Конспект клубного часа на тему Правила этикета

Тема клубного часа: Нормы этикета

цели: 1. Вырабатывать навыки культурного поведения.

2. Прививать этические нормы.

3. Воспитывать чувство уважения к другим.

4. Научить правилам ведения дискуссии, умению выслушивать мнение других, доказывать свою точку зрения.

5. Развивать познавательные способности детей, их кругозор.

Оборудование: карточки с заданиями, ребус, пословицы.

Ход клубного часа:

1.Актуализация знаний

Ребята, сегодня у нас очень интересная и серьезная тема клубного часа. Какая, вы узнаете, разгадав ребус.

К + ' + + а этикета

- О чем будем говорить? (О культуре этикета)

Воспитатель читает стихотворение А. Усачёва «Что такое этикет?»

Что такое этикет -

Знать должны мы с детских лет.

Это - нормы поведения:

Как ходить на День рождения?

Как знакомиться?

Как есть?

Как звонить?

Как встать?

Как сесть?

Как здороваться со взрослым?

Много разных есть вопросов.

И на них даёт ответ

Этот самый этикет.

2. Мозговой штурм «Этикет - это …».

«Этикет - это …»

Учащимся предлагается подумать над вопросом, что значит «этикет» и зачем он нужен людям?

После небольшого размышления учащиеся высказывают свои мысли.

В толковом словаре С.И. Ожегова:

Этике́т (от фр. étiquette - этикетка, надпись) - правила поведения людей в обществе

Этикет способствует тому, чтобы люди чувствовали себя максимально комфортно рядом друг с другом. Он обязывает их обладать хорошими манерами, благодаря которым люди способны сделать общение взаимно приятным</</u>, выражая уважительное отношение к окружающим.

Правила поведения:

Воспитатель: Ребята, я предлагаю вам в игровой форме проверить свои знания Правил этикета, применяемых в общественных местах, дома, и объявляю правила игры:

Игра идет на количество баллов.

На обсуждение дается 30 секунд.

Право ответа предоставляется команде, первой поднявшей свою табличку.

-в общественных местах

Вопросы:

1.Кто первым здоровается при входе в помещение? Первым всегда здоровается входящий, незави­симо от пола и возраста.

2.Кого кому представляют? Младшего - старшему, мужчину - женщине, менее известного - более известному.

3.Кто должен здороваться первым: стоящий или проходящий? Проходящий.

4.Какие существуют варианты ответных реплик по поводу состоявшегося знакомства? Очень приятно! Очень рад! Мне приятно» что мы с Вами познакомились!

- правила поведения в магазине:

Кто кого должен пропустить: тот, кто входит в магазин» или тот, кто выходит?

Надо пропустить того, кто выходит из магази­на.

Как правильно спросить: «Кто последний?» или «Кто крайний?» Говорят: «Кто последний?»

Можно ли входить в магазин с собакой? Нет, даже если собака небольшая.

Как обратиться к продавцу? По имени-отчеству, которое указано на бейджике (специальная табличка на груди), со словами «будьте добры», «пожалуйста», «будьте любезны».

- правила поведения на улице, в транспорте:

С какой стороны обходят прохожих? Идущих впереди обходят слева», а идущих на­ встречу - справа.

При входе или выходе из общественного транс­порта кому отдается первенство? Первой заходит дама, затем мужчина, при вы­ходе - наоборот.

Как поступить, если рядом с вами в транспорте стоит человек старше вас? Надо встать и уступить место.

- правила поведения в театре или кинотеатре

Если вы решили пойти в театр или кинотеатр, но не один, то как лучше пригласить друга (подругу)? Это необходимо сделать заранее, за несколько дней. Ведь у наших друзей могут быть другие планы.

Паре нужно в театре или кинотеатре пройти к месту. Кто идет первым? Идет и ведет к месту мужчина, причем лицом к сидящим.

Что нельзя делать во время спектакля или просмотра кино? Разговаривать, шуршать бумажками или про­граммой, ерзать, кушать, делиться впечатлениями. Вставать и уходить во время представления.

- правила поведения поведение за столом:

Как надо есть хлеб, бутербро­ды? Хлеб берут руками, кладут на салфетку или специальную таре­лочку, едят, отламывай маленьки­ми кусочками.

Если в гостях нам предложили блюдо, которое мы не очень любим, то действовать надо следующим образом. Надо взять немного на пробу и поблагодарить угощающего.

Как едят пирожные, торты, пироги? Кусочки бисквита едят, отламывая маленькие порции чайной ложечкой, слоеные пирожные и пироги едят, держа их в руках.

Как выйти из-за стола? Из-за стола уходят, поблагодарив хозяев, за со­бой задвигают стул.

(Подсчитываются баллы)

4. Игра «ВЕЖЛИВО - НЕВЕЖЛИВО»

Условия игры просты:

Если вы со мной согласны,

И поступок хороший,

Не сидите, не молчите,

Хлопайте в ладоши.

Ну, а если плох поступок

И не случался с вами,

Вы тогда все вместе, дружно

Топайте ногами!

Если мест в трамвае нет,

Не стоит покупать билет,

Всё равно ты едешь стоя,

Лучше деньги сэкономить!

Если стали вам грубить.

Нужно в след им нахамить.

Если вам подарят книгу,

Вы ответите: «спасибо».

Если вы зашли в кино,

А оно идёт давно,

Нужно громко прокричать:

«Кто посмел без нас начать?»

Если кто - то вдруг случайно

Вам на ногу наступил

Как бы он не извинялся,

Поступок этот не простим.

Если к вам пришла подруга,

Вы представьте её другу.

Если вам вдруг стало плохо,

Нужно громко ахать, охать.

Если ты пошёл гулять

И оделся чисто,

То домой прийти ты должен

Хуже трубочиста.

5. Игра «Вежливые прятки»

Задача водящего - узнать по голосу говорившего. Водящему завязывают глаза. Один из учащихся произносит какие-то вежливые слова: «Здравствуй!», «Добрый вечер!», «Всего хорошего!», «Спасибо!» и др. Если водящий не узнал по голосу говорящего, то слова вежливости произносит второй, третий ученик. Если голос человека узнали, водит он.

«Собери пословицу»

Задание командам собрать пословицу и обьяснить её смысл.

1. Чего в другом не любишь, у Карпа свой.

2. Береги платье снову, того и сам не делай.

3. У Сидора обычай, а честь смолоду.

4. В чужой монастырь со своим уставом не ходят.

5. Мил тот гость, а думай быть опрятным.

6. Не думай быть нарядным, что недолго гостит.

7 .«Правила приличия в житейских ситуациях»

Участникам команд предлагается обыграть житейские ситуации.

Ситуация 1: Встречаются Вика и Денис, приветствуют друг друга, при этом у Дениса руки остаются в карманах брюк. Назовите ошибку, которую допустили дети.

Ошибка: приветствуя девочку, мальчик вынимает руки из карманов

.

Ситуация 2: Марьяна и Саша идут, оживлённо обсуждают кинофильм. Их обгоняет Лейла. Кто первый должен поздороваться?

Ответ: тот, кто обгоняет.

Ситуация 3: Дети 4 класса сидят за партами. В класс вошёл ученик. Кто должен здороваться первым?

Ответ: тот, кто вошёл в класс.

Ситуация 4: В троллейбус заходят подружки. Увидили инвалида. Одна с интересом рассматривает, сочувственно оглядывает этого человека. Назовите ошибку.

Ошибка: не принято рассматривать человека, оглядывать его с головы до ног.

Ситуация 5: Мама с дочкой заглянули в гости к подруге мамы. Пока взрослые о чём - то беседуют, девочка начала интересоваться сначала содержимым туалетного столика, пробуя всё, затем перешла к ящикам тумбы. Вот такая ситуация, назовите ошибки.

Ошибки: в гостях нельзя открывать ящики шкафов, интересоваться их содержимым.

Ситуация 6: В дверях сталкиваются два мальчика, одному 8 лет, другому 10 лет. Кто должен пропустить?

8.Подведение итогов. Награждение команд.

Воспитатель: Хочется верить, что те знания и умения, которые вы нам показали, будете применять в жизни, это вам пригодится.

А теперь давайте скажем

клятву вежливости:

Клянёмся вежливыми быть:

Всегда спасибо говорить,

Добрый день и до свидания!

Клянёмся вежливыми быть:

И лень, и грубость позабыть,

В борьбе со злом добро добыть.

Звучит песня «Улыбка»