Олимпиадные задания по русскому языку. 4 класс. Школьный этап.

Олимпиадные задания по русскому языку. 4 класс. Школьный этап.

1. Расставьте ударение в следующих словах:

Торты, щавель, столяр, баловать, заржаветь.

2. Сколько раз встречается [ш] в предложении:

Не тот хорош, кто лицом пригож, а тот хорош, кто для дела гож.

Сколько раз встречается [з'] в предложении:

Зина обратилась с просьбой к Лизе.

3. Отгадайте и запишите слово, в котором

Корень из слова СНЕЖИНКА

Приставка из слова ПОДЪЕХАЛ

Суффиксы из слова ЛЕСНИК

Окончание из слова УЧЕНИКИ

Ответ _________________________

4. Найдите «третье лишнее», подчеркните его.

Гореть, угорать, гора.

Пот, потолок, потливый.

Захотеть, запеть, забыть.

Судить, сосуд, присудить.

Подснежник, подстаканник, подорожник.

5. Укажите, какими частями речи являются выделенные слова:

Посадила мама в печь пироги с капустой печь.

Ведро дало течь, и вода стала течь.

6. Определи род имён существительных:

Кофе - ________, сирень - __________, шампунь - _________,

кенгуру - ________, Сочи - _________, такси __________.

7. Образуй множественное число отданных имен существительных:

Профессор - ______________________, пастбище - ________________________,

сторож - ________________________, инженер - _________________________,

трактор - ________________________, сле­сарь -___________________________ .

8. Вставь пропущенные буквы, рядом запиши проверочное слово.

Зап....вать в хоре - ________________

зап....вать молоком - ______________

ув....дать издали - _______________

ув....дать без влаги - _______________

9. Замените иноязычные слова русскими:

Каллиграфия - ____________________________

Орфография -____________________________

Эгоизм - _________________________________

Дискуссия - ______________________________

10. Что это?

Их заговаривают, скалят, кладут на полку ______________

Под ними теряют почву, их под собой не чуют, под ними путаются _________

Его задирают, с ним остаются, за него водят ____________

11. Запишите, как называют людей, которые живут

в Санкт-Петербурге - _________________________

в селе -_______________________________________

на острове -___________________________________

в Архангельске -________________________________

в Новгороде - __________________________________

Порядок оценивания выполненной работы

Каждое правильно выполненное задание оценивается в 1 балл.

Максимальное количество баллов за работу - 45 баллов.

Ответы:

1. То′рты, щаве′ль, столя′р, балова′ть, заржа′веть. (5 балов).

2. В первом предложении -4, во втором - 3. (2 балла)

3. Подснежники (1 балл).

4. Гора, потолок, забыть, сосуд, подорожник. (5 баллов).

5. Существительное, глагол; существительное, глагол. (4 балла).

6. Кофе - м.р., сирень - ж.р., шампунь - м.р. кенгуру - м.р., Сочи - м.р., такси - ср.р.

(6 баллов).

7. Профессора, пастбища, сторожа, инженеры, трак­тора, слесаря. (6 баллов).

8. Запевать в хоре - петь, запивать молоком - пить, увидать издали - видеть, увядать без влаги - вянуть. (Максимальное количество - 4 балла, если неправильно подобрано проверочное слово -0,5 б.)

9. Чистописание, правописание, себялюбие, спор. (4 балла).

10. Зубы, ноги, нос. (3 балла).

11. Санкт-петербуржцы, селяне, островитяне, архангелогородцы, новгородцы.

(5 баллов).

Составитель Ануфриева Татьяна Николаевна,

учитель начальных классов

3