Математика Ұзындықты өлшеу.Миллиметр.Ұзындық бірліктерінің арақатынасы 3-сынып

Математика

Сабақтың тақырыбы: Ұзындықты өлшеу. Миллиметр. Ұзындық бірліктерінің арақатынасы.

Сабақтың мақсаты:

1.Білімділік: ұзындық өлшем бірлігі - миллиметр (мм) бірлігін енгізу және оны басқа өлшем бірлігіне айналдыруды үйрету;

2.Дамытушылық: шығармашылық қиялын, жүйелі ойлау қабілетін дамыту. 3.Тәрбиелік: еңбектенуге, еңбекті бағалауға тәрбиелеу. Экологиялық тәрбие беру;

Сабақтың міндеті: меңгерген математикалық білімдерін нақтылы жағдайларға, практикалық есептерді шешуде қолдана білумен байланысты білік қалыптастыру Сабақтың түрі: аралас сабақ

Сабақтың көрнекілігі: слайд, сызғыш,суреттер

Сабақтың барысы:

1. Ұйымдастыру кезеңі

Есептеуге жүйрік болсаң жасыңнан,

Математикаға орын берсең басыңнан

Барлық ғылым саған үйір болады.

Досың солар табылатын қасыңнан

2. Үй тапсырмасын тексеру Ұзындығы - 5 см Ені - ? 2 см-ге қысқа Р-? S-? Ені=5см - 2см=3см Р=(5см+3см)* 2=5см*2+3см*2=16см S=5см*3см=15см²

- Тік төртбұрыштың периметрін қалай есептейміз?

- Қабырғаларының ұзындықтарының қосамыз.

- Ауданды қалай есептейміз?

- Ұзындығын еніне көбейтеміз.

ә. - Тік төртбұрыштың периметрін есептегенде көбейтудің қандай қасиетін пайдаландық? (көбейтудің үлестірімділік қасиеті)

- Тік төртбұрыштың ауданын есептегенде көбейтудің қандай қасиетін пайдаланамыз?(ауыстырымдылық қасиеті)

- Көбейтудің ауыстырымдылық қасиеті кандай қасиет?

-Көбейтудің терімділік қасиеті деп қандай қасиетін айтамыз?

-Көбейтудің қосуға қатысты қандай үлестірімділік қасиетін білеміз?

Көбейтудің қасиеттерін қорытындылап кету.

3. Жаңа сабақ

Ойын «Не артық?»

Метр Сантиметр Километр Дециметр Минут

-Ұзындықтың бірліктері (минут артық)

-Ұзындықтың ең үлкен бірлігі (километр)

-Ең кіші бірлігі(сантиметр)

-Біз бүгін ұзындықтың ең кіші өлшем бірлігі - миллиметрмен танысамыз

Дәптермен жұмыс: Тақырыппен таныстыру

Қаңтардың он тоғызы

Сынып жұмысы

Ұзындықты өлшеу. Миллиметр. Ұзындықтың бірліктерінің арақатынасы

№1. 1см және 1дм кесінділер сызғызу

-сендер осы тапсырманы қандай құралдың көмегімен орындадыңдар? (сызғыш)

-0-ден -ге дейін неше бөлік? (10бөлік)

-1-ден 2-ге дейін ше? (10бөлік)

-2-ден 3-ке дейін ше? (10бөлік)

Бір кіші бөліктен екіншісіне дейінгі арақашықтықты миллиметр деп атайды.

Миллиметр (мм) - ұзындықтың сантиметрден кіші өлшем бірлігі.

Слайд?

№2. а)Көп нүктенің орнына тиісті санды жазғызу:

1см=10мм 1дм= 10см=100мм

1м=10дм 1м=100см=1000мм

Слайд. Есте сақта!

ә) Амалдарды орындату:

4дм 1 см+8см 5мм=4дм 9см 5мм

3м-2дм 4см=2м 7дм 6см

6м 2дм 3см+12м 61см=18м 2дм 64см

5м-3м 23см=1м 77см

8дм 1см-2см 5мм=7дм 8см 5мм

4дм 8см 4мм + 47мм=4дм 8см 51мм

3дм 89мм + 4м 2мм=4м 3дм 91мм

№3. Бұл өте қызық!

• Калимбри - 5см 7мм,кесінді сызғызу

• Бөлме шыбыны - 6-8 мм, сызғыштан көрсету

• Маса - 4-14мм, сызғыштан көрсету

Слайд. Калимбри, шыбын, маса - суреттері

№4. Слайд.

а)Біздің шашымыз 3 күнде 1 мм -ге өседі.

Шаш неше күнде 6 мм -ге өседі?

ә)Оқулықтың қалыңдығын өлше.

Миллиметрмен айту.

Слайд. Санның квадраты деп нені айтамыз?

Санның кубы дегеніміз не?

«Кім жылдам?» - ойыны

8²; 4²; 9²; 7²; 0²; 1³; 3³; 5³.

№5. Егер мүмкін болса, өрнектердегі көбейтінділерді көбейткіштің квадратымен немесе кубымен алмастыру.

4*4+4=4² + 4 4*3+4 4+4+4 3*4+4

8*8*8=8³ 8*2-8 2*2*2-8=2³ - 8 8+8*8=8+8²

№6. Теңдеулерді шешу

с*6=360 360:а=60 х:6=60

7*а=490 490:а=70 с:7=70

Бекіту: - Біз бүгін немен таныстық?(миллиметр)

-Миллиметр ұзындықтың қандай өлшем бірлігі? (ең кіші)

-1 сантиметрде қанша миллиметр бар? (10 миллиметр)

- Миллиметр қандай мағынаны білдіреді? (метрдің мыңнан бірі)

-Онда алған білімімізді тест арқылы тексеріп көрейік

Тест алу

Үйге тапсырма: №6,8, 16-17 бет

Бағалау

Тест

1. 5 дм- де қанша миллиметр бар? а) 500мм ә) 50мм б) 5000мм в) 5мм

2. 2 дм 7 см - ді миллиметрмен өрнекте: а)207мм ә)270мм б) 2700мм в)2070мм

3. 1000 - 651=?

а) 349 ә) 439 б) 339 в) 449

4. 269+409=?

а) 778 ә) 678 б) 668 в) 679

5. Бір кітап 25 теңге тұрса, 3 кітап неше теңге тұрады?

а) 50 тг ә) 100 тг б) 75 тг в) 125тг.

6. (а + 125) - 100 мұндағы а = 225 болса, өрнектің мәні нешеге тең?

а) 150 ә) 250 б) 50 в) 125

7.Ұзындығы 10 м, ені 5м тіктөртбұрыштың ауданын есепте.

а) 50м² ә) 30м² б) 50м в)20м²

8. 4³ нешеге тең ?

а) 60 ә) 64 б) 16 в)12

9. Қабырғасының ұзындығы 5 см болатын шаршының периметрін тап.

а) 25 см ә) 20 см б) 10 см в) 40 см

10. 7² нешеге тең?

а)14 ә)49 б)12 в)24

Аты - жөні: ------------------------------------------------

Сыныбы:------------------------------------

</№167 жалпы білім беретін мектеп

Ашық сабақ

Математика

Тақырыбы: Ұзындықты өлшеу. Миллиметр. Ұзындық бірліктерінің арақатынасы.

Сыныбы: 3«ә»

Мұғалімі: Бабашева Г.О.

Алматы қаласы