Проект Каждой пичужке - наша кормушка

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

СОШ №1 ст. Новопокровской

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ НА ТЕМУ:

«Каждой пичужке- наша кормушка»

Выполнила: Шерстобитова Ирина Сергеевна

2016-2017 учебный год

Паспорт проекта:

На замёрзших ветках птички -

Крохотули-невелички.

Очень яркие, с румянцем,

Пиджачок на спинке с глянцем.

Накормлю я их обедом:

Угощу рябиной, хлебом.

Пусть горят, как фонари

Чудо-птички Снегири.

Т. Лаврова

Актуальность:

В холодное время года зимующим птицам жизненно важно прокормиться. Зимнее время - это не только веселые праздники, оживленное катание с горок, отчаянная игра в снежки, но и крепкие морозы с пронизывающим ветром. В холодное время года перед зимующими птицами встают жизненно важные вопросы: как прокормиться. Доступной пищи становится значительно меньше, но потребность в ней возрастает. Иногда естественный корм становится практически недоступным, поэтому многие птицы не могут пережить зиму и погибают.

Наша задача - познакомить детей с птицами, зимующими в нашей местности, с их видами и особенностями; научить заботиться о птицах, помогать им в холодное зимнее время.

В совместной работе с родителями мы должны повышать экологическое сознание ребенка, побуждая его интерес к помощи пернатым. Необходимо, чтобы ребенок мог оценить поведение человека в природе, высказать свое суждение по этой проблеме.

Проблема:

Можем ли мы помочь птицам в зимнее время года ?

Гипотеза:

Если мы реализуем проект, то повысится уровень знаний детей о птицах родного края, а так же будет формироваться экологическая культура.

Цель проекта:

Развитие у школьников чувства эмпатии ко всему живому через продуктивную деятельность: убедить взрослых членов семьи принять участие в изготовлении кормушек для птиц. Создание оптимальных условий для развития творческой активности и положительного эмоционального состояния у ребенка через организацию совместной познавательной и продуктивной трудовой деятельности.

Задачи проекта:

1. Провести наблюдение за птицами родного края

2. Систематизировать собранный материал о зимующих птицах

3. Привлечь воспитанников и родителей к помощи птицам в трудных

зимних условиях.

4.Формирование и развитие детской фантазии, творческого воображения.

5.Поощрение оригинальных идей.

6.Воспитание чувства отзывчивости и ответственности, гуманного отношения к птицам, желания помочь маленьким и слабым существам, попавшим в тяжелую жизненную ситуацию.

Тип проекта: экологический, информационно-творческий.

Вид проекта: групповой.

Продолжительность: краткосрочный.

Возраст: 8 - 9 лет.

Участники: педагог, дети и родители .

Риск: Отсутствие заинтересованности у родителей школьников

Ожидаемый результат:

1. Расширение кругозора детей о зимующих птицах.

2. создать необходимые условия в группе по формированию целостного представления о жизни зимующих птиц.

3. Убедить детей в проявлении желания помогать птицам в зимнее время года.

4. Активное участие детей и родителей в выставке «Лучшая кормушка для птиц»

Этапы проведения и реализации проекта:

1. Подготовительный этап

1. разработать похвальную грамоту о смотре конкурса кормушек "Каждой пичужке по кормушке";

2. Просмотр литературы и презентации о зимующих птицах

3. формировать у детей умения и навыки по уходу за птицами в зимний период; воспитывать любовное, заботливое отношение, способствовать усвоению правил поведения при общении с птицами через наблюдение

Привлечение родителей к реализации проекта (раздаточные карточки для родителей)

2. Основной этап (реализация проекта)

1. Что мы знаем о зимующих птицах ?

2. Беседа «Холодно и голодно птицам зимой»

3. Продуктивная деятельность: рисование «Птицы»

4. Сюжетно - ролевая игра «Ждем -гостей»

5. Решение проблемной ситуации: «Что произойдет, если не подкармливать птиц зимой?»

6. Просмотр обучающей презентации «Птицы - зимой»

7. Для родителей выяснение возможностей, средств, необходимых для реализации проекта.

3. Заключительный этап

1.Выставка кормушек «Каждой пичужке- наша кормушка»

2. Распределение кормушек на территории МАОУ СОШ №1

</<br>

3.Организация дежурства детей следить за наличием корма для птиц в кормушках.

Результат реализации проекта

- Собранный и систематизированный результат о птицах родного края

- Кормушки для поддержания жизнедеятельности птиц зимой из разнообразного материала

ПРАВИЛА КОРМЛЕНИЯ ПТИЦ ЗИМОЙ

Зимующие птицы

- В какой последовательности улетают перелетные птицы ?

Первыми улетают насекомоядные виды. За ними - те, кто питается семенами и плодами. Утки и гуси остаются до последнего и отправляются в путь после того, как водоемы полностью замерзнут, так как они зерноядные.

Стихи о птицах

автор: Людмила Громова

Дружной стайкой

свиристели

На кормушку

прилетели:

В красных шапках, с хохолками,

С розоватыми боками.

Свиристели -

птицы «в теле»,

Только очень

мало съели:

Поклевали зерна, крошки

Да боярышник немножко

И внезапно

улетели...

До свиданья,

свиристели!

автор: Яна Воронец

Кормушку папа сделал,

Повесил за окном -

И вот какой-то смелый

В ней голубь ест пшено!

Весёлые синички

Слетелись в гости к нам,

Я завтра этим птичкам

Кусочек сала дам.

Синички звонко пели,

А после, ровно в три,

Из леса прилетели

Красавцы снегири!

Забыла я игрушки,

Смотрю теперь в окно,

Как воробьи в кормушке

Весь день клюют зерно…

Ах, милые пичужки,

Как радует ваш вид!..

А вдруг к моей кормушке

Жар-птица прилетит?..

Берегите птиц !!!

Директор МАОУ СОШ №1 Н.А. Трубчанинов