Сценарий выпускного вечера в 4 классе.

Сценарий выпускного вечера в 4 классе.2015-2016 учебный год.

Ведущий: Здравствуйте, уважаемые гости! Мы рады видеть вас в нашем уютном школьном зале.

Ещё минута и появятся, слегка взволнованны и смущены , герои нашего праздника. Итак, встречаем выпускников начальной школы, наш 4 « М» класс. (Дети выходят под музыку)1.

.Светло и нарядно сейчас в нашем зале,

И пышные всюду букеты стоят.

Сегодня мы праздник весёлый встречаем ,

И каждый событию этому рад!

4.

И сегодня в майский день

В школу нам идти не лень,

Потому что к нам весной

Пришёл праздник- выпускной!

2.

Зал сегодня улыбками ярок.

Сколько бабушек мам и сестёр!

Даже дедушка с папой и братом

К нам на праздник сегодня пришёл!

5.

Из года в год, из класса в класс

Ведёт неслышно время нас.

И час за часом, день за днём

Так незаметно мы растём…

3.

.Все Бронницы в цветах сирени утопают

И с яблонь облетает белый цвет.

И птицы свои трели разливают,

И лету май осенний шлёт привет.

6.

Четыре года мы в пути.

Куда же дальше нам идти?

Всем вместе дружно в самый раз

Пора идти нам в пятый класс!

Ведущий. Уважаемые гости, родители. дорогие ребята! Вот и пришёл радостный и немного грустный день прощания с начальной школой. Этот день грустный от того, что мы прощаемся с вами, а радостный от того, что вы шагаете дальше, и средней школе безмерно повезло, ведь в её ряды вступает исключительный класс: талантливый, непредсказуемый, самый энергичный и неподражаемый.

В нашем классе есть Арина, Стася, Маша, Каролина.

Гера, Глеб, Алсу, Давид.

Юля, Гриша, два Максима,

Две Полины и Антон.

Три Настёны, Дима, Аня,

Даша наша-очень хороша.

А ещё Егор, Серёжа,

Люда-светлая душа!

Два Данилы, Лиза, Саши,

Есть Илюша и Денис.

В общем, класс у нас большой,

Дружный, смелый, боевой,

Это класс наш выпускной.

Ведущий. Дорогие ребята, позади 4 долгих учебных года. Позади неудачи и трудности. Радости и успехи. За годы своего обучения в школе вы исписали не одну тетрадь, а знаний и событий накопилось столько, что мы можем поместить их в большую книгу под названием «Начальная школа». Перелистнём страницы назад и посмотрим. Кто помогал вам в этом школьном пути.

Звенит звонок , заливается. Страничка первая открывается, а называется она «А помните, как всё начиналось?». Какими же робкими и несмелыми были вы , когда впервые пришли в школу. Помните, как учились садиться за парту и красиво вставать? Как получали свои первые в жизни оценки?

Сюда в эту школу

Пришли мы четыре года назад.

Всё было незнакомо, ново,

Позади остался детский сад.

6.

Вспомните, как палочки

Трудные писали.

На восьмое марта

Вазу рисовали!

2.

За мамину руку надёжно держась,

Тогда мы впервые отправились в класс

На самый свой первый в жизни урок,

А открывал его школьный звонок.

7.

Клеили, лепили,

Песни распевали.

Как решать задачи,

Мы не понимали!

3.

Мы смешными малышами

Прибежали в этот класс,

Нам букварь с карандашами

Подарили в первый раз.

8.

А теперь мы взрослые,

Вон уже какие!

Девочки прекрасные,

Мальчики лихие!

4.

Вспомните, как первый раз

За партой мы сидели,

И как внимательно

На учителя смотрели.

9.

Стоим мы здесь, как на параде

И все любуются на нас.

Мальчишки в костюмах,

Девчонки в красивых платьях,

Это мы - четвёртый класс!

5.

А как учительнице

Хором отвечали?

Даже парты мы свои

Путали в начале!

Ведущий: Спасибо, ребята, за стихи. Действительно, за четыре года вы очень подросли, и в память о счастливых минутах ,проведённых в школе , я предлагаю открыть следующую страницу, а называется она «Парад школьных наук.

Уроки интересные, весёлые дела.

Чтоб стать большим и умным-

Все силы отдадим.

Все школьные науки, осилим, победим!

Мы расскажем вам сейчас,

Чему учили в школе нас.

Сценка 1

Учитель: Здравствуйте, ребята. Послушаем, как вы выучили домашнее задание. Кто пойдёт отвечать первым, то получит оценку на балл выше

1.ученик. (тянет руку). Полина Олеговна, я буду первым, ставьте мне сразу три

!Учитель: Твоё сочинение о собаке ,Даша , слово в слово похоже на сочинение Полины!

2 ученик. Марья Ивановна, так мы же с Полиной живём в одном дворе, а там у нас одна собака на всех!

Учитель. А вот у тебя, Полина, замечательное сочинение, только почему оно у тебя не закончено?

3. ученик. А потому что папу срочно вызвали на работу!

Учитель: А ты, Алсу, признайся, кто тебе писал сочинение?

4 ученик. Я не знаю…. Я рано легла спать…

Учитель: Кстати, Алсу , а почему за тебя уроки делает всегда мама ?

5 ученик. А потому что у папы, ну совсем нет свободного времени!

Сценка 2

Учитель: Ребята, кто может придумать предложение с однородными членами?(Ученики тянут руки). -Пожалуйста,Гриша !

1ученик: В лесу не было ни деревьев, ни кустов, ни травы…

Учитель: Какого рода слово «яйцо» , Арина?

2 ученик: Никакого. Учитель: Почему же?

2 ученик: А потому что неизвестно, кто из него вылупится: петух или курица?

Учитель: Максим , определи какого рода слова «стул, «стол», «носок», «чулок»?

3 ученик: «Стол», «стул», «носок»,-мужского рода, а «чулок»-женского.

Учитель: Почему? 3 ученик: Потому что чулки носят только женщины.

Учитель: Егор ., почему ты ешь пиццу на уроке?

4 ученик: Мне жаль терять время на переменке.

Учитель: Прекрати сейчас же! Кстати, почему тебя не было вчера в школе?

4 ученик: Мой старший брат заболел. Учитель: А ты -то тут причём?

4 ученик: А я катался на его велике!

Учитель: Данила ,ты очень медленно считаешь до десяти. Ума не приложу, кем ты можешь стать?

5 ученик: А я буду судьёй по боксу, Елизавета Владимировна!

Сценка 3

Учитель: Глеб, если у тебя есть сто рублей, и ты попросишь у брата ещё сто рублей, сколько у тебя будет денег?

1 Ученик: Сто рублей.

Учитель: Как?! Да ты просто не знаешь математики!

1 Ученик: Нет, Анна Алексеевна ! Это Вы не знаете моего брата!

Учитель: Решать задачу к доске идёт Настя. (Настя выходит к доске) Слушай внимательно условие задачи. Папа купил 1 килограмм конфет, и мама - ещё 2 килограмма. Сколько ... (Настя направляется к двери) Настя, ты куда?!

2 Ученица: Домой побежала конфеты есть!

Учитель: Саша, ты подсказываешь Кириллу. За подсказку поставлю два.

3 Ученик: Два? Но, Анна Алексеевна, я подсказывала и Максиму! Может быть, поставите четыре?

1 ученик. Анна Алексеевна! А у нас в классе новенький!

Учитель: Да? Как тебя зовут?

4 ученик Дима

Учитель:: Болтаешь на уроках?

4 ученик: Нет.

Учитель: Списываешь?

4 ученик: Нет, что вы!

Учитель: Дерешься?

4 ученик: Никогда!

Учитель: Да есть ли у тебя хоть какие-нибудь недостатки?

4 ученик: Вру много.

Сценка.4.

(Вася решает задачу, мама читает журнал, папа чинит будильник, бабушка дремлет в кресле.)

Вася:

Вот проклятая задача!

Бился, бился - неудача.

Аж в глазах пошли круги…

Сядь-ка, папа, помоги!

Папа:

Выше голову, сынок!

С папой ты не одинок. (Садится за урок)

Вася:

Части речи в упражнении

Нам велели подчеркнуть.

Сделай, мама, одолжение -

Повнимательнее будь!

Мама:

Части речи подчеркнуть?

Разберемся как-нибудь. (Садится за урок)

Вася:

А тебе, бабуля, краски,

На, бабуленька, не спи.

Нарисуй картинку к сказке:

Кот шагает по цепи.

Бабуся:

Нет, стара - уж глаз не тот. (Вася плачет)

Ладно, ладно, будет кот! (Вася дает краски и альбом)

Вася: На минутку выйду я. Где же курточка моя?

Ведущая:

Утром Вася шел веселый

С синей сумкой за спиной,

Но не весело из школы

Возвращался он домой.

Мама: - Что принес?

Вася: - Смотри сама!

Папа: - Нет, докладывай сперва!

Вася: - Папа пять, четыре маме, а тебе, бабуля (с горечью), два.

Ведущий: Наши ребята родились в 21 веке, они очень современные. С момента своего рождения они идут в ногу со временем: читают электронные книги, пользуются интернетом, у всех есть сотовые телефоны. И вашему вниманию ,уважаемые гости, мы предлагаем послушать креативные частушки, ну очень актуальные.Мы стихи вам прочитали,

А теперь и спеть хотим.

Уж вы на слово поверьте

Никого не утомим!

Мы с учителем своим

Не хотим расстаться.

В «одноклассниках» теперь

Будем с ней общаться.

В нашем классе все ребята

Любят отличиться:

Кто рисует, кто поёт,

Лишь бы не учиться.

Дружно учим мы английский

Есть успехи и прогресс.

Вместо «да» теперь повсюду

Отвечаем хором «ес»!

Нынче техника что надо

Не нужны и сказки.

Мне на сотовый теперь

Шлёт весь класс подсказки.

Я в тетрадь слова писала ,

Удареньем проверяла.

Ударяла, ударяла,

Даже парту поломала.

Я не пачкаю тетрадок

И не трачу я чернил,

Отдыхать чтоб на уроке

Я смартфон себе купил.

Раньше шкаф от толстых книжек

Рассыпался и трещал.

А теперь все эти книжки

Я в ноутбук свой закачал.

На уроке я сижу

В пи эс пи играю,

Лишь учитель подойдёт-

Сразу убираю.

В школу я люблю ходить

И люблю учиться,

Чтоб потом сам президент

Мною мог гордиться.

Помогите нашим детям

Заблудились в интернете!

Целый день уж там блуждают,

В школу видно опоздают!

Мы воспитанные дети

И закончить так хотим:

Всем учителям любимым

Мы «спасибо» говорим!

Ведущий: Ах, как же трудно учиться по 5 уроков в день! И больше всего в школе ребята любят перемены .Послушайте стихотворение Бориса Заходера «Перемена».Как- то раз мы с другом лучшим

Так устали-нету сил:

В перемену в малой куче

Я приятеля месил.

На уроке мы уснули.

Парта-мягче , чем кровать.

Мы зевнули так, что скулы

Стало некому вправлять.

А учитель, что наделал?

Слова он не проронил.

И не вникнув в суть да дело

Сразу папе позвонил.

Ах, какая была взбучка,

Ах. какой был нагоняй!

Это вряд ли способ лучший

Душу детскую понять

Мы устали от ученья.

Ах, скорей бы выходной!

Скоро всем конец мученьям!

Мама, я хочу домой!

Ведущий: А ка весело про ходили у нас уроки математики, наши мальчишки исполнят вам математический рэп.И прекрасна и сильна

Математики страна,

Здесь везде кипит работа

Все подсчитывают что -то.

Вот так диво,вот так штука

Математика наука,

А таблица умноженья

Заслужила уваженье.

Отвлекитесь на минуту

Наш послушайте рассказ.

Умноженье-это круто ,

Мы докажем вам сейчас.

Если к двум мы сто прибавим

Получается сто два.

Если два на сто умножим

Двести выдаст голова.

Знаем, вы не захотите

Двести на сто поменять,

Даже если очень долго

Мы вам будем предлагать.

Так что круто поступайте-

Вы не будете жалеть.

Умножайте, умножайте,

Больше будете иметь.

Конфет и пирожных, игрушек, мороженого,

Книг и тетрадок, больших шоколадок!

Будет больше , если надо,

В десять , в сто и в двести раз.

Как достойная награда

Умножение для нас!

Ведущий: На наших уроках мы изучали и части речи, и знаки препинания, и таблицу умножения , и решали задачи. Ребята нашего класса прочитают вам стихотворения.Корень в середине слова

Окончания в конце

Я учу всё это снова

Без улыбки на лице…

Суффиксы мне снятся ночью,

А приставки вводят в дрожь!

Я хочу понять их очень….

Разве сразу их поймёшь?

Знать ты должен падежи,

Знаки препинания,

Выше голову держи

В час запоминания!

Знать ты должен падежи,

Знаки препинания,

Выше голову держи

В час запоминания!

Хоть ты смейся , хоть ты плачь,

Не люблю решать задач,

Потому что нет удачи

На проклятые задачи,

В общем, нехитрая наука.

Если посмотреть в ответ,

Только дед моложе внука

Оказался на пять лет.

Может быть учебник скверный,

Может быть, таланта нет.

Но нашёл я способ верный-

Сразу подсмотреть в ответ.

И к Свердловску город Нальчик

Ближе стал ,чем Камышов.

И один индийский мальчик

Съел 125 слонов.

Сколько чашек, сколько ложек?

Можно проще, без затей.

Он сложил часы и кошек.

Перемножил на людей.

Стал до Марса путь недлинный-

200 метров от Земли…

Два мальчишки с половиной

С полдевчонкой в школу шли.

Занимайтесь на здоровье,

Если вам не жалко сил!

Ну, зачем читать условье?

Раз- прибавил, два-решил.

Саша-математик бойкий!

Множит, делит пополам…

Интересно, сколько двоек

Стоит лень килограмм?

Ведущий: Трудно представить начальную школу и без литературного чтения. Все ребята научились читать, дружить с книгой, размышлять.Хорошая книга-мой спутник и друг,

С ней интересным бывает досуг,

Мы время отлично проводим вдвоём,

И свой разговор потихоньку ведём.

Ты мне говоришь про дела смельчаков,

Кто ради любви на подвиг готов,

Про тайны Земли и движенье планет-

С тобой ничего непонятного нет.

Ты учишь правдивым и доблестным быть

Природу, людей понимать и любить.

Тобой дорожу я , тебя берегу,

Без книги хорошей я жить не могу.

Ведущий: Уроки английского языка тоже прошли не бесследно. Ребята вам споют песню на английском языке «Гуд бай».

Ведущий: А теперь продолжим. Звенит звонок ,заливается, страница следующая открывается. А называется она «Мы от души благодарим». Пришло время сказать добрые слова вашим учителям, вашим наставникам.Спасибо всем , кто ведёт нас к познанью,

Кто выбрал трудную из дорог.

Спасибо тем, кто гордо носит званье:

Учитель, воспитатель, педагог.

Учителя ведут уроки.

Много с нами им мороки.

Мы становимся умней-

Благодарим учителей!

В школе педагоги есть ,

Всех заслуг нам их не счесть.

Если б я министром стал,

Я б медали всем им дал.

1.Даша.: Наши учителя вполне заслуживают самых высоких, самых лучших наград. Мы начинаем церемонию , посвящённую вручению премии «Лучший учитель».

2.Полина.Итак, дорогие гости! Уважаемые номинанты! Разрешите нам приступить к вручению наград!

1 Даша: В номинации «Всё под контролем» побеждает завуч школы нашей школы Ольга Николаевна.

Ольга Николаевна, завуч уважаемый!

Мы хотим признаться вам в чувствах несгораемых.

Вы прощаться с нами рано не спешите,

В пятый класс напутствием вы нас проводите!

2. Полина: Номинация «Волшебные клавиши» и приз вручается учителю музыки Светлане Геннадьевне.Вы научили нас искусство понимать,

И различать красу и музыки творенье,

Певцов и композиторов теперь

Мы слушаем с великим упоеньем.

На уроках музыкальных нас учили дружно петь,

Танцевать , играть и слушать, на соседа не смотреть.

Композиторов различных вы открыли нам секрет

И без музыки отличной в жизни радости нам нет.

1 Даша: В номинации «Художественный свист» победили учитель физкультуры Елена Михайловна и учитель ритмики Фатима Тамерлановна.Физкультура укрепляет наши мышцы, наше тело.

Физкультура учит быть здоровым, ловким , смелым!

Дружно хором говорим физруку «спасибо»,

Мы любой рекорд побьём, в этом наша сила.

2. Полина: Следующую номинацию «Дружная компания» разделили учителя английского языка Любовь Ивановна и Наталья Борисовна.Английский дружно изучали,

Старались и слова писать.

Ах, как же трудно нам порой бывало

Переводить, читать, рассказы на английском составлять.

Желаем вам в будущем учебном году

Быть непременно well to do.

Keep Fit, eat only healthy food:

Nuts, porridge, Vegetables and fruits.

You'll be lighthearted and merry?

And no doubt happy very!

1. Даша. В номинации «Культура и порядочность » побеждает учитель светской этики Светлана Михайловна.Вы нас успели научить

За всё всегда благодарить.

Достойно жить, мечтать, творить

И друг другу не грубить.

2. Ведущий ученик: И остался у нас последний , самый главный приз -«Приз зрительских симпатий». А получает его , конечно же, наш классный руководитель Наталья Александровна.Четыре года незаметно пролетели,

Всё было: солнце, ветер, гром.

Но прежде, чем уйдём сказать нам надо,

Спасибо той, кто рядом с нами шёл.

Спасибо, Наталья Александровна, (учитель наш)

За ваш огромный труд, что в нас вложили.

И хочется сказать сегодня вам ,

Что мы вас очень сильно полюбили.

Подружились мы друг с другом ,

Дружба крепкая у нас.

Вместе с нами наша дружба

Переходит в пятый класс.

А с учительницей , что же,

Расстаёмся мы сейчас?

Да, учительница наша

Переходит в первый класс.

Мы желаем вам послушных,

Как и мы учеников.

В меру шумных, добродушных

Первоклашек-новичков.

(родители поздравляют учителя).Собрались в этом зале мы вместе,

Радость встречи, друг другу даря,

Радуйтесь с нами , мы дарим вам песню,

Дорогие учителя!

1.Даша

Песня в исполнении учеников «До свиданья, милая, добрая начальная школа».

Ведущий: Звенит звонок, заливается, страничка в нашей книге следующая открывается, а называется она, « О тех, кто подарил нам жизнь». Хочется сегодня в торжественный день сказать слова благодарности и родителям, бабушкам и дедушкам. Ведь эти годы, каждый день, из урока в урок, из четверти в четверть вместе с вами заново учились ваши мамы и папы. А за 4 года они получили ещё одно начальное образование. Они, как и вы, а может быть и больше вас, волновались, переживали неудачи, радовались победам.. Вместе с вами они сейчас здесь на празднике и всем им мы говорим (хором ) «Спасибо!»

Ведущий: Предлагаем убедиться в этом, как же нелегко было мамам. Сценка в исполнении родителей нашего класса «Дело было вечером».

Встают : Таня Ш., Оля, Лена Сухв., Маша Пф.,Таня Ков., Лена Соколова.Ведущий: Кто на даче отдыхал, кто покупки совершал,

Мама Лена платье шила, мама Таня суп варила,

Мама Маша песню пела, Мама Оля фильм смотрела.

Дело было вечером , делать было нечего.

Галка села на заборе, кот забрался на чердак.

Вдруг сказала мама Оля просто так:

Оля: А у нас в тетради «пять», а у вас ?

Лена: А нас «трояк» опять, а у вас ?

Маша: А у нас вчера сыночек сочинение писал.

Я придумала начало, дальше папа сочинял.

Таня К: Ну, а наш играет в фишки и кричит всё «У-е -фа!»

От таких ужасных криков разболелась голова!

Лена С: Наш не любит вермишель .Это раз.

Убирать свою постель .Это два.

А в- четвёртых, попросила я сыночка пол помыть ,

Отвечает : «Не успею, надо правила учить!»

Оля: А у нас не любит дочка вставать в школу по утрам,

И теперь мечтаем с папой мы купить подъёмный кран!

Таня Ш.: Ну а я мечтаю очень

Снова стать такой ,как доча.

Скинуть лет бы 25 и ребёнком стать опять.

Оля: Я б на прыгалке скакала!

Лена : Я бы в «классики» играла!

Таня К.: Ну, а я бы всем мальчишкам

Понаставила бы шишки.

Лена С. Ну, а я на рубль двадцать

Целый день могла б питаться!

Таня К. Да, когда детьми мы были,

Это время не ценили.

Маша : Наши школьные года улетели навсегда!

Оля: Мне пора, ведь надо дочке что -то там нарисовать!

Лена: Ну, а мне велел сыночек сочиненье написать!

Таня К.: Мне задачи две решить, форму школьную зашить!

Ведущий : Мамы разные нужны,

Мамы всякие важны!

А ребята очень-очень

Все хорошие у вас!

Таня Ш.: А у нас опять забота

В пятый класс их отправлять.

Как учиться будут дальше?

Ну, конечно же, на «пять».

Ведущий: Спасибо, поапплодируем нашим самым активным мамам. За ваши труды, за повседневную работу, за материнскую любовь от всей души благодарят вас ваши детиМы в этот час ещё сказать должны ,

О тех, кто подарил нам жизнь,

О самых близких в мире людях,

О тех, кто помогает нам расти,

И помогать ещё во многом будет.

Мы шагаем дружно в ногу,

Всей семьёй из класса в класс.

И родители шагали,

Выручали нас не раз.

Незримо следуют родители за нами.

И в радости , и в час, когда пришла беда.

Они стремятся оградить нас от печали,

Но мы, увы, их понимаем не всегда.

Вы нас простите, милые, родные,

У нас ведь, кроме вас , дороже нет людей.

Как говорится «дети-радость жизни»,

А вы для нас-опора в ней!

Ведущий: А мне хотелось бы присоединиться к словам благодарности, которые сказали дети.

И позвольте мне вручить благодарственные письма.(Вручение писем.)

Ведущий Ваши дети, уважаемые родители, дарят песню «Взрослые и дети».

Ведущий: Вот и пришёл черёд подвести итог вашего четырёхлетнего обучения. Звенит звонок, заливается , страница следующая открывается. А называется она «Звёздная». Начнём самый ответственный момент праздника. Приступим к награждению обучающихся нашего класса.

(Поздравление детей, вручение грамот, подарков , лент).

Ведущий: Итак, на сцену для награждения приглашаются обучающиеся нашего класса Малыгина Полина, Потапова Анастасия, Филатова Анна, Кузьмина Арина, Самотошенков Илья, Подгузова Анастасия. (подходят, надевают им ленточки)

Ребята, я вас поздравляю с успешным окончанием учебного года ,хочу вручить вам подарок, вот такой словарь, который пригодится в дальнейшей учёбе и наш памятный фотоальбом. А так же вы награждаетесь грамотой нашей школы за хорошую учёбу, активное участие в школьных мероприятиях, доброту, любознательность и упорство в достижении цели.

Ещё хочу сказать несколько тёплых слов об этих детях. Очень спокойные всегда, с чувством такта, воспитанные, очень приятно общаться и хочу про них прочитать стихотворение.

Они ведут себя примерно, Они всегда -само внимание,

И поэтому, наверно, они- пример для подражанья.

Ведущий:На сцену для награждения приглашаются Светлаков Антон, Соколов Денис, gabcnth Григорий, Лагутик Георгий, Сунгурова Каролина, Четверёв Данила, Перелыгина Людмила.

Эти ученики нашего класса проявляют свои спортивные способности, участвуют в соревнованиях, готовы прийти на помощь в трудную минуту.

Настойчивы, правдивы, спортивны, справедливы.

Уверенно идут вперёд и в силы верят свои всегда.

Удача ценит таких, вы знайте. Дерзайте, боритесь и побеждайте!

Ведущий: Приглашаю для награждения Зайцеву Марию, Кеня Анастасию, Сухвалова Максима, Хисамутдинову Алсу,Орлова Сергея, Косташ Александру, Коваленко Максима , Ходолева Александра.

Поздравляю с окончанием учебного года, эти ребята обладают чётким жизненным оптимизмом, умеют дружить, договариваться, находить общий язык со своими ровесниками

Они независимы и практичны, умеют решение верное принять ,

Ив жизни разбираются отлично- способны быстро всё и круто поменять.

Ведущий; Приглашаются для награждения Зверева Юлия, Логинов Глеб, Назаров Дмитрий, Строков Данила, Бодю Давид.

Эти ребята любопытны и непоседливы, талантливы, умны, душа компании и заводилы!

По душе им юмор и сатира, Всех развеселить они умеют,

Тягу к вкусным пирожкам имеют, Помогают близким если нужно,

Свято верят в чудеса и дружбу!

Ведущий: Приглашаются для награждения наши активисты, призёры и лауреаты разных конкурсов, ученики, которые с удовольствием принимают участие в школьных мероприятиях.

Это Шолохова Дарья, Степина Елизавета, Филимонова Полина, Бортникова Станислава, Крупнов Егор.

Они как вечный двигатель, поют танцуют и всегда полны идей.

И про них нельзя сказать определённо. какой талант проявится сильней!

Ведущий: Но это ещё не всё. В школе проходили всероссийские конкурсы .И вот пришли результаты конкурса «Кенгуру» и «Золотое руно».

Акция «105 пятёрок», посвященная 105 летию нашей школы.

Стих о школе. Филимонова. Конкурс 23 февраля Степина Лиза.

Ведущий.: Подводя итог нашего вечера, я хочу вам дорогие мои ученики дать напутственное слово.

Вы со школой начальной прощаетесь,

Расстаётесь с ней , увы, навсегда.

В сентябре вы вновь повстречаетесь, будет средняя школа тогда.

Я сегодня прощаюсь с вами.

Может в чём -то виновата.

Вы простите, будем друзьями.

Я была с вами в счастье и в горе,

Ваши «двойки меня огорчали».

А когда в дневниках «пятёрки»,

Сразу вдруг забывались печали.

И о вас я запомню хорошее,

Всё плохое в прошлом останется.

Вы к другим уйдёте учиться,

Но сердца наши не расстанутся.

Наш задачник и прост и сложен.

Вы задачи сложили сами,

А решать их я предлагаю

Лишь на станции «Сами с усами».

По урокам мы быстро шагали,

А бывало бежали иль мчались.

Мы стремились, чтоб знаний глубоких,

Нам побольше всегда доставалось.

Так хочу, чтобы вы запомнили

Первый класс и уроки, и праздники.

Это всё уже не воротится,

Это в прошлом теперь останется..

Но давайте дружить и дальше,

До одиннадцатого не расстанемся!

Впереди вас ждёт новая школьная жизнь. Я желаю достойно вам пройти по ней, не растерять знания , которые приобрели, а преумножить на пользу себе и окружающим.

Счастливого пути, ребята!

</<font face="Arial, serif">А родители вам приготовили сюрприз. (сразу включить песню « Ты даришь звуки»).выезжает торт .Дети выходят на сцену , а потом зажигаем свечи. Фотографирование на сцене. Затем все проходят в класс.

Звучит песня «Ты даришь звуки, ты даришь краски».