4 нче класс кушымта

Татар теленнән кереш контроль эш

(рус төркеме, диктант, 4 нче класс)

Максат: укучыларның белемнәрен тикшерү

Сентябрь.

Сентябрь - көзнең беренче ае. Көннәр һаман кыскара. Кояш кыздырмый, җылы җилләр исми, чәчәкләр дә елмаймый. Хәзер кырда чикерткәләр дә күрмисең. Кошлар да сайрамый. Торналар, кыр казлары җылы якка китә. Агачлар яшел күлмәкләрен салалар һәм алтын тәңкәгә төренәләр.

Табигать әнә шулай кышка әзерләнә.

І чирек өчен "Белем бәйрәме" темасына контроль күчереп язу.

Белем бәйрәме.

Беренче сентябрь - Белем бәйрәме. Бу көнне мәктәпләрдә дәресләр башлана. Казанда да, Чаллыда да, Әлмәттә дә, кечкенә генә авылларда да укучылар парталарга утыралар. Алар мәктәпкә бәйрәмчә киенеп киләләр. Кулларында - чәчәкләр.

Беренче сентябрьдә барлык балалар да сәяхәткә чыга. Нинди сәяхәткәме? Белем дөньясына. Ниләр генә юк анда! Татар теле дәресләрендә татарча хикәя, шигырь, җыр һәм мәзәкләр өйрәнерсез, татарча сөйләшерсез. Кыскасы, сәяхәтегез бик кызыклы булыр. (58 сүз)

Татар теленнән 1 нче яртыеллык өчен административ контроль эш

(рус төркеме, күчереп язу, 4 нче класс)

Максат: укучыларның белемнәрен тикшерү

Авылда.

Мин шәһәрдә яшим. Җәйге каникулда мин абыем белән авылга кайтам. Авылда әби белән бабай яши. Без аларга булышабыз.

Авылда безнең дусларыбыз да бар. Алар белән елгага су коенырга, урманга җиләк җыярга барабыз. Урманда гөмбә, җиләк күп.

Авылда рәхәт. (38 сүз)

4 нче классның рус төркеме өчен өчен арадаш аттестация эше

Контроль күчереп язу

Максат: укучыларның белемнәрен тикшерү

Май ае.

Май - матур, ямьле ай. Майда табигать уяна. Агачлар яфрак яра. Кошлар сайрый. Аланнарда, болыннарда чәчәкләр үсә. Иң беренче умырзая чәчәк ата. Ул бик матур. Аннары энҗе чәчәгенең дә ак чәчәкләре күренә. Шомырт та ак чәчәк ата. (36 сүз)

4нче сыйныф

Тема: Көзге табигать

1. Тәрҗемә ит.

трава - дерево -

растение - куст -

природа - лекарственные травы -

туган як -

туган җир - туган ил -

2. Бу сүзләр ничек укыла? Транскрипция билгеләре белән яз.

Кошлар, агачлар, саргайган, чыршы, нарат, табигать, яфраклар.

3. Вместо точек напиши пропущенные буквы.

Бол...н, к...н, к...з, к...ш, ...акыт, я...гыр, төн...як, бол...т, к...ска, ...фрак, үл...н, күңел...е, г...лҗимеш, м...тр...шкә.

4. Вместо точек подбери подходящие по смыслу слова.

Җылы ..., салкын ..., сары ..., кыска ..., озын ..., болытлы ..., туган ... .

5. Какие вопросы ты задал бы, чтоб получить такие ответы?

- ...

- Без урманда, болында булдык.

- ...

- Дару үләннәре җыйдык.

- ...

- Әйе, күп җыйдык.

- ...

- Мәтрүшкә җыйдык.

- ...

- Кыш көне чәй белән эчәбез.

6. Спроси друга:

- какие приметы осени он знает;

- нравится ли ему осень;

- куда улетают птицы;

- какая бывает погода осенью.

7. Җөмләләрне дәвам ит.

1) Дару үләннәре безгә кирәк, чөнки ...

2) Дару үләннәре файдалы, шуңа күрә ... .

8. Синең көзге урманда булганың бармы? Көзге урманга экскурсия турында хикәя төзеп кара.

9. Муса Җәлилнең "Көз җитте" шигырен яттан сөйләргә.

4нче сыйныф

Тема: Без кошларга ярдәм итәбез

1. Нокталар урынына кушымчалар куй, җөмләләр төзе.

чәч...

кош...

аяк...

Минем күз...

колак...

сөлге...

2. Нокталар урынына кирәкле хәрефләрне яз.

Ак...ош, күк..., үрд...к, та...ык, т...р...зә, шатл...на, хәрәк...тч...н.

2. Тәрҗемә ит.

1) Я жалею птиц, поэтому их кормлю. 2) Я положила корм птицам. 3) Мы сделали кормушки для птиц.

2. Сүзләрнең антоним парларын тап.

җылы тар

тырыш батыр

киң әкрен

куркак ? ялкау

җитез салкын

матур ямьсез

2. Җөмләләрне дәвам ит.

1) Песнәк файдалы, чөнки ... .

2) Көз көне салкын яңгыр ява, шуңа күрә ... .

3) Мин көзне яратам, ләкин ... .

2. Как скажешь о том, что:

- птица любит летать; - человек любит думать;

- рыба любит плавать; - ученик любит читать.

2. Как ты спросишь друга:

- любит ли он птиц;

- когда улетают птицы;

- какие птицы остаются у нас, а какие улетают в теплые края.

2. Расскажи содержание рассказа "Чирик".

4нче сыйныф

Тема: Җәнлекләр турында сөйләшәбез

1. Дөрес тәрҗемәне тап.

Йоклый.

1) заснул; 2) спит; 3) спят.

Бервакыт.

1) вчера; 2) однажды; 3) иногда.

Уяна.

1) проснулся; 2) просыпается; 3) проснулись.

2. Нокталар урынына кирәкле хәрефләрне яз.

Ар...сл...н, б...р..., ф...л, д...я, т...шб...к..., керп..., ти...н, а..., т...лк..., к...ян.

3. Нокталар урынына җәнлекләр исемен яз.

Көчле ..., зур ..., куркак ..., ач ..., йонлач ..., матур ..., әкрен ..., энәле ..., хәйләкәр ... .

4. Тәрҗемә ит.

1) Он к нам пришел, а я не знал. 2) Она вернулась, а я не видела. 3) Она оставила лекарственные травы, а я не увидела. 4) Он об этом говорил, а я не слышала.

5. Кем нәрсә ярата?

Арыслан чикләвек

Бүре печән

Тиен тычкан

Керпе ? куян ярата

Фил бал

Аю ит

Куян кишер

6. Вспомни содержание рассказа Г.Тукая "Ташбака белән Куян". Почему заяц не смог прибежать первым?

7. Как скажешь о том, что ты:

• участвуешь в соревнованиях;

• на соревновании пришел первым;

• победил;

• не победил.

8. "Ялкау тиен" әкиятендә нинди тиеннәр турында сүз бара? Йомшаккай нинди хата ясады?

4 нче сыйныф

Тема: Кышкы уеннар

1. Нокталар урынына тиешле хәрефләрне куеп яз.

Б...йр...м, с...г...ть, б...лт...р, б...л...ш, тим...р...як, ча...гы, ч...на, ярд...мч...л, с...йл...шә, й...мш...к, тәг...р...тә.

2. Бирелгән схема буенча диалог төзе.

а) вопрос ответ б) вопрос ответ

предложение согласие. вопрос ответ.

Темалар: чаңгы шуу, чыршы бәйрәменә бару.

3. Сүзләрдән җөмләләр төзеп яз.

1) Шар, балалар, карны, һәм, ясыйлар, тәгәрәтәләр. 2) Бабай, сөйли, шигырь, кар, белә, мәзәкләр. 3) Яттым, быел, мин, һәм, йокыдан, тордым, былтыр. 4) Ә, борыны, кар бабайның, кишердән, күзе, күмердән.

4. Диалогка төшеп калган репликаларны өстә.

- Сәлам, Марат.

• ... .

• ... ?

• Юк, алай салкын түгел.

• ... ?

• Җил көчле түгел.

• ... ?

• Әлбәттә, чыгабыз.

• ... ?

• Әйе, чаңгы белән чыгабыз.

• ... ?

• Я тауга, я урманга барырбыз.

5. "Безнең мәктәптә Яңа ел бәйрәме" дигән темага хикәя төзе.

4нче сыйныф

Тема: Минем дусларым бар

1. Сүзләрнең антоним парларын тап.

эшчән куркак

яхшы ялкау

батыр ? саран

юмарт начар

2. Түбәндәге җөмләләрнең һәр сүзенә сорау куй. Исемнәрне тап, килешләрне билгелә.

1) Гөлшатның сары башмаклары бар. 2) Башмакларны әтисе Гөлшатка Мәскәүдән җибәрде. 3) Гөлшатның дус кызы Ләлә күршедә яши.

3. Нокталар урынына тиешле кушымчалар куй.

Идән... түшәм... кадәр.

Бакча... шәһәр... кадәр.

Театр... тукталыш... кадәр.

4. Җөмләләрне тәрҗемә ит.

1) К ним кто-то пришел. 2) Здесь что-то есть. 3) Там что-то шуршит. 4) Он что-то ищет. 5) Ему кто-то сказал. 6) Кто-то стучит. 7) К нам кто-то заходит.

5. Д.Аппакованың "Шыгырдавыклы башмаклар" хикәясен исеңә төшер. Нокталар урынына тиешле сүзләрне куй.

1) ... күзләре ачыла да йомыла. 2) ... хуш исле иде. 3) ... идәннән түшәмгә кадәр сикерә.

6. З.Әхмәровның "Әләкче" хикәясен исеңә төшер. Мидхәт ничек ялганлады?

7. Как скажешь о том, что:

• сегодня Аня не пришла в школу, она болеет;

• на перемене нечаянно разбили окно;

в вашем классе нет ябед.

8. Узнай у друга:

• есть ли у него санки, лыжи, коньки;

• идет ли он сегодня играть в хоккей;

• есть ли у них во дворе каток;

идет ли он вечером в танцевальный кружок.

9. Пригласи друга:

• кататься на лыжах (санках, коньках);

• слепить снеговика;

• записаться в спортивный кружок.

10. Как скажешь о том, что твой друг:

• не ябеда;

• не хвастун;

• не жадный;

• настоящий друг.

11. Синең дустың бармы? Аның турында сөйлә.

4нче сыйныф

Тема: Тиздән әниләр бәйрәме

1. Нокталар урынына тиешле хәрефләрне куй, җөмләләрне дәфтәреңә яз.

1) Яз к...не кар ...ри, б...з китә, түбәдән тамч... т...ма. 2) Яз көн... көн...әр оз..н, т...н...әр кыска була. 3) Яз көн... җ...лы яклардан к...шлар кайта. 4) Яз к...н... таб...гать уяна.

2. Сиңа нинди ел фасылы ошый, ни өчен? Үзеңә ошаган ел фасылы турында сөйлә.

3. Кем нәрсә эшли? Җөмләләрне язып бетер.

1) Укытучы - ... . 2) Игенче - ... . 3) Мехчы - ... . 4) Тегүче - ... . 5) Төзүче - ... . 6) Шофер - ... . 7) Бакчачы - ... .

4. Приведи примеры сложных и парных слов, составь с ними предложения.

5. Саннарны сүз белән яз.

10, 11, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19.

6. Яз аенда нинди бәйрәмнәр була? Бер бәйрәм турында сөйлә.

7. Как скажешь о том, что:

• ты умеешь рассказывать о празднике Воронья каша;

• тебя пригласили на праздник;

• ты идешь на праздник;

• с тобой идет твой друг.

8. Спроси у друга:

• знает ли он о празднике Воронья каша;

• пригласили ли его на праздник;

• идет ли он на праздник, с кем идет;

• с какими друзьями он идет на праздник.

9. Лев Толстойның "Әби белән онык" хикәясенең эчтәлеген исеңә төшер. Кыз башта һәм соңыннан нишләде?

4нче сыйныф

Тема: Дүрт аяклы дусларыбыз

Как бы изменились аффиксы этих глаголов, если бы действия не происходили? Эшли, сөйли, ярата, ошата, кайта, күрә, эзли, югалта, таба, китә.

1. Сүзләрнең синоним парларын яз.

матур - ... ап-ак - ...

тиз - ... йомшак - ...

җылы - ... яңа - ...

нечкә - ... кечкенә - ...

2. Сүзләрнең тәрҗемәсен тап, алар белән җөмләләр төзе.

дус - дуслар - дуслаштылар -

3. Нокталар урынына тиешле кушымчалар өстәп яз, тәрҗемә ит.

1. Яр буен... бара. 2) Елга... керде.

Яр буен... тора. Елга... чыкты.

Яр буен... китте. Елга... су керде.

5. Тәрҗемә ит.

1) У кошки глаза как звездочки горят. 2) Он был как заяц трусливым. 3) Как молоко белое. 4) Красивый как цветок.

5. Как скажешь о том, что:

- ты не умеешь плавать;

- ты плаваешь хорошо;

- ты загораешь на берегу.

5. Как скажешь о том, что ты:

- завтра пойдешь в бассейн;

- вечером будешь играть с сестренкой;

- в воскресенье с родителями пойдете в лес;

- на концерте ты будешь петь, а сестренка расскажет стихотворение.

В глаголах используй аффиксы будущего времени.

5. Исеңә төшер, бу хикәяләрдә кем турында сүз бара? Син геройларга нинди бәя бирер идең? Таблицаны тутыр.

9. "Йолдызкай" хикәясенең эчтәлеген исеңә төшер. Йолдызкай нигә өйдән качты?

4 нче сыйныф

Тема: Туган ягым - Татарстан

1. Бу елгаларның татарча исемнәрен әйт.

Волга - ... , Белая - ... , Ик - ... , Кама - ... , Вятка - ... .

2. Шәһәр исемнәренең татарчасын әйт.

Казань - Мензелинск -

Зеленодольск - Заинск -

Чистополь - Нижнекамск -

Альметьевск - Буинск -

Елабуга - Набережные Челны -

3. Нокталар урынына тиешле кушымчаларны куй, күчереп яз.

а) Без Казан Кремле яны... булдык.

Без Казан Кремле яны... автобус белән килдек.

Без Казан Кремле яны... зур горурлык белән киттек.

б) Без Сөембикә манара... күрдек.

Без Сөембикә манара... мендек.

Без Сөембикә манара... төштек.

4. Нокталар урынына тиешле хәрефләрне яз.

Аг...йд...л, Ч...лм...н, Н...кр...т, д...үл...т, шә...әр, таб...г...ть, тар...х, сәнг...ть, әдәби...т, әд...п, шаг...йрь, ш...гырь.

5. Как скажешь о том, что вы:

- летом идете в поход;

- любите природу Татарстана;

- знаете много рек Татарстана;

- знаете много песен о Татарстане.

6. Үзеңә ошаган бер җәнлек турында сөйләргә өйрән. Аның турында нинди әкият, табышмак, җыр беләсең?

7. Как спросишь друга о том:

- каких татарских поэтов, писателей от знает;

- какие реки есть в Татарстане;

- какие исторические места есть в Татарстане.

8. Позови друга посетить музей Татарстана. Убеди его, что там очень интересно.

4 нче сыйныф

Татар теленнән күчерелмә контроль эш.

I вариант

1. Күплек санга куеп языгыз. (Поставь во множественное число.)

куян

яңгыр

төн

күлмәк

2. Тәрҗемә ит. (Переведи.)

язарга яратам

язарга телим

яза башладым

3. Фигыльләр арасыннан хәзерге заман, үткән заман, киләчәк заман фигыльләрен табып языгыз. (Выпиши глаголы в три столбика.)

Үткән заман

(прошедшее время)

Киләчәк заман

(будущее время)

…

…

…

Җырлый, барыр, килер, килә, җырлады, бара, кисте, җырлар, барды.

4. Зат-сан белән төрләндер. (Измени по лицам и числам.)

утыра, бәйли

5. Саннарның дөрес укылышын тап. (Найди правильное чтение чисел.)

37 кырык биш

45 туксан ике

92 утыз җиде

6. Продолжи диалог.

- Әйдә урманга барабыз.

- …

- Урманда нәрсәләр үсә?

- …

- Урманда нишлибез?

- …

- Сәгать ничәгә барабыз?

- …

4 нче сыйныф

Татар теленнән күчерелмә контроль эш.

II вариант

1. Күплек санга куеп языгыз. (Поставь во множественное число.)

тиен

чалбар

борын

түбәтәй

2. Тәрҗемә ит. (Переведи.)

укырга яратам

укырга телим

укый башладым

3. Фигыльләр арасыннан хәзерге заман, үткән заман, киләчәк заман фигыльләрен табып языгыз. (Выпиши глаголы в три столбика.)

Үткән заман

(прошедшее время)

Киләчәк заман

(будущее время)

…

…

…

Җырлый, барыр, килер, килә, җырлады, бара, кисте, җырлар, барды.

4. Зат-сан белән төрләндер. (Измени по лицам и числам.)

ята, тегә

5. Саннарның дөрес укылышын тап. (Найди правильное чтение чисел.)

37 кырык биш

45 туксан ике

92 утыз җиде

6. Продолжи диалог.

- Син кайда яшисең?

- …

- Татарстан республикасының гербында нинди җәнлек сурәтләнгән?

- …

- Татарстан республикасының флагында нинди төсләр бар?

- …

- Татарстанның башкаласы нинди шәһәр?

- …

4 нче сыйныф

Татар теленнән күчерелмә контроль эш.

III вариант

1. Выпиши слова в соответствующий столбик.