов сложения и вычитания"

Цели: Отрабатывать вычислительные навыки и умение решать задачи; создавать условия для развития познавательной активности; воспитывать самостоятельность, трудолюбие и интерес к математике.

Планируемые результаты: учащиеся научатся применять правила сложения и вычитания в устных вычислениях; планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее выполнения; оценивать себя и товарищей.

Оборудование: снежинки, карточки с заданиями, карточка-снеговик для каждого ряда.

I. Организационный момент.

Учитель. Что такое? Что случилось? Почему звенит звонок?

Дети. Мы готовы. Стол в порядке. Начинается урок!

II. Сообщение темы и целей урока

Запись в тетради. Правила при письме.

Учитель. Какого времени года месяц декабрь? Назовите признаки зимы.

Прослушивание песенки «Снежинки»

Учитель.

И на горке снег и под горкой снег

Все блестит и все бело!

Всюду снега намело.

Давайте сегодня попробуем построить горку из снежинок. На каждой снежинке - задание, с помощью которого мы вспомним пройденный материал и закрепим умения складывать и вычитать двузначные числа. Чтобы горка получилась хорошая, большая, нужно выполнить много заданий.

Если ребята правильно выполняют задание, учитель прикрепляет снежинку на магнитную доску. Получается сугроб-горка.

III. Устный счет

На доске числа:

________________

16, 19, 30, 7, 34, 59

________________

Учитель: Определите лишнее число.

Дети. Это число 7.

Учитель. Почему?

Дети. Это однозначное число, а остальные - двузначные. Из каких разрядов состоят двузначные числа?

Учитель. Какое самое большое число? самое маленькое?

Дети отвечают.

Учитель.

Поручил учитель Вове

Сосчитать лопаты в школе.

Он лопаты сосчитал,

Прибежал и так сказал:

Двадцать восемь, а из них

Двадцать малых, шесть больших.

Точно Вова доложил

Иль ошибку допустил?

Дети. Вова допустил ошибку. Лопат было 26.

Учитель. Некоторые ребята пришли без лопат. Лена, Игорь, Костя, Шарик ушли за лопатами. Сколько детей ушло за лопатами?

Дети. Три.

Учитель.

С санками пришли

Три Ивана, два Сергея.

А с ледянками - Маринка,

Света, Оля и Алинка.

Две Иринки появились

И на лыжах покатились,

Вася, Лиза и Егор -

Вот и в сборе весь наш двор.

А теперь скажите мне,

Сколько деток во дворе?

Дети. Четырнадцать.

Учитель. Молодцы! Продолжаем строить горку.

IV. Физминутка «Тюша-Плюша толстячок»

V. Закрепление пройденного материала.

На доске:

Учитель: - Мы с вами решим примеры в тетради, записывая столбиком. Решаем с подробным комментированием быстро, но правильно.

Самопроверка.

Учитель. - Следующее задание снежинки скрыто в загадке. Отгадайте.

Что за нелепый человек

Пробрался в 21 век:

Морковкой нос, в руке метла,

Боится солнца и тепла? (Снеговик)

Учитель. Горку мы построили, нужно ее полить водой. Чтобы залить горку, мы с вами выполним следующее задание - «Вычисли». Чтобы горка была скользкой и гладкой надо много воды. Если выражение решено верно, то ведро засчитывается, если нет - значит вы расплескали воду, и надо снова идти за водой. Готовы?

Учитель. Давайте поставим возле горки охранника- снеговика. Чтобы никто не испортил горку. Для этого решим задачу. Самостоятельная работа.

На горке каталось 15 детей. Через час обедать ушли 4 мальчика и 3 девочки. Сколько детей осталось на горке?

Проверка. (Быстро справившиеся на доске записывают решение) На магнитной доске учитель составляет большого снеговика.

Наш снеговик готов.

Из каких геометрических фигур мы его составили?

VI. Итог урока.

Во дворе у нас гора,

Мы катаемся с утра.

Снеговик-бедняжка злится,

Что не может прокатиться.

Понравилась ли вам зимняя прогулка?

Что было легко? Что трудно? Как оцениваете свою работу?

Домашнее задание: подготовиться к контрольной работе по теме «Сложение и вычитание в пределах 100». Составить в тетради 3 примера на сложение и вычитание используя числа в пределах 100.

Реши задачу и запиши ответ.

На горке каталось 15 детей. Через час обедать ушли 4 мальчика и 3 девочки. Сколько детей осталось на горке?