Карточки для урока татарского языка

Мухаметзянова Ляля Базгетдиновна, учитель начальных классов,

МБОУ «Большеарташская ООШ Сабинского муниципального района РТ» .

Татарский язык 2 класс. Карточки для урока татарского языка.

О,Ө ХӘРЕФЛӘРЕ.

1. О,ө хәрефләрен язып,сүзләрне укы. Нечкә әйтелешле сүзләрне-яшел

төскә, калын әйтелешле сүзләрне зәңгәргә буя.

2.Нокталар урынына ө, о, е,ы херефләрен куеп, күчереп яз.

Көзг... , Г...лсем, ...зын, орч...к, д...ге, бор..н, с...лы, ч...гендер,

төрл..., төлк..., б...тен, өт...р, б...ркет, с...лек.

3.Тиешле хәрефләрне куеп, шигырьне укы.

Җилләр исә, яңгыр ява к...з көн...ндә,

Тыныч, рәхәт моң т...ябыз без күңелдә.

Табигатьнең матурлыгы т...рле-т...рле,

Күңелле дә, ямансу да бу к...з к...не.

Яфракларын к...еп барган агачларга

Ял итәргә куна күчмә к...ш төрк...ме.

Тезел...п-тезел...п ...чып китә т...рналар да,

Күңелле дә, сагышлы да бу к...з к...не.

Г.Афзал.

4. Сүзлектән ө хәрефеннән башланган сүзләр табып, пирамиданы тутыр.

5.Таблицаны тутыр.

6.Сорауларга җавап яз.

а) Песи нәрсә эчәргә ярата?

б) Агачлар кайчан яфрак коя?

в) Юынгач битне нәрсәгә сөртәләр?

г) Шүрәленең башында нәрсә бар?

д) Мичкә яккач нәрсә чыга?

Э, Е ХӘРЕФЛӘРЕ.

1. Э хәрефе булган сүзләрнең астына сызыгыз.

Эз, ат, ишек, эшче, әкият, эссе, тиен, элек, эт, энҗе, ит, каен,элгеч,

елга,энем.

2.Мәкальләрне дөрес итеп язарга һәм э,е хәрефе астына сызарга.

1)барның ,Эше, бар,көче.

2)эшлә,сөйлә, күп, Аз.

3)булыр,Эшләп,тәмле,ашасаң.

4)сөйгәнне,Эш,сөйгән, ил.

3. Шигырьне укы.Тиешле хәрефләрне куй.

Оста иртән үк

...шкә кер...ште,

...ш кораллары

Юксынган ...шне.

4.Күп нокталар урынына э яки ә хәрефләрен куеп яз.

1)Дәү әни җеп ...рли. Ялкау кешене һәркем ...рли.

2)Карбызның ...че кызыл була. Әни сеңлемә ...че дару эчертте.

3)Карда ...з калган. Чүлмәктә сөт ...з калган.

5. Э хәрефеннән башланган биш сүз уйлап баскычка мен.

6.Табышмакларны укы,җавапларын тап. Шул сүзләр белән берәр җөмлә яз.

Кешенең дусты,

Йортның сакчысы.

Үзе кечкенә,үзе ялангач,

Алай да бөтен дөньяны киендерә.

Сакалы бар, кашы юк,

Гәүдәсе бар, башы юк,

Сакалын җирдән сөйри,

Бүлмә эчендә йөри.

Й ХӘРЕФЕ.

1. Ө,о хәрефләрен куеп, сүзләрне укы. Нечкә әйтелешле сүзләрне-яшел, калын әйтелешле сүзләрне зәңгәр төскә буягыз.

2.Табышмакларны укы,җавапларын тап. Шул сүзләр белән берәр җөмлә яз.

Ак мичкәнең эчендә

Ике төрле сыра бар.

Кечкенә генә бер эт,

Яткан да бөгәрләнеп,

Тешләми дә, өрми дә-

Өйгә беркем керми дә.

Мин түгәрәк, җип-җиңел,

Тотсаң койрыктан минем,

Мәңге күтәрә алмыйсың,

Һич артымнан калмыйсың.

Баш астында баллы бишек.

3. Күп нокталар урынына тиешле хәрефләрне куеп языгыз.

Әни камырга ...н иләде. Әби ...н эрли.

Алсу чәчәк ...зде. Марат суда ...зде.

Апа алтын ...зек алды. Энем әкияттән ...зек укыды.

Сеңлем кунакка ...закка китте. Әни ишекне ...заккабикләде.

4. Таблицаны тутыр.

Йө

5.Нокталар урынына й,я, е, хәрефләрен яки йө кушылмасын куеп яз.

Йөри белми эн...м атлап,

...ри әле дүрт аяклап.

...ргән чакта ө...дә у...нап,

Атлап китт... бүлмә бу...лап.

...гет кеше эшемени?

Без ...рмәслек кешемени?!

Р. Миңнуллин.

6.[Йө] аваз кушылмасы кергән сүзләрне - бер юлга, [йо] аваз кушылмасы кергән сүзләрне икенче юлга языгыз .

Йолдыз, йомшак, йөрәк, йөз,төймә,йорт, йомыш, көймә, йөзем, хәйлә,

йомычка,йөзек, йомырка,коймак, кайчы,йомран.

В ХӘРЕФЕ.

1 Күп нокталар урынына в, хәрефен куеп языгыз һәм астына сызыгыз.

Татарстан-минем ...атаным. Туган илемдә зур калалар,матур а...ыллар бар. Калаларда за...од, фабрикалар күп. ...атанымда урман,сулар да күп.

2.Күп нокталар урынына в, у хәрефләрен куеп языгыз.

Сорамадым сора...ын,

Алдым бабай бора...ын.

Бора...ны борам, борам,

Борам, остара барам!

Бора...ымны кулдан алып,

Колакны борды бабам.

3.Иҗекләрне тоташтырып, сүзләр яса.

4.Хәрефләрне куегыз. В хәрефе кергән сүзләрне --кызыл карандаш белән, у, ү хәрефләре кергән сүзләрне зәңгәр карандаш белән буягыз.

5. Бирелгән сүзләрне дөрес итеп таблицаларга тутырыгыз.

Тавыш, һава, диван, ваза, давыл, вокзал, аваз, кавын, конверт, товар, авыл, завод, бавыр, валчык, трамвай, вариант.

В

вакыт

В

вагон

6.Буталган иҗекләрдән сүзләр төзергә.

Саквырба, чыквал, вынка, фавази, выкта, ләчиквек.

М, Н, Ң ХӘРЕФЛӘРЕ.

1. Хәрефләрне куегыз.Н хәрефе кергән сүзләрне-яшел карандаш белән, ң хәрефе кергәннәрен зәңгәр карандаш белән буягыз.

2. Сүзләрне укыгыз, нг хәрефләре кергән сүзләрне-бер йортка, ңг хәрефләре кергән сүзләрне икенчесенә языгыз.

Уңган, янгын, маңгай, кызынган, дуңгыз, иртәнге, сынган, караңгы, кунган, зәңгәр, уянган, кыңгырау, әңгәмә, коңгырт, манган, маңгай, борынгы, бәрәңге, тынган, бүгенге, өрәңге, коңгыз, шиңгән,төнге, сөенгән, көнгерә.

3. Борын авазы хәрефләренең астына сызарга.

Җәй көне ял итүе бик күңелле. Елга буена төшәсең. Су коенасың. Балык тотасың. Болында яшел чирәмдә ауныйсың. Урманга йөрисең. Алма, җиләк ашыйсың. Мәктәпләрдә тырышып уку өчен, көч җыясың.

4.Пирамиданы ң хәрефе кергән сүзләр белән тутыр.

5. Кроссвордны чишегез.

1. Җир астында зур бүкән,

Һәр көн ашыйсың иркәм.

2.Сагыш,көй

3.Мине һаман сорыйлар, көтәләр,

Ә күренсәм-качалар.

4.Җиз алачык эчендә

Җизни аты кешнидер.

5.Җәен соры, кышын ак,

Аңа шулай яхшырак.

6.башның бер өлеше.

7.Туган ил,туган җир.

8.Ике атым бар аяксыз,

Чаба алмыйлар таяксыз.

9.Төс.

6.Кайсы сүз артык.

1) җиңел, чаңгы, арба, өрәңге.

2) малай, , өстәл, мендәр, миләш.

3) кабан,төтен, казан, калак.

Ь,Ъ ХӘРЕФЛӘРЕ.

1.Нечкәлек(ь) билгесе кергән сүзләр астына бер-сызык, калынлык(ъ) билгесе кергән сүзләр астына ике сызык сызыгыз.

1)Кайбер кеше көзнең ямьле икәненә ышанмый. Алар язгы һәм җәйге табигатьне мактыйлар, Тәлгать абый белән Тәгъзимә апа ямьле көзне көтеп алалар.

2)Әкълимә--минем яшьтәшем.Ул шигырьләр яза. Шигырьләре күбесенчә тирә-юньдәге табигатьнең матурлыгы турында.

2.Күп нокталар урынына ь , ъ хәрефләрен куеп языгыз.

Дөн...я, табигат..., мәг...нә, кәгаз..., вәг...дә, шигыр..., ал...япкыч,

уң...як, көн...як,иг...тибар, сәгат..., нәк..., яш... .

3.Нокталар урынына ь яки ъ хәрефләрен куегыз. Ь хәрефе булган сүзләрне-кызыл, Ъ хәрефе кергән сүзләрне зәңгәр төскә буягыз.