Путешествие по стране Неболейка

.

Ход занятия:

Ученик:

Получен от природы дар-

Не мяч и не воздушный шар

Не глобус. Это, не арбуз-

Здоровье. Очень хрупкий груз

Чтоб жизнь счастливую прожить,

Здоровье нужно сохранить.

А как? Сейчас я вам скажу.

Что знаю сам - всем расскажу.

Ученики:

Главное в жизни- это здоровье!

С детства попробуйте это понять!

Главная ценность - это здоровье!

Его не купить, но легко потерять.

Сентябрь звонком весёлым

Нас собирает в школу.

В спортзале смех ребячий

Летит куда-то ввыссь.

И мой дружок по классу

Вдруг, как признанье скажет

Как здорово - здоровым быть

И это важно всем.

Учитель:

Ребята, сегодня мы отправляемся в путешествие по необычной стране «Неболейка». Путь наш нелёгкий, поэтому нам нужен помощник. Кто им будет отгадайте:

Кто под деревом сидит,

Всех излечит, исцелит?

Ну, конечно, добрый...доктор Айболит.

(появляется ученик в роли Айболита)

(слайд 2)

Айболит:

Я тот самый Айболит,

Что всех излечит, исцелит.

Но к вам пришёл я не затем,

Чтоб ставить градусники всем.

Здесь все здоровы?

Дети:

Здоровы!

Учитель:

Айболит, мы хотим, чтобы вы помогли нам совершить путешествие по стране «Неболейка». Вы согласны?

Айболит:

Конечно, я согласен. В пути друзей здоровья вам я покажу, у них мы спросим, как сильным вырасти, отважным. В путь!

А сейчас отгадайте загадку:

Тридцать два весёлых друга

Уцепились друг за друга.

Вверх и вниз несутся в спешке

Хлеб жуют, грызут орешки!

Красные двери в пещере моей

Белые звери стоят у дверей.

И мясо и хлеб - всю добычу мою-

Я с радостью этим зверям отдаю.

• О чём эти загадки? (о зубах)

Станция «Зубы»

(выходит человек с зубной болью)

• Плохо стало жить мне вдруг:

Разболелся сильно зуб!

Нету мочи никакой,

Надо зуб лечить больной

Вот уже который день

С болью я брожу, как тень.

Надо б к доктору идти.

Кто поможет мне дойти?

Учитель:

Ребята, что нужно делать, чтобы зубы не болели? А мы с вами перенесёмся к Любочке.

С. Михалков «Как у нашей Любы...?»

Как у нашей Любы

Разболелись зубы:

Слабые непрочные-

Детские молочные

Целый день бедняжка стонет.

Прочь своих подружек гонит:

-Мне сегодня не до вас!

Мама девочку жалеет

Полосканье в чашке греет

Не спускает с дочки глаз.

Из бумаги куклу клеит,

Чем бы доченьку занять

Чтобы боль зубную снять?

Учитель:

Как вы думаете, почему у Любы разболелись зубы? Как называют врача, который лечит зубы? (Стоматолог) Айболит проводи пожалуйста детей к стоматологу.

Сделаем остановку. «Колобки».

Учитель:

А теперь следующая станция «Режим дня».

Все соблюдают режим дня? Молодцы! Посмотрите на девочку Наташу.

Сценка «Сейчас»

М: Наташенька вставай!

Н: Сейчас

М:Уж день, выгляни в окно!

Ведь ты задерживаешь нас!

Ведь ты не спишь давно!

Н:Ну, маменька, ну чуточку,

Ещё одну минуточку!

М:Наташа, сядь к столу!

Н:Сейчас!

М:Ну, сколько можно ждать?

Твой чай уже в четвёртый раз

Пришлось подогревать!

Н:Ну, мамочка, ну чуточку,

Ещё одну минуточку!

М:Наташа! Спать пора!

Н:Сейчас!

М:Ну, сколько раз просить?

Ведь завтра утром снова

Не сможешь, глаз открыть.

Н:Ну, мамочка, ну чуточку,

Ещё одну минуточку!

(Мама и Маша выходят на середину)

М:Если ты будешь стремиться

Распорядок дня выполнять,

Н:Будешь лучше ты учиться

Лучше будешь отдыхать!

Учитель:

Ребята, а вы утром делаете зарядку? Сейчас мы проверим.

Сделаем остановку и разомнёмся. (Песня про зарядку)

Учитель:

Пока мы веселились наш автобус подъехал к следующей станции «Глаза».

Сценка «Галя».

Наша Галя подросла,

В первый класс она пошла.

Маленькая Галочка

Начала учиться-

Девочка хорошая

Не должна лениться.

Маленькая Галочка

От души старалась,

Над тетрадкой новенькой

Низко наклонялась.

Выводила палочки

Маленькая Галочка-

Наклонялася бочком,

Помогала язычком.

Изгибалась, как вопрос,

Словно пишет Галин нос!

Мама Гале говорит:

Кто же, Галя, так сидит?

Прямо сядь, ровней дыши,

Носом книгу не паши,

Не сгибайся, слышишь?

Голову повыше!

Галя с мамой не согласна:

• Я же вижу всё прекрасно!

Если сесть иначе,

Не прочесть задачи.

Галя в пятый класс идёт...

Пробежал за годом год.

Тут родные увидали:

Часто щурит глазки Галя.

И на первой парте сидя,

Галя доску еле видит.

Что там пишут - не понять,

Слов никак не разобрать.

Плохо видит Галя в даль,

И врачи сказали: «Жаль,

В этом ты сама повинна.

Вот беды твоей причина:

Ты держала книжку близко,

Ты к письму склонялась низко.

Над тетрадкой за столом

Нагибалась ты крючком.

Вот и стала близорука-

Это и другим наука!!!»

Ученики:

1.Когда хотят чтоб вещь служила нам без срока.

Недаром люди говорят: «Храните как зеницу ока».

И чтоб глаза твои, дружок,

Могли надолго сохраниться

Запомни ты десяток строк.

2.Глаза поранить очень просто-

Не играй с предметом острым!

Глаза не три, не засоряй,

Лёжа книгу не читай!

На яркий свет смотреть нельзя-

Тоже портятся глаза!

3.Телевизор в доме есть- упрекать не стану

Но, пожалуйста, не лезь к самому экрану!

И смотреть не всё подряд, а передачи для ребят.

Что приносят пользу.

4.Не пиши, склонившись низко,

Не держи учебник близко!

И над партой каждый раз

Не сгибайся, как от ветра!

5.От стола до наших глаз-

Ровно 40 сантиметров!

Глаз в темноте не напрягай

Их здоровья не лишай!

Танец

Учитель:

До следующей станции полетим на самолёте.

Руки в стороны - в полёт,

Отправляем самолёт.

Правое крыло вперёд,

Левое крыло вперёд,

Полетел наш самолёт.

Прибыли на станцию «Спортивная»

1 вед:

Спорт, ребята, очень нужен.

Мы со спортом крепко дружим.

Чтоб сто лет на свете жить,

Со спортом нужно нам дружить.

2 вед:

Надо делать физзарядку,

Не отлеживать бока.

Надо спортом заниматься.

Физкультуры не бояться.

3 чтец:

Заниматься волейболом

Греблей, плаваньем, футболом,

Змеев пёстрых запускай

На коньках зимой гоняй!

Езди на велосипеде,

И всегда стремись к победе!

Сильным будь на радость всем

Славный маленький Спортсмен.

4 чтец:

Много маленьких спортсменов

Есть у нас в краю родном.

Будем мы отличной сменой,

«Волгарю» привет мы шлём!

5 чтец:

Пусть стать чемпионом,

Борьбой закалённым,

Задача совсем не проста.

Но стать надо ловким,

Набраться сноровки,

Здоровым и сильным

Стать - красота!

Учитель:

А теперь отгадайте загадки.

Не обижен, а надут,

Его по полю ведут.

А ударят - нипочём,

Не угнаться за …

На снегу две полосы,

Удивились две лисы.

Подошла одна поближе:

Здесь бежали чьи-то...

Кто на льду меня догонит?

Мы бежим в перегонки.

И несут меня не кони, а блестящие...

Мне загадку загадали:

Что это за чудеса?

Руль, седло и две педали,

Два блестящих колеса.

У загадки есть ответ

Это мой...

Вот такой забавный случай!

Поселилась в ванной - туча.

Дождик льётся с потолка

Мне на спину и бока.

До чего ж приятно это!

Дождик тёплый, подогретый.

На полу не видно луж.

Все ребята любят...

1 чтец:

Реют знамена над стадионом,

Радостно песни повсюду звучат,

В ногу шагая стройной колонной,

Мы на спортивный выходим парад.

2 чтец:

Ветер крылатый мы обгоняем,

Первые в беге ленточки рвём,

Точно в ворота мяч забиваем,

Прыгаем ловко и быстро плывем.

3 чтец:

Мы дружим с солнцем и водой,

На старт мы выйти рады...

Проводим праздник спорта свой

Мы в честь Олимпиады!

4чтец:

Взорвется тишь над городом России,

Олимп и здесь воздвиг свой бастион,

Хвала героям - что покажут нашу силу,

В Сочах зажегся греческий огонь.

5 чтец:

И ярче солнца заблестят медали:

Поверьте - это не пустяк,

Не зря ко всем богам взывали,

И реет гордо бело-сине-красный флаг.

/звучит музыка «Давай Россия!» выходят все участники/

песня «Давай Россия!»

1 и 3 куплет.

Учитель:

Завели моторы р-р-р..., крылья и уу-у-у полетели.

Следующая станция «Питательная»

Ученик:

Наконец-то, можно будет съесть шоколадку и выпить лимонад.

Ученик:

А я с удовольствием полакомлюсь чипсами. Печеньем и кока-колой.

Учитель:

А вы ребята любите лимонад и чипсы? Послушайте, что скажет Айболит.

Айболит:

Совет я мудрый дам.

Знай, не всё, что продаётся,

Здоровью пользой обернётся.

Это- вкусно, то полезно,

Что- то вовсе бесполезно.

Учитель:

Действительно, чтобы узнать, что полезно для здорового питания послушаем рекламу.

(сценка «Реклама овощей») (слайд 7)

1 ученик:

Для детей, их пап и мам

Устроим мы турнир реклам.

Реклам не простых-

Витаминных, овощных.

2 ученик:

Во саду ли, в огороде

Фрукты, овощи растут.

Мы сегодня для рекламы

Их собрали в зале тут.

Слушайте внимательно,

Запоминайте старательно.

(слайд 8)

Лук:

Лук зелёный- объедение!

Он приправа к блюдам.

Ешьте, дети, лук зелёный:

Он полезен людям.

(слайд 9)

Морковь:

Я морковка спелая.

На солнышке созрела я.

Витаминами богатая,

Вам на пользу, ребята, я!

(слайд 10)

Помидор:

А я - толстый помидор,

Витаминов полный.

Очень долго я расту-

Возраст мой преклонный.

Сначала я зелёный был,

Но август месяц наступил-

Стал краснеть я день за днём,

Чтобы взяли меня в дом.

2 ученик:

Ешьте, дети, помидоры,

Пейте сок томатный:

Он полезный, витаминный

И на вкус приятный.

(слайд 11)

Огурец:

Превосходный огурец

Лежит на рыхлой грядке.

Ешьте, дети, огурцы,

Будет всё в порядке!

(слайд 12)

Картофель:

Посадили мы картошку

Ещё в мае месяце.

Выросла она на диво-

И крупна, и так красива!

А картошка - хлеб второй,

Это знаем мы с тобой.

Собирай картошку смело,

Не жалей ты сил на дело.

(слайд 13)

Репа:

Наша жёлтенькая репка

Уж засела в землю крепко.

И кто репку ту добудет,

Тот здоровым, сильным будет.

1ученик:

Мы представили сегодня

Вам рекламу для борщей.

Для здоровья и для силы

Ешьте больше о-во-щей!

Учитель:

Но вот ребята, наш самолёт подлетает к школе, а пока летим вспомним все советы:

чтец1

Вам, мальчишки и девчонки,

Приготовили советы мы.

Чтец2

Если наш совет хороший,

Вы похлопайте в ладоши.

Чтец1

На неправильный совет

Говорите: нет, нет, нет.

Чтец2

Постоянно нужно есть

Для зубов для ваших

Фрукты, овощи, омлет,

Творог, простоквашу.

Если мой совет хороший,

Вы похлопайте в ладоши.

Чтец1

Не грызите лист капустный,

Он совсем, совсем не вкусный.

Лучше ешьте шоколад,

Вафли, сахар, мармелад.

Это правильный совет?

Дети.Нет!Нет!Нет!

Чтец2

Говорила маме Люба:

-Я не буду чистить зубы.

И теперь у нашей Любы

Дырка в каждом, в каждом зубе.

Каков будет ваш ответ?

Молодчина Люба?

Дети. Не!

Чтец1 Блеск зубам чтобы придать,

Нужно крем сапожный взять.

Выдавить полтюбика

И почистить зубики.

Это правильный совет?

Дети.Нет!Нет!Нет!

Чтец2

Ох, неловкая Людмила

На пол щётку уронила.

С пола щётку поднимает,

Чистить зубы продолжает.

Кто даст правильный совет?

Молодчина Люда?

Дети.Нет!

Чтец1

Навсегда запомните,

Милые друзья,

Не почистив зубы,

Спать идти нельзя.

Если мой совет хороший, Вы похлопайте в ладоши.

Чтец2

Зубы вы почистили

И идёте спать.

Захватите булочку

Сладкую в кровать.

Это правильный совет?

Дети. Нет!Нет!Нет!

Чтец1

Запомните совет полезный,

Нельзя грызть предмет железный.

Если мой совет хороший,

Вы похлопайте в ладоши.

Чтец2

Чтобы зубы укреплять,

Полезно гвозди пожевать.

Это правильный совет?

Дети.Нет!Нет!

Чтецы1 и 2 хором

Вы, ребята, не устали,

Пока здесь стихи читали?

Был ваш правильный ответ, Что полезно, а что-нет.

Учитель:

Левое крыло вперёд, правое крыло вперёд у-у-у. Шасси. Сели. А вот и школа.

Ученики:

Мы желаем вам ребята,

Быть здоровыми всегда!

Но добиться результата

Невозможна без труда.

Постарайтесь не лениться-

Каждый раз перед едой,

Прежде чем за стол садиться,

Руки вымойте водой.

И зарядкой занимайтесь

Ежедневно по утрам,

И, конечно, закаляйтесь-

Это так поможет вам!

Свежим воздухом дышите

По возможности всегда,

На прогулки в лес ходите,

Он вам силы даст, друзья!

Мы открыли вам секреты,

Как здоровье сохранить

Выполняйте все советы,

И легко вам будет жить!

Учитель:

Мы желаем вам сохранить здоровье на долгие-долгие годы, ведь здоровье главное богатство для каждого человека. Будьте здоровы!