Учителю
Прощание с Азбукой. Сценарий. 1 класс.

Прощание с Азбукой. Сценарий. 1 класс.

Автор публикации: Дуганова Н.В.

Дата публикации: 02.11.2016

Краткое описание:

предварительный просмотр материала

Подготовила и провела

учитель начальных классов

Дуганова Наталья Викторовна

Прощание с Азбукой. Сценарий. 1 класс.

Цель:

в игровой форме обобщить знания учащихся о звуках и буквах родного языка;

Задачи:

- закрепить основные понятия Азбуки;

- развивать коммуникативные способности первоклассников;

- воспитывать уважительное отношение к родному языку.

«Прощай, Азбука»

«За всё, чему ты нас учила, спасибо, Азбука, тебе!»

(Дети стоят за дверью)

Обращение к родителям.

Учитель:

Совсем недавно наши маленькие школьники впервые вошли в класс. Каждый день они знакомились с цифрами и буквами, и вот уже научились читать, закончили изучать свой первый школьный учебник, который у них называется «Азбука». И сегодня они пригласили Вас к себе на праздник.

Встречайте своих первоклассников громкими аплодисментами!

(под музыку «Дорогою добра» входят дети)

Дети:

Ученик 1.

Смех и слезы, радость и печаль

За полгода довелось нам испытать.

Но стараний наших нам не жаль -

Книги нам легко теперь читать!

Ученик 2.

В день осенний, в день чудесный

В класс несмело мы вошли.

"Азбуку" - для всех подарок -

Старшеклассники внесли.

Ученик 3.

Вдоль картинок мы шагали,

По ступенькам-строчкам шли.

Ах, как много мы узнали!

Ах, как много мы прочли!

Ученик 4.

Был наш путь не очень долгим,

Незаметно дни бегут.

А теперь на книжной полке

Нас другие книжки ждут.

Ученик 5.

Тем, кто любит приключенья,

Мы откроем свой секрет.

Дети (хором).

Увлекательнее чтенья

Ничего на свете нет!

Песня «Первоклассники».

Вот и осень пришла,

Собираться пора

В дом огромный, что школой зовётся.

Завершилась вчера

В детском саде игра.

Всё прошло и уже не вернётся.

Завершилась вчера

В детском саде игра.

Всё прошло и уже не вернётся.

Припев:

Серёжки и Наташки,

Теперь мы первоклашки,

И смотрим на приятелей вчерашних свысока.

Они остались в садике:

Марины, Саши, Вадики.

Они ещё не слышали школьного звонка.

Они ещё не слышали школьного звонка.

2.На уроках не спят,

Только ручки скрипят

Над тетрадкой по чистописанью.

Только пишем мы так:

Всё наперекосяк.

Ну, за что нам такие страданья!?

Только пишем мы так:

Всё наперекосяк.

Ну, за что нам такие страданья!?

Припев.

3. Скоро будем мы знать,

Как читать и считать,

Как по химии опыты ставить.

Ведь учиться у вас

Мы пришли в первый класс.

С этим можно друг друга поздравить.

Ведь учиться у вас

Мы пришли в первый класс.

С этим можно друг друга поздравить.

Припев.

Учитель: Праздник начинается, гости улыбаются,

А дети постараются сегодня показать

Всё, чему учились, всё к чему стремились,

Потому что в мире надо много знать.

А, вы уже умеете читать! Тогда прочитайте, что написано на доске? (ХОРОМ)

"Если хочешь много знать,

Многого добиться,

Обязательно читать

Должен научиться"

6.Мы сегодня очень рады

Всех приветствовать гостей.

Всех знакомых, незнакомых,

И серьёзных, и весёлых.

Первый класс, первый класс,

Пригласил на праздник вас.

7.Самый первый свой учебник

Класс с волненьем открывал…

Видно, сказочный волшебник

Эту книгу написал.

8.А папе с мамой не понять,

Как сложно было прочитать

Нам в первый раз «Ау», «Уа» -

Такие трудные слова.

9. Оказалось, что крючочки

Населяют буквари

Загогулинки, значочки,

А всего их - 33!

10.Так чудесно буквы эти

Могут слоги составлять,

И про всё на белом свете

Нам словами рассказать.

11.Знаем мы не понаслышке:

Чудеса и вправду есть.

Мы теперь любые книжки

Можем запросто прочесть!

Учитель:

Молодцы! Вот вы преодолели самую первую, самую трудную

ступеньку. Но мы не можем начать наш праздник без главной

героини - Азбуки.

Азбука, приглашаем тебя на наш праздник.

(В зал входит Азбука) - звучит песня « Сюрприз»

Здравствуй, Азбука! Мы рады видеть тебя на нашем празднике. Сегодня ты почётная гостья.

Азбука:

Я Азбука, учу читать,

Меня никак нельзя не знать.

Меня изучишь хорошо -

И сможешь ты тогда

Любую книжку прочитать

Без всякого труда.

А в книгах есть про все:

Про реки, про моря,

И что у неба нет конца,

И круглая Земля.

Про космонавтов, к облакам

Летавших много раз,

Про дождь, и молнии, и гром,

Про свет, тепло и газ.

Учитель: Спасибо Азбука, что ты пришла к нам на праздник. Для тебя в подарок дети исполнят песню.

(Исполняется песня «Азбука»)

Текст песни "Азбука"

1.Если хочешь много знать,

Многого добиться,

Обязательно читать

Должен научиться.

Припев:

Азбука, азбука

Каждому нужна.

Нам поможет книжки

Прочитать она!

2.Надо буквы нам писать

Аккуратно в строчку,

Надо их запоминать

Без ошибок, точно.

Припев.

3.Книжки могут рассказать

Обо всем на свете.

Очень любят их читать

Взрослые и дети.

Припев.

Ведущий:

- А сейчас на сцене появятся все 33 буквы русского алфавита.

Азбука! По порядку алфавита стройся!

Дети из зала идут на сцену.

У них таблички с буквами.

Ведущий: - Гласные!

Дети: - Здесь!

Ведущий: -Согласные!

Дети: - Здесь!

Ведущий: - Буквы, которые не обозначают звуков!

Дети: - Здесь!

Ведущий: - Буквы- значки

Как бойцы на парад

В четком порядке построены в ряд

Каждый в условленном месте стоит

И называется все - Алфавит.

Выбегают гласные:

12.В Букваре живет семья:

Буквы все от А до Я.

Две команды у них есть,

Кажется они уж здесь.

13.Все мы вместе собрались,

Петь готовы и «на бис»,

Ведь мы буквы гласные -

Все певцы прекрасные.

Выбегают согласные:

14.Вот еще одна команда,

И кого в ней только нет:

Звонкие и удалые,

И совсем, совсем глухие.

15.Буквы Й, Н, Л, М,Р

Подают нам всем пример.

Хоть живут они без пары,

мы всегда их видеть рады.

16.Ц, Ч, Х и буква Щ

Уважаемы всегда.

Говорят они глухие,

Но беды ведь в этом нет.

И в словах таких красивых

Шлют они нам всем привет.

17.Вот остались два братишки,

И без них не выйдет книжки

Твердый знак и мягкий знак

Нам без вас нельзя никак.

18.Вот такие наши буквы -

Славный русский алфавит.

Знать его отлично должен

Каждый, каждый ученик.

Дети строятся на сцене (каждый называет свою букву):

А, Б (бэ), В (вэ), Г (гэ), Д (дэ), Е, Ё - постирали мы белье,

Ж (жэ), 3 (зэ), И, Й, К (ка), Л (эль), М (эм) - кашу манную всю съем.

Н (эн), О, П (пэ), Р (эр), С (эс), Т (тэ), У - и посуду вымою.

Ф (эф), Х (ха), Ц (цэ), Ч (че), Ш (ша), и Щ (ща) - мы поймали два леща.

Ъ (твёрдый знак), Ы, Ь (мягкий знак) - не расстанутся никак.

Э, Ю, Я - буквы все - мои друзья

Песня «Алфавит»Ученик. 19.

Хоть непросто это, пусть!

Все заучили наизусть!

Будем знать мы алфавит -

Все вокруг заговорит.

Станем книжки мы читать,

Мир огромный узнавать.

Нам чудесные края

Откроет путь от А до Я.

Ведь от этого порога

К знаниям идёт дорога.Ребята, я рада, что вы повзрослели, поумнели. И знаете весь алфавит наизусть. И сейчас мы это проверим.

Есть конверты в этом зале,

Где написаны заданья.

Первый близко здесь лежит

Там, где музыка звучит.

Дети находят конверт, Азбука читает задания.

Задание 1: Угадай букву :

1. Эта буква широка и похожа на жука. (Ж)

2. В этой букве нет угла - до того она кругла.

До того она кругла - укатиться бы могла. (О)

3. С этой буквой на носу филин прячется в лесу. (Ф)

4. На эту букву посмотри - она совсем как цифра 3. (З)

5. Палочка и палочка, между ними галочка.

И понятно сразу всем: получилась буква ... (М)

- Молодцы, все буквы знаете, но и родители и бабушки и дедушки учатся вместе с нами. Вот так это бывает…

^ Сценка Е. Смолина «Бабушки и внуки»

Первая бабушка. Здравствуй, голубушка моя. Пойдём гулять в парк.

Вторая бабушка. Да что ты, я ещё уроки не сделала.

Первая бабушка. Какие уроки?

^ Вторая бабушка. Сейчас модно делать уроки за внуков. Вот хочу попробовать, хотя это, наверное, непедагогично.

Первая бабушка. Почему это не педагогично? Да я всю жизнь за внуков уроки делаю. Если что - меня спрашивай, у меня большой опыт.

^ Вторая бабушка. Ну, если не трудно, проверь, как я стихотворение выучила: «У лукоморья дуб зелёный; златая цепь на дубе том…»

Первая бабушка. Так, хорошо.

Вторая бабушка. «…И днём, и ночью пёс учёный…»

^ Первая бабушка. Какой ещё пёс?

Вторая бабушка. Ну, я не знаю, какая у него порода, может, доберман-пинчер?

Первая бабушка. Да не пёс, а кот учёный! Поняла?

Вторая бабушка. А-а, поняла, поняла! Ну, я тогда сначала начну: «У лукоморья дуб зелёный; златая цепь на дубе том: и днём, и ночью кот учёный… с авоськой ходит в гастроном».

^ Первая бабушка. С какой авоськой? В какой гастроном? Учи стихотворение снова.

Вторая бабушка. Ой, у меня ещё столько уроков! Один внук в шестом классе, а другой - в первом. Его учительница просила в школу кассу принести.

^ Первая бабушка. Какую кассу? Из магазина, что ли? Ты меня в это дело не впутывай!

Вторая бабушка. Ну, при чём тут магазин? Касса - это алфавит. Ладно, я её сама сделаю, а ты помоги решить задачу.

^ Первая бабушка. Так… (берёт учебник, читает.) «С ванной соединены две трубы…» Запомни, чтобы решить задачу, нужно хорошенько представить себе то, о чём в ней говорится. «С ванной соединены две трубы» - ты представила?

^ Вторая бабушка. Да-да, представила.

Первая бабушка. «…Через одну трубу вода вливается, через другую выливается». Представила?

Вторая бабушка. Представила! (убегая.) Представила-а-а-а!

Ведущий. Не знаю, выучил ли бабушкин внук буквы, а наши первоклассники запомнили все.

Ведущий:

А теперь я хочу проверить, насколько хорошо вы умеете отгадывать загадки.

Задание 2. Отгадай загадку.

На ноге стоит одной,

крутит-вертит головой.

Нам показывает страны,

реки, горы, океаны.

2. В школьной сумке я лежу,

Как ты учишься, скажу.

3.Если ты меня отточишь,

нарисуешь всё, что хочешь!

Солнце, море, горы, пляж.

Это просто ………..!

4. Разноцветные сестрицы,

заскучали без водицы.

Дядя, длинный и худой,

носит воду бородой.

И сестрицы вместе с ним

нарисуют дом и дым.

5. В чёрном поле заяц белый

Прыгал, бегал, петли делал.

След за ним был тоже бел.

Этот заяц белый …..

6. Разноцветный ящик мой

В ранец я кладу с собой.

Ящик этот очень мал.

Называется …...

7. Я всё знаю, всех учу,

Но сама всегда молчу.

Чтоб со мною подружиться,

Надо грамотно учиться.

8. Я люблю прямоту,

я сама прямая.

Сделать ровную черту

всем я помогаю.

9. Хоть не прачка я, друзья,

Стираю я старательно.

Если мне работу дашь -

Зря трудился карандаш.

Учитель:

Молодцы ребята, вы отгадали загадки. Но чтобы хорошо учиться, нужно быть очень внимательными на уроках.

Сейчас я вас проверю. Мы сыграем с вами в игру.

-Ребята, мы сейчас будем задавать вопросы, а вы дружно, хлопая в ладоши, отвечайте:

«Это я, это я, это все мои друзья!»

или, топая ногами, говорите: «НЕТ, не я, нет, не я, нет, не все мои друзья».

Давайте прорепетируем: Хлопая в ладоши - «Это я, это я, это все мои друзья!»

Топая ногами - «Нет, не я, нет, не я, нет, не все мои друзья!». Итак, начинаем:

1-Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?! (Это я …)

2-Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?! (Это я…)

1-Кто из вас такой ловкач, лучше всех бросает мяч?! (Это я …)

2-Кто из вас, скажите хором, занят в классе разговором?! (Нет, не я…)

1-Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?! (Это я…)

2-Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?! (Это я…)

1-Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?! (Нет, не я…)

2-Кто, играя в волейбол, забивает в окна гол?! (Нет, не я…)

1-Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?! (Нет, не я…)

2-Кто из вас не смотрит хмуро, любит спорт и физкультуру?! (Это я…)

1-Кто из вас сюда принес песни, шутки, смех до слез?! (Это я…)

Приготовьте свои ушки,

Мы споём сейчас частушки.

Весёлые, задорные,

Плясовые, школьные!

ЧАСТУШКИ

1.Мы собрали пап и мам,

Но не для потехи.

Мы сегодня рапортуем

Про своих успехи.

2.Разбудите меня ночью,

В самой серединочке,

Расскажу вам алфавит

Без одной запиночки!

Ёлочки-ёлочки

ёлочки, зеленые,

Все ребята - первоклашки

В Азбуку влюбленные!

3.Тыщу слов в минуту нынче,

Как машинка, я строчу.

Я любую вашу книжку

Одним махом "проглочу"!

4.Говорят, что каждый год

Разные учебники.

Как же все их изучить?

Мы же не волшебники?

Ёлочки- ёлочки

ёлочки, зеленые,

Все ребята - первоклашки

В Азбуку влюбленные!

5.Мы в нарядах нынче новых,

И у всех счастливый вид,

Ведь сегодня мы досрочно

Изучили алфавит!

6.Буквы гласные мы любим

И все больше с каждым днем.

Мы не просто их читаем -

Эти буквы мы поем!

Ёлочки-ёлочки

ёлочки, зеленые,

Все ребята - первоклашки

В Азбуку влюбленные!

7.Ах, ты бабушка, моя,

Снова не согласна!

Ты запомни навсегда,

Есть лишь десять гласных.

8.С Азбукой кто не в ладу,

С тем я дружбу не веду.

У меня характер круг -

Уважаю с детства труд!

Ёлочки-ёлочки

ёлочки, зеленые,

Все ребята - первоклашки

В Азбуку влюбленные!

9.Ах, ты Азбука моя!

Такая такая родненькая!

Что же ты Азбука моя

Ты такая тоненька?

10.Почему у малышей

Мокрые реснички?

Потому что в Азбуке

Кончились странички.

11.Мы простимся с Азбукой,

И рукой помашем,

И спасибо десять раз

Дружно хором скажем.

Ёлочки-ёлочки

ёлочки, зеленые,

Все ребята - первоклашки

В Азбуку влюбленные!

Азбука: Ребята, продолжаем искать конверты.

«А теперь второй ищите,

Там откуда свет, тепло,

Если шторы отодвинуть,

Вмиг найдёте вы его».

Учитель: Молодцы, ребята! В этом конверте нам предлагают задание - поиграть!

Задание № 3 Игра «Собери словечко» Собери волшебные слова из слогов.

Детям:

Родителям:

Учитель: Молодцы! Не зря наши ребята уже много месяцев проучились в школе. А теперь переходим к следующему сюрпризу.

Букв сначала вы не знали,

Мамы сказки вам читали,

А теперь читаем сами,

Подружились сказки с нами.

Задание №4

Азбука: Ребята, а хорошо ли вы знаете сказки? Сейчас мы это проверим.

(Дети отгадывают и герой на слайде)

Бабушка девочку очень любила.

Шапочку красную ей подарила.

Девочка имя забыла своё,

Вы подскажите, как звали её? (Красная Шапочка)

С букварём шагает в школу

Деревянный мальчуган.

Попадает вместо школы

В полотняный балаган.

Как зовётся эта книжка?

Как зовётся сам мальчишка? (Буратино)

Кто работать не хотел,

а играл и песни пел?

К братцу третьему потом

прибежали в новый дом.

От волка хитрого спаслись,

но долго хвостики тряслись.

Сказка известна любому ребёнку

и называется…. («Три поросёнка»)

Подарит новое корыто, и новый дом,

и слуг в придачу.

Но если уж она сердита,

с ней вместе уплывёт удача!

Исчезнет всё, и в море зыбком растает…. («Золотая рыбка»)

Удивляется народ: едет печка, дым идёт,

А Емеля на печи ест большие калачи!

Чай сам наливается по его хотению,

А сказка называется… («По щучьему велению»)

Сидит в корзине девочка у Мишки за спиной.

Он сам, того не ведая, несёт её домой.

Ну, отгадал загадку? Тогда ответь!

Названье этой книжки… («Маша и медведь»)

Было яичко у нас золотое,

а осталось лукошко пустое…

Плачет дед, плачет баба,

но их утешает… («Курочка Ряба»)

Их приглашают с другом Геной

На день рожденья непременно.

И любит каждую букашку

Забавный добрый ….. (Чебурашка)

Укатился он из дома

По дороге незнакомой…

Ты узнал его, дружок?

Это самый непослушный, говорливый, простодушный

И румяный… (Колобок)

Многим долго неизвестный,

Стал он каждому знаком.

Всем по сказке интересной

Мальчик луковка знаком.

Очень просто и не длинно

Он зовётся … (Чипполино)

Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей,

И однажды бегемота

Вытащил он из болота.

Он известен, знаменит,

Это доктор … (Айболит)

Я на балу никогда не бывала,

Чистила, мыла, варила и пряла.

Когда же случилось попасть мне на бал

То голову принц от любви потерял.

А я башмачок потеряла тогда же.

Кто это такая? Кто тут подскажет? (Золушка)

Работать умела красиво и ловко

В деле любом проявляла сноровку.

Хлеба пекла и скатерти ткала,

Шила рубашки, узор вышивала,

Лебедью белой в танце плыла..

Кто мастерица эта была?

(Василиса Премудрая)

Азбука: Ищите третий конверт.

Следующий найти несложно,

Он под стулом закреплён.

Если мы туда заглянем,

Его обязательно найдём.

Задание №5

Игра «Верни вещи в сказку» (яблоко, игла, ключик, золотая рыбка, яичко)

Учитель:Сегодня не все сказочные герои смогли прийти к вам на праздник, но они прислали телеграммы. Отгадайте, от кого они?

Спасите! Нас съел серый волк…
Очень расстроена. Нечаянно разбила яичко…
Люблю мёд, ушёл в гости к Пятачку…
Простите, не могу приехать, боюсь солнышка и тепла. Останусь у дедушки и бабушки. Ваша девочка - …
«Не нужно ругаться и драться не нужно», - советует кот …

Подарки.

(Сценка Бабушка- Яга)

Азбука: Ребята, я приготовила для вас подарки, ой, а где же они? Видно я их

по дороге потеряла. Пойду, поищу.

(Шум летящей бабы Яги)

Баба-Яга: Что такое? Почему? Ничего я не пойму.

Почему веселье, пляс? Ничему не быть сейчас!

(стучит метлой)

Унды-фунды, гунды-гей!

Кончись, праздник, поскорей!

Ха-ха-ха!

Вот и тихо! Вот и хорошо!

Вот вам и праздник!

И никто вас не найдёт!

Ах, как мои ноженьки устали с дороги…

Ох и старая я стала, надо отдохнуть.

Азбука: (Заходит в зал) Кто веселье прекратил?

Кто музыку остановил?

Дети: Баба-Яга.

Азбука: Ах она, злющая!

Ах она, старая!

Давайте её накажем?

Она плясать не любит. А мы её заставим. (Хлопает в ладоши)

Раз, два, три, ну-ка, бабушка, пляши!

(Баба-Яга пляшет)

Баба-Яга: Ох, плясать я не могу. Ох, сейчас я упаду.

Расколдуй меня скорей.

Буду, буду я добрей.

Азбука: Раз, два, три! Музыка, замри!

Баба-Яга: Простите меня, ребята1

Азбука: Простим?

Баба-Яга: Азбука, а ты что здесь делаешь?

Азбука: пришла к ребятам на праздник, посмотреть как они повзрослели и поумнели.

Баба-Яга: А что умные что-ли такие?Сейчас проверю!У меня здесь стишочки есть с ошибками. Вот проверю я ребят, найдут ли они ошибки?

Тает снег, бежит ручей.

На ветвях полно врачей.

(грачей)

2. Синеет море перед нами,

Летают майки над волнами.

(чайки)

3.Говорят, один рыбак

В речке выловил башмак.

Но зато ему потом

На крючок попался дом.

(сом)

4.Врач напомнил дяде Мите:

«Не забудьте об одном:

Обязательно примите

Десять цапель перед сном!»

(капель)

5. Спят ночами утки.

В конуре иль будке.

(Не утки, а собаки спят в конуре).

6. Весною из берлоги.

Выходят носороги.

(Не носороги, а медведи).

7 . Воют волками метели.

В зимнем месяце апреле.

(Апрель не зимний месяц).

8. Хорошо в футбол играем,

Шайбы часто забиваем.

(Не шайбы, а мячи).

Баба-Яга: Ой и правда молодцы!!!! Не зря в школу ходят!!!

Баба-Яга: Азбука, а что ты принесла в сундучке?

Азбука: Подарки детям.

Баба-Яга: (заглядывает в сундук) Ну и подарки! Вот у меня подарки есть, что не можно глаз отвесть. Я их вам сейчас покажу. (Достаёт из мешка свои подарки). Вот платье, почти новое. В молодости носила, когда красавицей была (показывает,платье всё в дырках). Вот скатерть-самобранка. Правда она прохудилась, но ещё хорошая. Или вот сковорода, чтоб ребят жарить (спохватывается, машет руками). Нет, нет, я хотела сказать другое! Вот если б её почистить, то можно смотреться в зеркало. Нравятся вам мои подарки?

Дети: Нет

Баба-Яга: Один раз хотела доброй быть, да и то не угодила!

Азбука: Ладно, Баба-Яга, давай лучше ребятам подарки дарить.

Баба-Яга: Ладно, ребятишки, берите свои подарки.

Я желаю вам радости! Желаю не скучать!

Мам и бабушек не очень огорчать.

И всегда просить прощения

За любое огорчение!

До свиданья, ребятня,

Буду доброй нынче я.

Азбука: А мы с вами посмотрим, что же за подарки у меня в сундучке. Вот коробочки, а в них сюрприз. На память об этом празднике я хочу вручить вам всем книги.

Азбука: Вот и пришла пора проститься

И я хочу вам пожелать:

Всегда старательно учиться,

Всегда с охотою трудиться

И Азбуку не забывать!

Сегодня я прощаюсь с вами, но мои буквы останутся в каждой книге, на каждой странице, в ваших тетрадях, письмах и открытках.

Ведущая: А сейчас я хочу предоставить слово гостье нашего праздника. Это - заведующая библиотекой …

Приветственное слово библиотекаря.

Дети:

Мы Азбуку прошли до корки,

Нам по чтению - пятерка!

Позади нелегкий труд

Слогового чтения:

Нам сегодня выдают

У- ДО-СТО-ВЕ-РЕ-НИЯ!!!

В том, что Азбуку прочли,

Полный курс наук прошли

И теперь без передышки

Мы прочтем любые книжки!

(выдаются удостоверения)

Удостоверение

настоящее удостоверение выдано … в том, что она с 1 сентября 2014 года по март 2015 года изучала АЗБУКУ в «СОШ № 41» г. Рязани

в 1 - Б классе.

За это время она изучила 33 буквы русского алфавита, научилась складывать буквы в слоги, слоги в слова, а слова в предложения, т.е. ЧИТАТЬ!!!

Учитель_____________ Дуганова Наталья Викторовна

^ Литературное чтение:

Вам мое почтение!

Я - Литературное чтение.

Полистай мои страницы:

Здесь стихи и небылицы,

Сказки, басни, прибаутки,

Поговорки, даже шутки.

Пушкин, Лермонтов, Толстой…

Да, учебник непростой.

Так много интересного,

И много неизвестного.

Я от Азбуки слыхала,

Что вы знаете немало.

Любознательных люблю,

Щедро знания дарю.

Всем, кто хочет много знать,

Надо хорошо читать.

Азбука: Спасибо, ребята. До свидания!

Азбука:

- В дорогу взять не позабудь

Ключей волшебных связку

В любой рассказ найдешь ты путь

Войдешь в любую сказку.

Литературное чтение :

- Прочтешь ты книги о зверях,

Растеньях и машинах

Ты побываешь на морях

И на седых вершинах

Тебе чудесные края

Откроет путь от А до Я.

Азбука: В добрый путь по дороге знаний!

Читайте! Растите умными детьми! Ну, а мне пора. До свидания!

(Уходит.)

Учитель: Спасибо Азбука, а ребята на прощание прочтут тебе стихи. Ученик 1.

Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать,

Не надо бабушку трясти:

«Прочти, пожалуйста! Прочти!»

Не надо умолять сестрицу:

«Ну, почитай еще страницу!»

Не надо звать, не надо ждать,

А можно взять и почитать!

Ученик 2.

Сегодня праздник необычный:

Спасибо, азбука, тебе.

Ты столько знаний подарила,

Мы будем помнить о тебе.

Ученик 3.

Мы теперь читаем сами,

Знаем слоги и слова.

Скажем Азбуке спасибо -

Расставаться нам пора!

Ученик 4.

Мы хотим сказать тебе спасибо,

Мы тебя за все благодарим!

Говорим тебе мы - до свиданья!

Здравствуй! - новой книге говорим.

Азбука: Спасибо, ребята. До свидания!

Дети хором:

Спасибо, Азбука! ПРОЩАЙ!

Азбука: В добрый путь по дороге знаний!

Читайте! Растите умными детьми! Ну, а мне пора. До свидания!

(Уходит.)

Учитель:

- Уважаемые первоклассники! Я Вас тоже поздравляю с первой школьной победой, которую вы одержали благодаря старанию, трудолюбию и желанию учиться. И благодаря Вашим мамам, папам, бабушкам и дедушкам. Вы выучили все буквы русского алфавита, научились читать и писать. Наше увлекательное путешествие от А до Я подходит к концу. А мы с Вами пройдём за праздничный стол.

Дети:

Ученик 1.

Ученик 2.

Ученик 3.

Вдоль картинок мы шагали,

По ступенькам-строчкам шли.

Ах, как много мы узнали!

Ах, как много мы прочли!

Ученик 4.

Был наш путь не очень долгим,

Незаметно дни бегут.

А теперь на книжной полке

Нас другие книжки ждут.

Ученик 5.

Тем, кто любит приключенья,

Мы откроем свой секрет.

Дети (хором).

Увлекательнее чтенья

Ничего на свете нет!

6.Мы сегодня очень рады

Всех приветствовать гостей.

Всех знакомых, незнакомых,

И серьёзных, и весёлых.

Первый класс, первый класс,

Пригласил на праздник вас.

7.Самый первый свой учебник

Класс с волненьем открывал…

Видно, сказочный волшебник

Эту книгу написал.

8.А папе с мамой не понять,

Как сложно было прочитать

Нам в первый раз «Ау», «Уа» -

Такие трудные слова.

9. Оказалось, что крючочки

Населяют буквари

Загогулинки, значочки,

А всего их - 33!

10.Так чудесно буквы эти

Могут слоги составлять,

И про всё на белом свете

Нам словами рассказать.

11.Знаем мы не понаслышке:

Чудеса и вправду есть.

Мы теперь любые книжки

Можем запросто прочесть!

Азбука:

Я Азбука, учу читать,

Меня никак нельзя не знать.

Меня изучишь хорошо -

И сможешь ты тогда

Любую книжку прочитать

Без всякого труда.

А в книгах есть про все:

Про реки, про моря,

И что у неба нет конца,

И круглая Земля.

Про космонавтов, к облакам

Летавших много раз,

Про дождь, и молнии, и гром,

Про свет, тепло и газ.

Выбегают гласные:

12.В Букваре живет семья:

Буквы все от А до Я.

Две команды у них есть,

Кажется они уж здесь.

14.Вот еще одна команда,

И кого в ней только нет:

Звонкие и удалые,

И совсем, совсем глухие.

15.Буквы Й, Н, Л, М,Р

Подают нам всем пример.

Хоть живут они без пары,

мы всегда их видеть рады.

17.Вот остались два братишки,

И без них не выйдет книжки

Твердый знак и мягкий знак

Нам без вас нельзя никак.

18.Вот такие наши буквы -

Славный русский алфавит.

Знать его отлично должен

Каждый, каждый ученик.

Ученик. 19.

Есть конверты в этом зале,

Где написаны заданья.

Первый близко здесь лежит

Там, где музыка звучит.

Дети находят конверт, Азбука читает задания.

Задание 1: Угадай букву :

1. Эта буква широка и похожа на жука. (Ж)

2. В этой букве нет угла - до того она кругла.

До того она кругла - укатиться бы могла. (О)

3. С этой буквой на носу филин прячется в лесу. (Ф)

4. На эту букву посмотри - она совсем как цифра 3. (З)

5. Палочка и палочка, между ними галочка.

И понятно сразу всем: получилась буква ... (М)

^ Сценка Е. Смолина «Бабушки и внуки»

Первая бабушка. Здравствуй, голубушка моя. Пойдём гулять в парк.

Вторая бабушка. Да что ты, я ещё уроки не сделала.

Первая бабушка. Какие уроки?

^ Вторая бабушка. Сейчас модно делать уроки за внуков. Вот хочу попробовать, хотя это, наверное, непедагогично.

Первая бабушка. Почему это не педагогично? Да я всю жизнь за внуков уроки делаю. Если что - меня спрашивай, у меня большой опыт.

^ Вторая бабушка. Ну, если не трудно, проверь, как я стихотворение выучила: «У лукоморья дуб зелёный; златая цепь на дубе том…»

Первая бабушка. Так, хорошо.

Вторая бабушка. «…И днём, и ночью пёс учёный…»

^ Первая бабушка. Какой ещё пёс?

Вторая бабушка. Ну, я не знаю, какая у него порода, может, доберман-пинчер?

Первая бабушка. Да не пёс, а кот учёный! Поняла?

Вторая бабушка. А-а, поняла, поняла! Ну, я тогда сначала начну: «У лукоморья дуб зелёный; златая цепь на дубе том: и днём, и ночью кот учёный… с авоськой ходит в гастроном».

^ Первая бабушка. С какой авоськой? В какой гастроном? Учи стихотворение снова.

Вторая бабушка. Ой, у меня ещё столько уроков! Один внук в шестом классе, а другой - в первом. Его учительница просила в школу кассу принести.

^ Первая бабушка. Какую кассу? Из магазина, что ли? Ты меня в это дело не впутывай!

Вторая бабушка. Ну, при чём тут магазин? Касса - это алфавит. Ладно, я её сама сделаю, а ты помоги решить задачу.

^ Первая бабушка. Так… (берёт учебник, читает.) «С ванной соединены две трубы…» Запомни, чтобы решить задачу, нужно хорошенько представить себе то, о чём в ней говорится. «С ванной соединены две трубы» - ты представила?

^ Вторая бабушка. Да-да, представила.

Первая бабушка. «…Через одну трубу вода вливается, через другую выливается». Представила?

Вторая бабушка. Представила! (убегая.) Представила-а-а-а!

1.Мы собрали пап и мам,

Но не для потехи.

Мы сегодня рапортуем

Про своих успехи.