Учителю
Разработка урока по русскому языку 4 класс

Разработка урока по русскому языку 4 класс

Автор публикации: Чаш-оол Н.Т.

Дата публикации: 26.03.2016

Краткое описание:

предварительный просмотр материала

Открытый урок по русскому языку

Тема: Урок-закрепление «Глаголы настоящего времени в форме 2 лица единственного числа»

Цели: -закреплять навыки и умения определять глаголы настоящего времени в форме второго лица единственного и множественного чисел;

- формировать навык правильного написания глаголов второго лица единственного числа;

-развивать речевую деятельность путем составления предложений, ответов, рассказов;

-воспитывать чуткое и бережное отношение к живой природе, призывать детей охранять её;

Ход урока

Организационный этап

-Здравствуйте, дети! Сегодня к нам пришли гости. Будьте внимательны и вежливы, постарайтесь хорошо работать

Отгадайте загадку: В году у дедушки четыре имени (времена года)

-Беседа о пользе птиц:

Сейчас какое время года? Расскажите, что вы знаете о весне? Какие птицы прилетают весной? Какую пользу приносят птицы?

-составление учащимися рассказиков о птицах

II Актуализация опорных знаний

1.Игра «Прочитай и поясни»

-Прочитайте запись на доске и подумайте, на какие группы можно разделить эти слова: гнездо, певчая, поешь, моя, наша, сидят, серенькая, маленький, ходишь (можно разделить по частям речи)

2. Обратите внимание на глаголы сидят, поешь. ходишь. Определите время этих глаголов (настоящее время)

III. Самоопределение к деятельности

Постановка познавательной задачи и определение целей урока

- Кто догадался какую тему мы будем изучать на этом уроке? (продолжим изучать глаголы настоящего времени)

IV Работа в тетради

1.Проспрягайте глаголы по лицам и числам, выделить окончания : пить, петь, учить

- Посмотрите на выделенные окончания 2 лица единственного числа, какое правило можно придумать?

Глаголы настоящего времени в форме 2 лица единственного числа всегда пишутся с мягким знаком на конце, например: читаешь, играешь. пишешь

2. Физкультминутка «Стрижи»

V. Работа по учебнику

1. -Прочитайте правило на странице 92.

Упражнение 2 стр 93, диалог 1 стр. 93

2. Замените глаголы прошедшего времени глаголами настоящего времени: Солнце светило и грело. Федя решал задачу у доски. На деревьях сверкал иней.

VI. Рефлексия

1.-Что вы узнали на этом уроке? Оцените свою работу на уроке. Какой высоты вы достигли сегодня на уроке? Нарисуйте себя на вершине горы, если у вас все получилось, ниже, если еще есть затруднения.

2. Подведение итогов урока

VII. Домашнее задание

Упражнение 3 на стр.93 - для тех, кто хочет получить «5»,

Упражнение 4 на стр. 94 - для тех, кто хочет получить «4»

Упражнение 1 на стр. 92 - для тех, кто хочет получить «3»

- Спасибо, за урок!!

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ЧАА-ХОЛЬСКОГО КОЖУУНА

МБОУ СОШ с.БУЛУН-ТЕРЕК