Отчет 'Наши пернатые друзья'

Отчёт о проделанной работе в ходе акции « Кормушка».

МКОУ Берёзовская СОШ п. Берёзовки Увельского района Челябинской области, улица Школьная, директор школы Шевченко Светлана Борисовна.

Куратор акции Кнац Аксана Викторовна учитель начальных классов МКОУ Берёзовской СОШ.

Акция « Покормите птиц зимой» проводилась в МКОУ Берёзовская СОШ, принимали участие ученики 1-11 классов. Всего 90 учеников.

В настоящее время экологическое образование в школе становится все более приоритетным. Это связано с тяжелой ситуацией на земле. Одна из причин такого положения - экологическая неграмотность большей части населения и неумение предвидеть последствия вмешательства человека в природу. Поэтому международными организациями ЮНЕСКО и ЮНЕП был поднят вопрос о необходимости пересмотра содержания и сроков экологического образования школьников. От этого зависит дальнейшее отношение ребенка к природе. Экологическое образование не ограничивается только уроком. Оно имеет продолжение и во внеклассной и внешкольной работе. Проведение внеклассных мероприятий по данной теме имеет огромное образовательное и природоохранное значение. С одной стороны, дети знакомятся с разнообразием пернатых обитателей, приобретают навыки творческой самостоятельной работы, а, с другой, активно участвуют в мероприятиях по их охране.

Зима для пернатых - самая тяжелая пора. В это время им часто бывает трудно добывать корм, особенно, когда оттепели чередуются с морозами и все покрывается ледяной коркой.

Птицы, особенно молодые, не успевают за короткий зимний день найти достаточно корма и гибнут от голода. Чтобы помочь зимующим птицам, необходимо постоянно подкармливать их в течение зимы. Именно такие мероприятия как классные часы, беседы, экологические акции проводятся с целью привлечения школьников к проведению биотехнических мероприятий, способствующих увеличению численности и видового состава зимующих птиц Челябинской области.

Огромное значение имеют птицы в природе и в сельском хозяйстве, сохраняя от насекомых-вредителей культурные и дикорастущие растения, помогают в их опылении. Известно, что семья скворцов уничтожает за месяц до 24 тыс. насекомых и их личинок. Кукушка, в пищу которой идут крупные гусеницы, майские жуки, поедает их за лето до 270 тыс.; грач, следя за плугом, способен уничтожить до 400 червей. Пара синиц, поселившихся в саду вместе со своим потомством, могут очистить от насекомых-вредителей 40 больших яблонь.

С наступлением зимы птицы держатся ближе к жилью человека.

В холодные дни птицы ищут себе корм в течение всего дня. Зимой птицам не так страшен холод, как голод. За короткий зимний день птицы едва успевают утолить голод. В зимнюю стужу голодные и ослабевшие птицы легко замерзают. Если птичка не ест зимой 6 часов, она погибает. Из десяти мелких птиц в суровые зимы остаются только две. Поэтому им необходимо помочь.

Перед проведением акции каждый класс получил задания:

• написать сочинения о птицах;

• сделать рисунки зимующих птиц;

• узнать интересные факты из жизни птиц (места обитания, чем питаются те или иные птицы)

• собрать корм;

• сделать кормушки для птиц.

Выставка кормушек.

Рекомендации по изготовлению птичьих домиков с кормушками.

Из чего: Нашим новым друзьям нужна только экологически чистая квартира. Взяли для нее доски из натуральной древесины. Ни в коем случае не использовали прессованную, полированную и окрашенную древесину, так как в ней могут содержаться токсины, губительные для пернатых. Крышу обили железом, чтобы вода не проходила внутрь домика.

Где разместили: Лучшее место для птичьего домика - недалеко от кустарника или дерева, ветки которого послужат птичкам хорошим наблюдательным постом. Установили домик так, чтобы он был по возможности защищен от ветра и ненастья.

Как привлечь птиц: Птичий домик закрепили на кормушке с зернышками, чтобы привлечь птиц на школьную территорию. Это позволит наблюдать за птицами, не только зимой, но и весной и летом.

Когда ждать гостей: Через несколько часов после ее установки птицы заняли приготовленную им квартиру. И в зимнее время она защитит их от холода, ветра, снегопада.

Для осуществление зимней подкормки в Берёзовской школе было собранно:

- 15 кг семян подсолничника,

- 7 кг пшена, овёс, семена тыквы,просо.

- сало свежее 3 кг

- хлеб белый и серый 8 кг.

Так же были собраны ягоды рябины, калины, семена растений которые ребята заготовляли на уроках труда.

Особенно посторались ученики начальной школы. Ими было собранно больше всего корма.

По доброй традиции ученики нашей школы каждый год делают и развешивают кормушки в школьном саду. И этот год не стал исключением. С наступлением холодов ребята вместе со взрослыми и на уроках труда стали мастерить кормушки для птиц. Кормушки были развешены учениками школы в школьном саду. Все кормушки действующие. Больше всего в «Птичью столовую» прилетало в течении зимы воробьёв и синиц. Но были так же и свиристели, которые лакомились ягодами рябины. Не редкими гостями были и снегири. Дети принимали активное участие в изготовлении кормушек, каждый ребёнок старался ухаживать и наблюдать за своей кормушкой.

Всего учениками нашей школы было сделанно и развешанно 40 комушек, что на 7 комушек больше чем в прошлом году.

Ученики начальной школы со своими кормушками.

Кормушки сделанные своими руками на уроках труда.

Каждой пичужке по кормушке.

Так же ученики вели таблицу наблюдений за птицами. Изучив повадки птиц, они пытались наблюдать за погодой.

Таблица наблюдения за птицами.

Название месяца

Воробьи

Синицы

Снегири

Свиристели

Голуби

Дятлы

Вороны

Декабрь

32

19

2

-

10

-

4

Январь

37

26

10

2

15

-

6

Февраль

28

15

6

-

19

1

5

Март

30

38

8

6

26

-

7

Апрель

12

5

-

-

12

-

9

На уроках русского языка, дома и в группе продлённого дня дети писали сочинения о птицах. И о том, как они помогают им перезимовать.

Литературная страничка.

Сочинение ученика 4 класса Петренко Игоря.

Кормушка.

Я живу на Южном Урале. Зимы у нас длинные, снежные, холодные. И с наступлением зимы трудно приходится не только животным, но и птицам. Дни становятся короткие, холодные, весь корм засыпан снегом. И мы люди должны помочь нашим пернатым друзьям пережить это трудное время. Если мы им не поможем, то многие птицы просто погибнут от голода и холода. И в один из таких вечеров мы с папой решили сделать кормушку и повесить у нас во дворе, чтобы птицы прилетали к нам в гости и угощались в птичьей столовой. На классном часе в школе нам говорили и показывали, как надо делать кормушки. Поэтому мы не стали делать большую и яркую, а взяли кусочки дощечек и сколотили кормушку в виде ящичка. Утром я встал раньше всех и по первому снегу отправился вешать кормушку на дерево. Я с собой взял хлебных крошек, которые остались у нас после ужина. Кормушку повесил не очень высоко, чтобы было удобно мне насыпать в неё корм. День был солнечный, но морозный. На соседних деревьях расселись птицы и с любопытством наблюдали за тем, что я делаю. Смотрели, но не подлетали. Относились ко мне с опаской. Когда всё было готово, я зашёл в дом и стал наблюдать из окна что происходит на улице. С начала птицы перелетели на те деревья, которые стояли поближе, но на кормушку не сели. Затем один воробей сел на кормушку и стал клевать крошки. Через некоторое время к нему прилетели ещё. Они склевали все крошки и улетели. Так начала работать моя птичья столовая. Кроме воробьёв ко мне прилетали и синицы, я угощал их салом, и снегири стали моими частыми гостями. Так я помог перезимовать птицам. А недавно я увидел, что прилетели скворцы. Весна у нас нынче поздняя сейчас конец марта, а снег ещё не растаял и ночами холодно. Надо и им помочь. Сделать скворечник. А моя столовая так и работает. Птицы прилетают туда каждый день. Мне не трудно насыпать им горсть зерна, или крошек, а им польза. Так я помог перезимовать птицам.

Сочинение ученицы 4 класса Кузьминой Виктории.

Пернатые друзья.

Наступила осень. Перелётные птицы улетели на юг, а воробьи, вороны, голуби остались зимовать у нас. Скоро к нам прилетят синицы, снегири, свиристели. Зима у нас холодная и снежная. Холодно зимой птицам и голодно. И в это трудное время на помощь птицам приходит человек.

Я дома сделала сама кормушку из бросового материала и повесила её в огороде на яблоне. Каждый день я проверяю, есть ли корм в кормушке. Если птицы склевали весь корм. То я им насыпаю крошек, зёрен и наблюдаю за тем, кто прилетает ко мне в гости.

Я уже видела воробьёв и синиц. Для синиц я развесила сало. Ведь это для них любимое лакомство.

Возле дома у нас растёт рябина. Мы с бабушкой плоды рябины не собираем, пусть лакомятся свиристели.

И однажды утром к нам прилетела целая стая свиристелей. Они сели на рябину и начали склёвывать ягоды. После них на снегу остались одни чешуйки от ягод, как капельки крови.

Вот так я помогаю птицам пережить холодную зиму.

А ещё ребята нашей школы сами нашли стихи про птиц. И оформили книжку про зимующих птиц Южного Урала в которую вошли стихи, загадки, интересные факты из жизни птиц.

Стихи про синицу.

Слышу я: звенит синица
Средь желтеющих ветвей;
Здравствуй, маленькая птица,
Вестница осенних дней!

Хоть грозит он нам ненастьем,
Хоть зимы он нам пророк -
Дышит благодатным счастьем
Твой веселый голосок.

Спозаранок скачут птицы
По заснеженным ветвям -
Желтогрудые синицы
Прилетели в гости к нам.
«Тинь-тень,
Тили-тень,
Всё короче зимний день -
Не успеешь пообедать,
Солнце сядет за плетень.
Ни комарика,
Ни мушки.
Всюду только снег да снег.
Хорошо,
Что нам кормушки
Сделал добрый человек».

Пусть снег вокруг искрится
И зимний ветер злится -
Поет не уставая
Синица расписная.

Эта птица с силой воли,
В день раз сто бывает в поле.
Птичке некогда лениться,

Носит корм птенцам синица.

Стихи про воробья.

Воробьи-воробушки,

Серенькие пёрышки!
Клюйте, клюйте крошки
У меня с ладошки!
Нет, с ладошки не клюют
И погладить не дают.
Как бы нам поладить,
Чтоб дались погладить?

Скачет, скачет воробей,
Кличет маленьких детей:
- Киньте крошек воробью -
Я вам песенку спою,
Чик-чирик!
Киньте просо и ячмень -
Буду петь вам целый день,
Чик-чирик!

Эти маленькие пташки
В серых будничных рубашках
Всё клюют, чем угощают,
Даже крохи подбирают.
- Чик, чирик, - везде свои,
Непоседы воробьи.

Стихи про свиристель.

За окном моим метели,
Третий день уже гудят.
Прилетели свиристели.
Ягоды рябин звенят
На морозце тихим плачем.
А я выгляну в окно.
Всё бело, а это значит,
Что зима пришла давно.
Свиристели-птички - чудо!
Всю рябину поклюют.
Я её жалеть не буду.
Пусть гнездо себе совьют.
Буду слушать птичьи песни,
Свиристелей я свирель.
И зимой в дверь постучится
Вдруг весёлый звонкий Лель.
Мы споём с ним вместе песни,
Хороводы заведём.
И в душе Весна воскреснет!
Счастье постучится в дом.
Не страшны зимой метели,
Когда миленький со мной.
Прилетели свиристели,
А повеяло весной!

Загадки, пословицы, поговорки и стихи про ворону

Интересные факты о вороне

Вороны очень смышлёные птицы, этому есть достаточно много подтверждений. В результате нескольких экспериментов установлено, что вороны могут считать (примерно до 7-8). Суть эксперимента такова: в помещение с кормом и воронами входил человек, вороны, естественно, разлетались. Но они не улетали далеко - ждали, когда человек уйдет. Потом этот опыт повторяли с двумя людьми - один выходил сразу, а второй оставался внутри - вороны терпеливо ждали этого человека. Затем людей было трое, четверо, пятеро... И всегда вороны соотносили число вошедших и вышедших из помещения, сбиваясь лишь на семерых или восьмерых.

Вороны обладают элементами абстрактного мышления, в частности они могут различать цифры от 1 до 4 и способны их складывать. Проводился такой эксперимент - воронам предлагались две совершенно закрытые одинаковые кормушки, на которых было изображено количество единиц корма, а между этими кормушками находилась карточка с изображением числа, соответствующим числу единиц корма в одной из этих кормушек. Вскоре вороны с вероятностью до 90-95% делали правильный выбор, причем статистику сильно портила часть почему-то необучаемых ворон.

Почти каждый видел, как вороны бьют орехи - они высоко взлетают и бросают орех вниз. Однако, не все орехи бьются и многие вороны просто бросают их и ищут другой корм. Многие, но не все - самые умные из них поступают хитрее, они подкладывают орехи на проезжую часть дороги и ждут пока орех раздавит какой-нибудь автомобиль.

Помимо неплохо развитого мозга воронам есть еще чем похвастать. Они любят развлекаться. Хорошо известна привычка ворон скатываться с покатых крыш. Ворона садиться на самый верх крыши и скользит почти до самого края, после чего расправляет крылья и взлетает. Это может повторяться несколько раз. Казалось бы - совершенно безобидная и забавная привычка. Увы, не все разделяют это мнение, особенно смотрители многих храмов, церквей, соборов и музеев с позолоченными купалами и крышами. Вороны уносят на своих лапах частички золота и крышу приходится золотить снова, что совсем недёшево.

Приметы о воронах

Кто поет в лесу и увидит ворону, то скоро наткнется на волка.
Карканье ворон, пролетающих над стадом, предвещает скорое нападение волков.

Легенды о вороне

Задумал однажды чёрт сделать волка. Взял он самое черное, обгорелое дерево
и давай его строгать - только щепки летят. Да не просто щепки - они на землю
не упали, а в ворон превратились да по миру разлетелись.

Существует и старая, еще библейского происхождения легенда, в которой ворону
(или ворона) выпущенную из ковчега, чтобы узнать кончился ли потоп, прокляли
за то, что она не вернулась назад. В наказание за это ворона, хвалившаяся
когда-то белыми перьями, стала черной и кровожадной птицей, обреченой питаться
падалью. С этой легендой связывают и старинный запрет употреблять мясо ворон в пищу.

А ещё ребята нашей школы с большим удовольствием делали рисунки птиц, которых они видели во время прогулки. И вот что у нас получилось.

Вот и наступила долгожданная весна. И не смотря на то, что весна у нас на Южном Урале нынче поздняя и холодная мы пережили холодную, снежную зиму и помогли перезимовать нашим пернатым друзьям. В течение нескольких месяцев учащиеся МКОУ Берёзовская СОШ вели наблюдения за птицами в окрестностях школы. Учащиеся познакомились с многообразием зимующих птиц, наблюдали за особенностями их поведения, отмечали, чем они питаются. С наступлением весны птиц станет больше - к нам вернутся перелетные и кочующие виды.

Ученикам было дано задание сделать кормушки, а ученикам 1-4 классов регулярно на группе продлённого дня заполнять их кормом. В подкормке нуждаются многие птицы, и заполнение кормушек хлебом, крупой, семечками являются важным фактором выживания.

Во время наблюдения за птицами было сделано много рисунков, фотографий. Учащимися были выявлены основные виды поведения птиц: отсутствие активности, отдых, уход от опасности, проявление агрессии и др. Наблюдение за птицами - увлекательное, но не всегда простое занятие, требующее от наблюдателя определенных знаний и навыков. По результатам проделанной работы учащиеся пришли к выводу:

1. За время наблюдения нами отмечено большое разнообразие птиц, обитающих на нашей территории.

2. Подкорм птиц в кормушках имеет большое значение для птиц. Это подтверждает анализ их поведения.

Во время проделанной работы мы получили много новых знаний и научились правильно вести наблюдения.

…Наши дети - не равнодушные. Необходимо только помочь им понять это, направить их неукротимую детскую энергию в нужное русло. И весна придет к нам вместе с веселым щебетом птичьих голосов, который ворвется в раскрытые окна. И будет его слышать приятнее от мысли о том, что мы помогли сохранить этот непоседливый и неугомонный счастливый хор.