Контрольно-измерительные материалы по математике для 3 класса

КОНТРОЛЬНО - ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

Контрольная работа №1

</ Тема: «Внетабличное умножение и деление»1. Реши задачу.

36 груш разложили в 4 коробки. Сколько груш в двух таких коробках?

№2. Реши примеры.

36х2= 88:22=

5х16= 70:5=

24х4= 91:7=

№3. Вычисли.

(74+16):10х9=

11-22:2=

45+6х9-90=

№4. Реши уравнения с проверкой.

Хх7=56 У:4=9 С-9=34

№1.Реши задачу.

В девяти коробках 45 карандашей. Сколько карандашей в трех таких коробках?

№2. Реши примеры.

45х2= 80:5=

3х24= 99:33=

17х5= 98:7=

№3. Вычисли.

(75+15):10х8=

33-44:4=

20-2х8+66=

№4. Реши уравнения с проверкой.

8хХ=72 42:У=6 73-С=51

Контрольная работа №2

Тема: «Контрольная работа за 1 четверть»1. Выясни какие высказывания верные, и спиши только верные.

а) 56дм - 4м < 9м -7 м 3дм

б) 100кв.дм = 1кв.м

в) 100куб.см = 1куб.дм

г) 12л + 6л = 18куб. дм

№2. а) Вычисли.

56-36:4= 88:22х4+32= 92-(27+84:4)=

(52-36):4= 88:(22х4)+32=

3х(72:4)-48=

б) Выполни деление с остатком.

54:7= 39:6= 49:9= 82:8=

№3. Реши уравнения с проверкой.

Х:6=13 54:Х=18 4хХ=84

№4. Из 63 кг абрикосов получается 7 л сиропа. Сколько нужно взять абрикосов, чтобы получить 9 л сиропа?

№5*. Аля, Оля и Уля соревновались в прыжках со скакалкой. На вопрос, кто же из них победил, Аля ответила: «Не Уля», Уля ответила: «Не Оля», а Оля сказала, что это была не Уля. Кто же победил в соревнованиях, если только две девочки говорят правду?

№6*.Как переложить одну палочку, чтобы получилось верное равенство? (Напиши римскими числами придуманное тобой верное равенство (см. тетрадь для контрольных работ).)

№1. Выясни какие высказывания верные, и спиши только верные.

а) 67см - 3дм > 8дм - 4дм 4см

б) 10кв.см = 1кв.дм

в) 1000куб.дм = 1куб.м

г) 2куб.дм + 5куб.дм = 7л

№2. а) Вычисли.

70-28:7= 66:33х2+47= 89-(48+63:9)=

(70-28):7= 66:(33х2)+47=

3х(84:6)-27=

б) Выполни деление с остатком.

75:8= 51:7= 35:6= 96:9=

№3. Реши уравнения с проверкой.

Х:7=12 72:Х=24 3хХ=69

№4. Из 48 кг свежих яблок получается 6кг сушеных. Сколько нужно взять свежих яблок, чтобы получить 8 кг сушеных?

№5*. Ваня, Валя и Вася соревновались в метании копья. На вопрос, кто же из них победил, Вася ответил: «Не Валя», Ваня ответил: «Не Вася», а Валя сказал, что победил не Вася. Кто же победил в соревнованиях, если только два мальчика говорят правду?

№6*.Как переложить одну палочку, чтобы получилось верное равенство? (Напиши римскими числами придуманное тобой верное равенство (см. тетрадь для контрольных работ).)

Контрольная работа №3

Тема: «Доли»1. Вычисли.

72:4-12= 8х6:16=

91-5х13= 9х(7+4)=

(14+7)х4= 27+17х3=

№2. Выпиши доли прямоугольника в порядке убывания.

(см.тетрадь для контрольных работ).

№3. Реши задачи.

а) Копирование данных длилось 1/5 часа, а затем еще 60 секунд. Сколько минут длилось копирование данных?

б) За 10 минут Наташа прочитывает 2 слова. Сколько слов она прочтет за 1 минуту?

№4.

а) Напиши, какое время показывают часы на левом рисунке, если известно, что это первая половина суток.

б) Изобрази на правом рисунке часовую и минутную стрелки так, чтобы часы показывали 15 часов 25 минут (см.тетрадь для контрольных работ).

№5*.

а) Найди 1/9 от числа 72.

б) Шестую часть сахара, содержащегося в мешке, отсыпали в кастрюлю. Сколько сахара было в мешке, если в кастрюле его оказалось 8 кг?

№6*.

Пройди лабиринт. В центре лабиринта записан результат таких действий над числами в воротах: …х…:…=7. Обведи на каждых воротах нужное число (см.тетрадь для контрольных работ).

№1. Вычисли.

75:5-15= 6х7:14=

91-6х12= 7х(5+6)=

(18+5)х3= 14+17х4=

№2. Выпиши доли круга в порядке возрастания.

(см.тетрадь для контрольных работ).

№3. Реши задачи.

а) Дождь шел 1/8суток, а затем еще 60 минут. Сколько часов шел дождь?

б) За 12 минут Петя раскрашивает 3 рисунка. Сколько рисунков он раскрасит за 1час?

№4.

а) Напиши, какое время показывают часы на левом рисунке, если известно, что это первая половина суток.

б) Изобрази на правом рисунке часовую и минутную стрелки так, чтобы часы показывали 8 часов 50 минут (см.тетрадь для контрольных работ).

№5*.

а) Найди 1/8 от числа 56.

б) Седьмую часть книг, стоявших на полке, положили в портфель. Сколько книг было на полке, если в портфеле оказалось 4 книги?

№6*.

Пройди лабиринт. В центре лабиринта записан результат таких действий над числами в воротах: …х…:…=6. Обведи на каждых воротах нужное число (см.тетрадь для контрольных работ).

Контрольная работа №4

Тема: «Контрольная работа за 2 четверть»1. а) Запиши пропущенные числа:

1)577,578,579,…,…,…,583,584;

2)904,903,902,…,…,…,…,897,896.

б) Запиши наибольшее и наименьшее из записанных тобой чисел в виде суммы разрядных слагаемых.

№2. а) Запиши:

1) наибольшее трехзначное число;

2) наименьшее двухзначное число.

б) Сравни числа. Запиши их в порядке возрастания.

254,45,54,452,52,542,245,545.

№3. Вычисли.

40:10= 6х100=

54-30+42:14=

400:10= 100х6=

(54-30):(42:14)=

400:100= 14х10=

54-(30-42:14)=

№4. В школьную библиотеку привезли в 12 одинаковых упаковках 72 словаря. Сколько упаковок понадобится для 90 словарей?

№5*. Построй линейную диаграмму по таблице. Отрезок в 1 см на диаграмме должен обозначать 1 победу.

№6*. Расставь, где нужно, знаки действий и скобки так, чтобы получилось 96.

1 2 3 4 5

№1. а) Запиши пропущенные числа:

1)346,347,348,…,…,…,352353;

2)705,704,703,…,…,…,…,698,697.

б) Запиши наибольшее и наименьшее из записанных тобой чисел в виде суммы разрядных слагаемых.

№2. а) Запиши:

1) наибольшее однозначное число;

2) наименьшее трехзначное число.

б) Сравни числа. Запиши их в порядке возрастания.

747,77,74,744,47,474,774,477.

№3. Вычисли.

70:10= 5х100=

60-32+48:12=

700:10= 100х5= (60-32):(48:12)=

700:100= 18х10=

60-(32-48:12)=

№4. В школьную столовую привезли в 14 одинаковых коробках 70 пакетов сока . Сколько коробок понадобится для 85 пакетов сока?

№5*. Построй линейную диаграмму по таблице. Отрезок в 1 см на диаграмме должен обозначать 1 ученика.

№6*. Расставь, где нужно, знаки действий и скобки так, чтобы получилось 98.

1 2 3 4 5

Контрольная работа №5

Тема: «Сложение и вычитание в пределах 1000»1. а) Вычисли.

(540+130)-35х2= 143+524= 561+238= 500:100х15-20= 470+40= 359-228=

221+700:10-150= 240+50= 730-90=

б) Выполни деление с остатком.

43:5= 55:6= 70:11=

69:8= 88:10= 37:7=

№2. Сравни.

4м45см*45дм4см 1000кг*1ц

60кв.см*6кв.дм 300мм*3дм

1000кв.дм*1кв.м 70куб.дм*7л

№3. Найди значение выражений при а+в=350.

(а+30)+в= а+(в+127)=

(в-210)+в= в+(а-110)=

№4. Маша разложила 96 вишенок поровну в 8 вазочек, а затем положила в каждую вазочку слив на 3 меньше, чем вишенок. Сколько всего слив положила Маша?

№5*. Обведи номера истинных высказываний.

1)Все жаворонки - птицы.

2)Все птицы - жаворонки.

3)Некоторые птицы - жаворонки.

4)Некоторые птицы - не жаворонки.

5)Никакие птицы - не жаворонки.

6)Никакие жаворонки - не птицы.

№6*. а) Выбери верный рисунок, обведи его номер и подпиши каждое множество на этом рисунке латинской буквой (см. тетрадь для контрольных работ).

А - множество всех птиц, В - множество всех рыб, С - множество всех хищников.

б) Придумай название множеств к одному из двух других рисунков. Обведи номер этого рисунка другим цветом.

№1. а) Вычисли.

600:100х12-50= 310+80= 235+742= 532+400:10-230=

780+50= 352+427=

(480+310)-45х2= 520-70= 928-112=

б) Выполни деление с остатком.

37:6= 44:7= 87:10=

78:9= 59:11= 26:8=

№2. Сравни.

6м35см*63дм6см

10кг*1ц

20кв.дм*2кв.м 800см*8м

1000кв.см*1кв.дм 5куб.дм*50л

№3. Найди значение выражений при а+в=430.

(а+40)+в= а+(в+213)=

(в-320)+в= в+(а-120)=

№4. Юра разложил 84 поплавка поровну в 7 коробочек, а затем положил в каждую коробочку грузил на 2 больше, чем поплавков. Сколько всего грузил положил Юра?

№5*. Обведи номера истинных высказываний.

1)Все караси - рыбы.

2)Все рыбы - караси.

3) Никакие караси- не рыбы.

4) Никакие рыбы - не караси.

5)Некоторые рыбы - караси.

6) Некоторые рыбы- не караси.

№6*. а) Выбери верный рисунок, обведи его номер и подпиши каждое множество на этом рисунке латинской буквой (см. тетрадь для контрольных работ).

А - множество всех цветов, В - множество всех роз, С - множество всех тюльпанов.

б) Придумай название множеств к одному из двух других рисунков. Обведи номер этого рисунка другим цветом.

Контрольная работа № 6

Тема: «Письменное сложение и вычитание в пределах 1000».1. а) Вставь пропущенные числа.

318,319,…,…,322….,324,…,….

705,704,…,702,…,…,…,….

б) Запиши третье число в каждом ряду в виде суммы разрядных слагаемых.

№2. Выполни сложение и вычитание в столбик.

146+303= 289+557= 532+468=

907-124= 651-447= 415-318=

№3. Сравни.

700 * 70

1 м 20 см 4мм * 134мм

8ц 4кг * 840кг

567 *675

7 кв. дм * 70 кв. см

30куб. м * 30л

256 * 246

90см * 900мм

6дм * 68см

№4. В трёх ящиках лежит 999 дискет, причём в первом ящике 318

дискет, а во втором -177 дискет. Сколько дискет в третьем ящике?

а) Составь уравнение к задаче и реши её.

б) Составь ещё два уравнения к этой же задаче и реши их.

№5*. Узнай с помощью столбчатой диаграммы.

а) в каком классе больше всего учащихся, меньше всего.

б) сколько учащихся в третьих классах (см. тетрадь для контрольных работ).

№6*. Вставь числа в пустые клетки так, чтобы квадрат стал магическим:

190, 200, 210, 240, 260, 279.

№1. а) Вставь пропущенные числа.

602, 603,…,…,606….,608,…,….

282, 281,…,279,…,…,…,….

б) Запиши шестое число в каждом ряду в виде суммы разрядных слагаемых.

№2. Выполни сложение и вычитание в столбик.

412+267= 354+628= 743+275=

806- 431= 665-349=

532-237=

№3. Сравни.

20 * 200

2м 50см 6мм * 246мм

3ц 8кг * 38кг

345 * 453

40кв. дм * 4кв. м

900л * 90куб дм

567 * 577

600мм * 6см

5м 7см * 57дм

№4. На трёх полках лежит 1000 тетрадей, причём на первой полке 289 тетрадей, а на второй -356 тетрадей. Сколько тетрадей на третьей полке?

а) Составь уравнение к задаче и реши её.

б) Составь ещё два уравнения к этой же задаче и реши их.

№5*. Узнай с помощью столбчатой диаграммы:

а) в каком классе больше всего учащихся, меньше всего.

б) сколько учащихся в третьих классах (см. тетрадь для контрольных работ).

№6. Вставь числа в пустые клетки так, чтобы квадрат стал магическим:

190, 200, 210, 240, 260, 279.

250

Контрольная работа №7

Тема: «Контрольная работа за 3четверть»

1 вариант.

№1. а) Вычисли, записав решение столбиком.

231х3 176х5 109х7 392х2

б) Запиши полученные результаты в порядке убывания.

в) Запиши наименьшее из чисел в виде суммы разрядных слагаемых.

№2. а) Построй квадрат, периметр которого равен 20см.

б) Найди площадь этого квадрата.

№3. Реши уравнения с проверкой.

Х:3= 132 256:У= 8 4хХ=984

№4. У Вити значков в три раза больше, чем у Мити, а вместе у них 480 значков. Сколько

значков у Вити и сколько значков у Мити?

№5. Реши неравенства.

Х+117 < 123 54-У > 48 45хХ< 100

№6. В школьной секции борьбы проходят тренировки по самбо и дзюдо. Борьбой самбо занимаются 35 ребят, борьбой дзюдо - 47 ребят, а 12 ребят занимаются сразу двумя видами борьбы. Сколько всего ребят занимаются в секции?

2 вариант.

№1. а) Вычисли, записав решение столбиком.

143х2 234х4 106х8 192х3

б) Запиши полученные результаты в порядке возрастания.

в) Запиши наименьшее из чисел в виде суммы разрядных слагаемых.

№2. а) Построй квадрат, периметр которого равен 24см.

б) Найди площадь этого квадрата.

№3. Реши уравнения с проверкой.

Х:4= 221 196:У= 7 3хХ=846

№4. У Сони наклеек в два раза меньше, чем у Тони, а вместе у них 390наклеек. Сколько

наклеек у Сони и сколько наклеек у Тони?

№5. Реши неравенства.

Х+439 < 444 75-У > 69 35хХ< 100

№6. В кружке иностранных языков 49 ребят. Они изучают испанский и итальянский язык. Испанский язык изучают 27 ребят, а итальянский - 36 ребят. Сколько ребят изучают одновременно два языка?

Контрольная работа № 8

Тема: «Контрольная работа за 4 четверть»

1 вариант.

№1. Сравни.

а) 2мин45с*246с б) 7ч3мин*730мин

в) 3сут9ч*39ч г) 2ч6мин5с*2ч5мин6с

№2.Вычисли.

988-(469+488)= (624:6+832:8)х3=

(559+288)-758= 408:4-396:9+619=

№3. Периметр прямоугольника равен 22см, а одна из его сторон равна 7см.

а) Найди вторую сторону прямоугольника. б) Построй этот прямоугольник.

№4. Сначала автомобиль проехал 320км со скоростью 80км/ч, а затем еще 420км со скоростью 70км/ч. Сколько всего времени заняла поездка?

№5. Реши уравнения с проверкой.

Х:6=921-809 982-У=218х3

№6.Как с помощью двух кувшинов емкостью 5л и 9л набрать из источника 7л воды, если:

а) имеется большая бочка, где можно накапливать воду;

б) можно пользоваться только кувшинами.

2 вариант.

№1.Сравни.

а) 5мин6с*560мин б) 4ч32мин*432мин

в) 2сут21ч*69ч г) 1ч2мин4с*1ч4мин2с

№2.Вычисли.

923-(385+476)= (413:7+567:9)х4=

(577+349)-909= 306:3-656:8+528=

№3. Периметр прямоугольника равен 18см, а одна из его сторон равна 5см.

а) Найди вторую сторону прямоугольника. б) Построй этот прямоугольник.

№4.Сначала велосипедист проехал 48км со скоростью 16км/ч, а затем еще 26км со скоростью 13км/ч. Сколько всего времени заняла поездка?

№5. Реши уравнения с проверкой.

Х:5=732-619 583-У=118х4

№6. Как с помощью двух ведер емкостью 4л и 11л набрать из водопровода 6л воды, если:

а) имеется большая бочка, где можно накапливать воду;

б) можно пользоваться только ведрами.

Контрольная работа №9

Тема: «Контрольная работа за год».

1 вариант.

№1. а) Перепиши, вставив пропущенные числа.

1) 538,545,…,…,566,…,580.

2) 971,968,…,962,…,…,953.

б) Сравни числа, запиши их в порядке возрастания.

565,656,605,56,506,55,556,665.

№2. Вычисли.

782-(259+523)= 462:7+102х8=

(714+267):3= (980:5-193):3=

№3. Реши уравнения.

Х+257=496 216-У=36 Хх9=945 648:У=6

№4. Сравни.

3мин17с*317с 10кв.см*1кв.дм

3мин17с*197с 200кв.дм*2кв.м

№5. Длина прямоугольника равна 6см, а его площадь равна 24кв.см.

а) Найди ширину этого прямоугольника.

б) Построй этот прямоугольник.

№6. Туристам нужно пройти 38км. Первые три часа они шли со скоростью 6км/ч, а оставшуюся часть пути - со скоростью 5км/ч. Сколько всего времени были в пути туристы?

№7. В первой коробке на 25 карандашей меньше, чем во второй, а в двух коробках вместе 115 карандашей. Сколько карандашей в каждой коробке?

№8. Реши неравенства.

Х+456<465 98-У>89 35хУ<99

№9. Выясни, какие высказывания верные. Спиши только номера верных высказываний:

1) Никакие фрукты - не персики.

2) Все фрукты - персики.

3) Некоторые фрукты - персики.

4) Никакие персики - не фрукты.

5) Все персики - фрукты.

6) Некоторые фрукты - не персики.

№10. Человек движется со скоростью 18дм/с. Вырази эту скорость в м/мин.

2 вариант.

№1. а) Перепиши, вставив пропущенные числа.

1) 426,432,…,…,450,…,462.

2) 748,744,…,736,…,…,724.

б) Сравни числа, запиши их в порядке убывания.

323,332,302,23,203,32,223,333.

№2. Вычисли.

805-(347+458)= 882:9+173х4=

(535+369):8= (954:6-117):7=

№3. Реши уравнения.

Х+183=561 529-У=89 Хх8=872 623:У=7

№4. Сравни.

7ч29мин*729мин 10кв.дм*1кв.м

7ч29мин*449мин 500кв.см*5кв.дм

№5. Длина прямоугольника равна 7см, а его площадь равна 21кв.см.

а) Найди ширину этого прямоугольника.

б) Построй этот прямоугольник.

№6. Всаднику нужно проскакать 84км. Первые четыре часа он двигался со скоростью 15км/ч, а оставшуюся часть пути - со скоростью 12км/ч. Сколько всего времени был в пути всадник?

№7. На первой клумбе на130 тюльпанов больше, чем на второй, а на двух клумбах вместе470 тюльпанов. Сколько тюльпанов на каждой клумбе?

№8. Реши неравенства.

Х+245<254 76-У>67 25хУ<99

№9. Выясни, какие высказывания верные. Спиши только номера верных высказываний:

1) Никакие тюльпаны - не цветы.

2) Все цветы - тюльпаны.

3) Некоторые цветы - не тюльпаны.

4) Никакие цветы - не тюльпаны.

5) Некоторые цветы - тюльпаны.

6) Все тюльпаны - цветы.

№10. Улитка движется со скоростью 24мм/мин. Вырази эту скорость в см/ч.

9