Қазақ тілі тақырыбы: Сөйлем.

Сабақ: қазақ тілі

Тақырыбы: Сөйлем

Мақсаты мен міндеттері: оқу және жазу дағдыларын қалыптастасқан, жеке тұлғаның қалыптасуы мен дамуына мүмкіндік жасау.

1.Білімділік: сауатты жазу дағдыларын қалыптастыру; сөйлем туралы түсініктерін қалыптастыру;

2.Дамытушылық: сөйлемдерді сауатты жаза білу қабілеттерін дамыту; шығармашылық қабілеттерін дамыту;

3.Тәрбиелік: ұқыптылыққа, ұйымшылдыққа тәрбиелеу;

Сабақ түрі : жаңа сабақ

Көрнекіліктер: кесте;, суреттер, қималы карточкалар.

Әдіс-тәсілдер: жұптық, топтық, өзіндік

Сабақ барысы

1. Оқыту үрдісінің маңыздылығы: Сабаққа дайындықтарын тексеру

2. Жаңа тапсырмаларды қалыптастыру:

Дәптермен жұмыс

Каллиографиялық минут:

СөйлемБілім, кітап, бұлақ. Кітап-білім бұлағы.- қайсысы сөйлем? Неліктен?

Лепті (!)

Сұраулы (?)

Хабарлы (.)

Сөйлем туралы тағы не білесіңдер? Сөйлемді жазу ережелерін еске түсір.

2 жаттығу: Сөйлемде сөздер бір-бірімен қалай байланысады? Сөйлем құр, жаз.

• Кітап,оқы, көп . 2. Сендер, білім, кітап, көмектеседі, болу.

Сергіту сәті:

3. Жаңа білімді бекіту:

3 жаттығу: Жақшалардағы сөздерді сөйлемнің мазмұнына қарай өзгертіп, мәтінді көшіріп жаз.

Алматы хайуанаттар бағына келушілер тоғанда жүзіп жүрген (ләйлек) қызығы қарайды.т.с.с

• жаттығуларды ауызша орындау.

9 жаттығу Алдымен сұраулы, хабарлы, лепті сөйлемдерді көшіріп жаз.

12 жаттығу Ертегі тиісті дауыс ырғағымен оқы.

-Сұраулық мағына беріп тұрған сөзді тап.

-Бұл үзінді қай ертегіден алынған?

-Ертегіні өзің жалғастырып көр.

Схема бойынша сөйлемдер құра, жаз (өзіндік жұмыс)

-------- ------- -------- ------- ------- !. ------ ------?

-------- -------- --------? -------- -------- -------! -------!

Не жомарт ? Кім жомарт?

-Не жомарт?

Жер жомарт?

Адамзатты асыраған!

-Не жомарт?

-Күн жомарт

Жерге нұры шашыраған!

-Кім жомарт?

-Ұстаз жомарт?- тиісті дауыс ырғағымен оқы.

4.Үйге тапсырма: 74 бет 10 жаттығу