Адаптационный период в первом классе

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Адаптационный период в 1 классе

Автор Тихонова Валентина Владимировна

Москва,2010

Адаптационный период

С 01.09-по 14.09

Процесс адаптации идёт по двум направлениям.

Первое - психологическая адаптация, или привыкание. Этот процесс проходит неоднородно и неравномерно, его сроки могут существенно различаться у разных детей, и работа в этом направлении может продолжаться учителем даже в течение первого учебного года.

Второе направление - освоение организационных навыков и умений для учёбы в школе. Можно сравнить школу с производством: и ученику, и рабочему в начале трудовой деятельности необходимо пройти инструктаж, изучить, с чем и с какими средствами и способами предстоит работать. Для школьника это основные правила поведения на уроке, навыки индивидуальной и коллективной работы, организация обратной связи с учителем и др. Наша программа рассчитана на 11 дней.

Цели курса:

- психологическая адаптация детей

- знакомство с основными школьными правилами

- привитие навыков индивидуальной, парной и коллективной работы

- обучение элементарным приёмам обратной связи

- развитие внимания, памяти, мышления. Воображения

- организация классного коллектива

Весь учебный материал даётся в виде диалогов, игр, сюжетных уроков, а также через обсуждение художественных произведений и выполнение практических работ.

1сентября-День Знаний.

1. Торжественная линейка.

2. Игра по классам «давайте познакомимся».

3. Экскурсия по «Дому Знаний»

4. Проект «Моё имя».

3сентября-День Путешествия (понедельник)2класса.

1. Путешествие в страну «Математикус»

а) вводная беседа - « Что изучает математика»,

б) организация учебной деятельности « Открытие двух шагов» (презентация )

учебник (стр.1)Работа в парах

2. «Мир общения»

а) правило знаков (диск 1 мир общения 1 слайд), (учебник стр.4-9)

б) Проект « Мир добрых слов» (По теме школа, работа в группах)

3. Живая кисть и музыкальное слово (по классам)

4. Путешествие в страну знакомств.

а) Твои новые друзья. Дорога в школу. Рабочая тетрадь по природе стр.4-5. Рабочая тетрадь (письмо)стр. 3-4.

Подведение итогов дня. Рефлексия. Придумай свой дорожный знак школьника. Плакат (Коллективная работа) (План безопасного маршрута, по которому ты идёшь в школу. Портфолио)

б) Упражнения на подготовку руки к письму. Морское путешествие ( стр. 35)

В конце каждого учебного дня заполняется тетрадь «Мои впечатления и настроения»

4сентября-День Экскурсий (вторник) 2класса.

1. Экскурсия в город геометрических фигур

а) Презентация 2 + учебник стр.2-3

б) Игра « эстафета знаков» (Работа в группах найди свою фигуру)

в) Работа в парах Изготовление коврика из геометрических фигур.

2. Экскурсия в природу « Наблюдаем окружающий мир». Учебник стр.4-5

3. «Что окружает нашу школу»- сбор материала для коллажа. Игра «Мир глазами математики в окружающем мире»

4. Групповая проектная работа по созданию коллажа: «Что увидел, что узнал». (3 ватмана. В середине рисунок школы + защита проекта)

Рефлексия. Поведение итогов, тетрадь.

5сентября-День Школьных правил (среда) по классам.

1. «Учимся договариваться»

1. Диск Слово в общении Работа в группах - упражнения (групповые задания с неопределёнными правилами)

2. Мультфильм (Составление рассказа по сюжетным картинкам)

2. « Постановка руки»

Тетрадь « Первое задание» стр.5-7 Знакомство с нашими первыми тетрадками (маленькие)

3. Спортивные игры.

4. Рефлексия «Что нам будет помогать в учёбе»

Беседа: «Первые школьные правила» Первые школьные дни стр. 8,11,12,22

6сентября-День Сказки (четверг) 2класса.

1.В гостях у сказки «Колобок», «Репка» Каждая группа лепит сказочных героев.

2.Презентация «Что такое кроссворд» Кроссворды по сказкам. Групповая работа на ватмане.

3. «Волшебные кисти и звуки» (по классам)

4. Сочиняем сказку. Рефлексия «Создание мультфильма по сказке. Озвучивание».

7сентября-День Волшебства (пятница) по классам.

1.Большие и маленькие . Сказка «Три медведя». Рабочая тетрадь. Стр. 6-7 (индивидуальная работа)

Игра с надувными шариками (диск - день рождения Мишутки) - групповая работа.

Презентация (слайды с 1-13) Тема: «Уменьшить и увеличить».

2.Психологическая диагностика «Мир звуков».

3.«Волшебство улицы» (Письмо стр. 8-9, 26-27. Упражнение в постановке руки.) Прогулка - Выделение существенных звуков. Слушание и различение звуков природы.

4.Рефлексия. Коллективная работа. Проект «Что я вижу, что я слышу».

2 неделя

10 сентября (понедельник) по классам.

День творческой мастерской.

1. Математическая мастерская. Общее свойство групп предметов (раб. тетр. стр.8-9)

Геометрическое лото ( работа в парах). Беседа: « Глазами математики в окружающий мир».

Работа в группах со схемами (диск).

2. «Как понять животных» (диск, развитие речи: «Рассказы в картинках»)

3. Коллективная работа «КЛАССНОЕ ДЕРЕВО» (технология).

4. Мы мастера: расшитое полотенце, расписная посуда, лоскутное одеяло (стр. 46-49). Рефлексия. Заполнение тетради.

11 Сентябрь (вторник)

День игры и игрушки. 2класса.

1. Разговаривают ли предметы ( диск ,стр 24-27. Развитие речи: разучивание и инсценировка отрывков из сказок).

2. Головоломка (раб. тетр.24-25 - постановка руки стр. 36-37. Игра : «Волшебные превращения» стр.40 (первые дни...).

3. Музыкальный театр и Живописная мастерская (по классам).

4. Волшебный мир знаков. Игра «Дорожная азбука». Рефлексия: Оформление плаката - «Мы пешеходы» ( раб. тетр. стр.4-5, тетрадь ОБЖ стр.36-43).

12Сентября (среда). ( по классам)

Мир знаков.

1. Рисунки и предметы в общении (диск, Игра «Угадайка»( стр.32 первые дни…). Развитие речи: «Удивительная встреча», «Звёздное небо», «Путешествие по цветочному городу»

а) работа в парах: «Загадочное письмо»

2. Группа предметов и разбиение на группы. Презентация. Индивидуальная работа стр 12-13 Работа в группах «Художник -математик.»стр 69 адаптация.

3. Спортивные игры.

4. Знаки в городе (постановка руки). Игра «Выбирай».( Рабочая тетрадь стр. 40-41, 50-51). Рефлексия.

13 Сентября (четверг). (2класса)

День Загадки.

1. Загадочный конверт (коллективная работа). Сравнение групп предметов стр. 14-15 рабочая тетрадь.

2. Коллективная работа: «Фея в доме загадок» (отгадывание загадок ,работа на ватмане, домик с окошками.

3. Загадочные герои в мире живописи и музыки (по классам).

4. Психологическая диагностика «Сказочная страна». Рефлексия.

14 Сентября (пятница).

Праздник «ПОСВЯЩЕНИЕ В ПЕРВОКЛАССНИКИ»

-Театрализация праздника

-Конкурсы, викторины

-Сладкий стол