Сценарий Новогоднего представления (1-4 классы)

НОВОГОДНЕЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ

«Необыкновенные приключения»

для детей младшего школьного возраста

НУВК «школа-лицей №1 2011-2012 уч.год

В музыкальном зале звучит детская песня «Зима-зима» Просмотр слайдов о подготовке к Новому году учащихся каждого класса.

Учитель: Здравствуйте, дорогие ребята! Поздравляю вас с началом весёлых . зимних каникул! (Дети: Ура-а!) Но я, как всегда, приготовила для вас . дополнительное задание (Дети: У-у-у!) Стоп-стоп-стоп! Я уверена, что . так унывать вам не придётся. Итак, слушайте задание : для тех , кто . пройдет все уровни новой детской компьютерной игры «Необыкновен- . ные приключения» наступит праздник Нового года. (Дети: Ура!)

Учитель: Но, предупреждаю: вы справитесь с задание только в том случае , если . будете использовать знания, полученные в школе , будете добрыми, весё- . лыми и дружными. Задание понятно? … Тогда - в добры й путь !

(Дети исполняют песню )

Девочка: Представляешь,… чтобы побыстрее зависнуть в новой игре , я сегодня без всякого напоминания вымыла посуду. Мальчик: Класс! А моя мама сегодня в обморок упала ?! … Девочка: Почему? Она заболела? Мальчик: Просто она с утра увидела мою заправленную кровать, прикинь? А ` потом сказала: «Может ,ты переутомился? Отдохни ,сынок!» (Смеются вместе) Девочка: Хватит болтать! У нас с тобой такое впереди! Мальчик: Внимание! Игроки всей нашей школы начинают необычайные компью- . терные приключения ! Надеть 3-Д -очки !

(Голос за кадром):Вы готовы к прохождению первого уровня «Тайна Чёрного леса» . 3,2,1.-Пуск! (мелодия запуска игры)

-1-

1- й уровень «ТАЙНА ЧЁРНОГО ЛЕСА»

(По лесу идут Черная Кошка и три маленьких мышки) Кошка: В лесу дремучем дуб стоял, по нём ученый Кот гулял. . Без толку сказки говорил, уж лучше б пользу приносил . . А я как ночь темна, черна, к несчастью я привычная. . Я всем дорогу перейду, всем неприятности найду.

Мышь 1:Не любим мы веселье, смех , улыбки , радость и успех.

Мышь 2:Особенно под Новый год, когда народ весь чудо ждёт!

Мышь 3:И мы на всех обиделись, давно с ними не виделись.

Кошка: Конечно, обиделись! Как увидят черную кошку , стороной обходят, . на веселья свои не приглашают. А я ведь игру одну знаю. Мышки: Давайте , давайте поиграем !

Кошка: Ладно, тогда озвучивайте мои стихи.

- В лесу у ёлки в Новый год идёт весёлый… ( хоровод). . - Усевшись крепко на суку, кричит петух ….(ку-ка-ре-ку!) . - И каждый раз в ответ ему, мычит корова …(му-му-му) . - Не разобрать никак слова, твердят лягушки…(ква-ква-ква) . - А за забором я смотрю , зовет всех хрюшка…(хрю-хрю-хрю) . - Сказать певцам хотела «Браво», но лишь у Кошки вышло ….(мяу)

Кошка: Ишь, развеселились! Ёлочку весёлую захотели? Раз я обиделась и ушла . жить в лес, то я здесь хозяйка и никому ни одной ёлки на праздник . не отдам. А то скоро среди пеньков жить станем. . Эй, слуги мои верные, мышки мои скверные! Приведите сюда все . ёлочки , да свяжите их покрепче , чтобы люди не нашли.

(Кошка и Мышки убегают , входят Мальчик и Девочка и снимают очки )

Девочка: Ну и дела тут творятся , ты слышал? Мальчик: Слышал , но ничего в этой темноте не видел.

Девочка: Тогда давай вспоминать , кто в ночном лесу может светиться? ( к детям) Мальчик: Конечно, Светлячок! А вот и он.

Светлячок: Вы не боитесь Чёрную Кошку , ведь у неё уже и душа стала чёрной? . А расколдовать её могут только какие-то волшебные слова. Девочка: Если ты нам поможешь пройти через чёрный лес , то мы преодолеем . первый уровень нашей игры.

(Светлячок ведёт детей , светит фонариком , сталкиваются с Кошкой) Кошка: А , это вы , ребятки , Идите ко мне в гости, сколько же во мне злости . . Подарок вам у нас готов из самых грубых в мире слов. . -2-

Мышка1: В этот мешочек завяжем скорей . Для гадких-прегадких противных детей

Мышка 2:Лягушек сушёных , пиявок мочёных, . Колючек репейных, козявок и блох.

Мышка3:Консервных вам банок, солёных поганок, . Сучков пострашнее , плесень и мох.

Девочка: Какая вы негостеприимная , Чёрная Кошка…

Мальчик: (отводит Девочку) Давай думать , как согреть их грубые сердца. Девочка: Мама говорила , что только нежностью и лаской. Мальчик: Молодец! И в школе мы не зря учили слова вежливости .Вы поможете?

Девочка: Милая, добрая , нежная Кошка! , Выслушай нас , успокойся немножко. . Мы знаем , Вам люди грубили порой, . Кошкам же нужен мир и покой. . Ах, до чего же Вы вся хороша- . Хвостик и лапки, и даже душа ! . Только послушай ты наше творенье, . Сразу поднимешь своё настроенье !

Мальчик: Придумано кем-то просто и мудро . При встрече здороваться: «Доброе утро!»

Девочка: Мышки Даша и Егорка сыр для пиццы трут на тёрке, . Просят мыши из норы : «Дайте , будьте так ….(добры)»

Мальчик: Неуклюжий пёсик Костик мышке наступил на хвостик. . Поругались бы они , но сказал он : «…..(Извини)»

Девочка: После тёплой встречи , на прощание , . Скажем милой Кошке: «….До свидания!»

Кошка: Ах! Что со мной вы натворили! Вы мою душу просто растопили! . Я думала, что больше слов таких и не услышу. . Что ж с вами делать , подскажите ,мыши. Мышки: Отпустить , конечно!

Девочка: Спасибо вам , добрые мышки! Мы вам очень благодарны , только нам . совсем не радостно , ведь ёлочки горько плачут , а им нужно радовать . детей на празднике.

Кошка: А пусть этот лес станет не Чёрным , а Зелёным ,и хозяйками в нём . станут Ёлочки . (Ёлочки хлопают в ладоши) («ТАНЕЦ ЁЛОЧЕК»)

Кошка: А я решила с мышками идти к людям и играть с детьми . Ребята , вы . научите меня музыкальной игре « Если нравится тебе , то делай так»?

-3-

2-й уровень «Замок с сюрпризом»

(Голос за кадром :! Уровень успешно преодолён . Вам предлагается 2 уровень . «Замок с сюрпризом» .3,2,1 - Пуск! )

Девочка: Смотри , какой замок старинный ! Нет никого! Мальчик: Уж слишком тихо! Значит , точно с сюрпризом ! Быстрее бы его пройти.

Королева: Ну куда вы торопитесь, долгожданные вы мои! Я уже 100 лет Новый год . в этом замке сама встречаю … НУ , конечно, не сама , а с этими.(подни . мает голову кверху)

Девочка: С кем , уважаемая Королева? Здесь ведь никого нет. Королева: Скажу , когда мне новую песню споёте. Мальчик : Споём , конечно, новогоднюю !

(Дети поют новогоднюю песню)

Королева: Это просто замечательно ! А теперь моя очередь вас веселить. Девочка: Королева, миленькая , а когда вы нас отпустите?

Королева: Так , детки , не отвлекайтесь , делайте , что я вам говорю! . Я стишок сейчас прочту и показывать начну. . Вы , ребятки , повторяйте , голоса разогревайте. . Крикнет кто в конце дружней , тот и будет нам нужней: . - Прибежали, прибежали ёжики-ёжики, . - Наточили-наточили ножики-ножики, . - Прискакали-прискакали зайчики-зайчики, . - Ну-ка , вместе, ну-ка , дружно: -ДЕ-ВО-ЧКИ! МАЛЬ-ЧИ-КИ!

Мальчик: С вами очень весело , а нам пора. Королева: Как же можно расстаться с такими хорошими детьми? Я вас не отпущу Девочка: А вас не учили в школе уважать интересы других детей? Королева: Ну , не хотите по-хорошему , будет вам по-плохому. (хлопает в ладоши)

(Танец привидений)

Мальчик: Теперь понятно, почему замок с сюрпризом. Привидения (пугают детей «Ух!) О-О-о! Новенькие!

Привидение 1: Вас-то нам и надо!!! Привидение 2: К нам в привидения уже 100 лет никто не записывался Привидение 3 :А почему вы нас не боитесь? Девочка: Насмешили!!! Мы по телеку такие ужастики смотрим , что ничего уже . не боимся.

Привидение4: И нас видели по телеку? Мальчик: Конечно! Например , «Каспера» несколько серий. Привидение 5: А нам тоже так хочется стать взрослыми , посмотреть на настоящих . Дракулу и вампиров. Привидение 6: А здесь мы только и играем с хозяйкой нашего замка. / -4-

Мальчик: Так это легко устроить, только пообещайте , что выполните наше . условие:

-никого больше не пугать , а заняться полезным делом; . -записаться в театральный кружок и стать настоящими артистами; . -и никогда не бросать в одиночестве свою Королеву.

Королева: Да-да-да! Я так не люблю одиночество , но чем же я теперь буду . заниматься с моими привидениями?

Девочка: Извините, мне нужно сделать очень важный звонок.(достаёт мобильный) . Алло! Папа ! Одним очень хорошим друзьям нужна твоя помощь…. . В старый замок для Королевы с привидениями нужно провести . ИНТЕРНЕТ… У тебя получится ? Большое спасибо , папочка , ты - . настоящий друг! До встречи!

Мальчик: Вот здорово! Вам теперь есть , чем заняться! Лишь бы времени хватило!

Королева: Ребята , да вы - настоящие волшебники ! Но я всё-равно вас никуда не . отпущу без весёлого танца.

(Ребята танцуют массовый танец «На-Fa-Na-Na » )

.

-5-

3-й уровень «Подземное царство»

Голос за кадром: Вы делаете успехи. Впереди третий уровень.3-2-1- Пуск!(Озвучка)

(Белоснежка несет в руках будильник ,он звенит.) Белоснежка: Гномики! Пора вставать! Смотрите, сколько зима нам снега подарила. Пятница: Белоснежка, а принеси его сюда . Среда : В стаканчике , как будто мороженое.

Белоснежка: Ах, вы. Лежебоки! Кому нужно первому вставать? Понедельнику?

Понедельник: Ну почему всегда я , пусть вторник сначала встанет….

Белоснежка: Тогда так: кто последний встанет , тот и кровать заправляет !

Воскресенье: Дайте мне хоть в воскресенье сон досмотреть!

Четверг: Ага, тебе всегда цветные сны снятся , а мне не-е-е-т (заводит истерику)

Вторник: Давайте лучше посмеёмся! Сегодня ночью Суббота упал с кровати!

(все начинают смеяться)

Суббота(начинает всех колотить , толкать , обижаться) Это не я , это не я!

(создаётся общая суматоха и шум)

Белоснежка: Гномики, а кто сегодня будет завтракать? (все выстраиваются)

Все: Мы!!!!!!!

Белоснежка: Вот так ,дружно вначале выполним утреннюю зарядку.

(Гномы под музыку делают зарядку , а с ними и все дети на местах)

Белоснежка: А теперь все дружно завтракать . (Гномы с криком «Ура!» убегают)

(В зал входят мальчик и девочка)

Девочка:Рады видеть тебя, Белоснежка ! Мы так любим тебя , но эти гномы... . Кстати, в каком они классе?

Белоснежка: (с сожалением) В первом…

Мальчик: Такие большие , а всё ещё в первом классе? Здесь что-то не так.

Белоснежка: Это Фея Сказок не переводит их в другой класс , пока они такие . ленивые и неорганизованные.

Девочка: Так зачем ты с такими возишься?

Белоснежка: А без меня они вообще пропадут: кто их будет вовремя будить, . готовить завтрак , укладывать спать?

Мальчик: Ну и лентяи. Надо их проучить - мы тебя от них спрячем, пусть сами . справляются. -6-

Белоснежка: А Фея Сказок нам поможет.(все уходят , а в зал заходят гномы)

Понедельник: Эй , гномы, кто видел Белоснежку?

Вторник: Нам ужинать пора ( топает ногами недовольно)

Среда: А я без неё делать уроки не буду!!!

Все остальные: И я! И я!......(по очереди наваливаются друг на друга в кучу-мала)

Фея: Ах, какой же у вас беспорядок. .. А я пришла сообщить вам новость - . за хорошее поведение , трудолюбие и ответственность Белоснежка . приглашена на Новогоднее представление к ребятам. Если хотите . её вернуть , научитесь не ссориться , не лениться, радовать друг друга. . И ещё - нарядите ёлку , а то можете не успеть.

Четверг: Мы пропали!

Пятница : Да нам никогда с этим не справиться

Суббота: Может вы нам поможете, Фея Сказок? Нам так плохо без Белоснежки.

Фея: Ладно, помогу вам , если вы всё будете преодолевать вместе и дружно.

Воскресенье: Но мы не умеем вместе и дружно.

(входят мальчик и девочка)

Вдвоём: А мы умеем!!! (собирают в круг гномиков и шепчутся)

Хором: Один -за всех и все- за одного!

Фея: Тогда докажите это.

Мальчик: Мы вам поможем. Любое занятие можно сделать простым интересным. Девочка: Каждый из гномов выберет самого дисциплинированного ученика и . построит из них команду , а гномы будут второй командой. . Чья команда быстрее нарядит ёлку, та и победит

( Конкурс «Наряди ёлку»)

Фея: Поздравляю вас , гномы , вы прекрасно справились с заданием - вместе ., . очень дружно и весело нарядили ёлку. Я возвращаю вам Белоснежку и . награждаю всех приглашением на новогоднее представление.

Гномы: Спасибо за помощь, друзья!

Фея: А мы вместе должны порепетировать общий танец

(Исполняется общий танец)

-7-

4-й уровень «Планета вирусов»

Голос за кадром: Вы готовы к 4 уровню повышенной сложности .Внимание! . «Планета вирусов» 3-2-1-Пуск!

(Дети надевают очки , но игры нет)

Голос за кадром: Повторяю ! 4-й уровень повышенной сложности!3-2-1-Пуск! (Звук неисправности) Тревога! Систему поразил неизвестный вирус! Отказ!

Мальчик: Такого на может быть ! Девочка: Мы же были у цели! Что делать? Мальчик: Конечно же , включать антивирусную программу!

(Звук приближения противовирусной службы)

Командир: Соблюдаем мы порядок, чёткость, правильность во всём!

1 антивирус: И от вирусных нападок мы компьютер бережём.

2 антивирус: Вмиг любую неисправность антивирус устранит.

3 антивирус: Вам нельзя в нас сомневаться, дух наш крепок , как гранит!

4 антивирус: Верим, будет развиваться 21 техновек

5 антивирус: Сделать мир ещё прекрасней сможет нано-человек.

(танец антивирусов с ноутбуками)

Мальчик: Помогите нам , антивирусы.

Девочка: На вас одна надежда !

Командир: Мы знаем своё дело . Сначала вирус надо выявить. Работаем!

1-й : (стреляет в одну сторону) Не обнаружен!

2-й : (наводит рамкой в другую сторону): Не обнаружен!

3-й: (закидывает удочку): Не обнаружен!

Командир: Понятно! Тут нужен супермагнит. ( озвучка обнаружения вируса)

(Все вирусы держатся за руки и не отцепляются)

Вирус: А , это вы , компьютерные защитнички , мешаете нам сбивать программу!

Девочка: Что мы вам сделали плохого? Почему мешаете нам выполнять задание?

Вирус: Потому, что наша профессия - приносить людям зло. 1-й: Чтобы ничего нового не узнавали. 2-й: Чтобы сидя у компьютера, не путешествовали по разным странам. 3-й: Чтобы в свободное время не играли .

-8-

4-й: Чтобы не общались друг с другом Командир: Довольно разговоров! Начать антивирусную атаку! Вам никогда не отве- . тить на наши загадки. Приступаем! 1-й антивирус: Два брюшка, четыре ушка…. Вирус 1-й : 2 поросёнка. Дети: Подушка. ( 1-й Вирус заворачивается)

2-й антивирус : Не зверушка , не летаешь, . а по коврику скользишь . И курсором управляешь. . Ты - компьютерная … Вирус 2: Моль. Дети: Мышь ( 2 -й Вирус заворачивается)

3-й антивирус: Он вошёл - никто не видел, . Он сказал - никто не слышал , . Дунул в окна и исчез, . А на окнах вырос лес….

Вирус 3-й: Вот же он -это наш Вирус!

Дети: Мороз! ( 3-й Вирус заворачивается)

Командир (задаёт загадку): А на последок , тебе , Вирус, загадка: . Зимой и летом одним цветом

Вирус: Это же старая загадка , кто её не знает? ЁЛКА.

Командир: И моя программа стала старой , как эта загадка . Мы проиграли . Здесь нужен какой-то секрет или чудо.

Девочка: Ты прав , Антивирус! Если твои загадки уже старые , значит нужны . наоборот, НОВЫЕ.

Мальчик: И настроение тогда станет не плохое , а …..(ХОРОШЕЕ) , и всем от . этого станет не грустно , а …(РАДОСТНО) , и мы все вместе будем не . плакать , а … (СМЕЯТЬСЯ)

Девочка: Теперь всем стало понятно, победить ЗЛО может только…(ДОБРО)

Мальчик: И я даже знаю , кто нам в этом поможет. Это добрые герои мульт- . фильмов «Лунтик» и «Барбарики»

(Выход Барбариков (у каждого сзади шарик) . Танец.)

Лунтик: Я всё в мире познаю , только радость всем дарю . Чтоб вокруг смеялись все , чтобы мир был на Земле.

Барбарик 1 : Доброта нужна всем людям, пусть побольше добрых будет !

Барбарик 2 : И тогда тебе и мне станет лучше на Земле.

-9-

Барбарик 3: Добрым быть совсем не просто , не зависит доброта от роста.

Барбарик 4: Не зависит доброта от цвета , доброта - не пряник , не конфета.

Барбарик 5: Если доброта как солнце светит , радуются взрослые и дети.

Девочка: Добрые человечки , помогите нам раскрыть секрет этих вирусов.

Лунтик: (в сторону) Это очень просто ! Смотрите , все вирусы крепко сцепились . друг с другом. В этом их сила. А мы попробуем их расцепить

ВСЕ ВМЕСТЕ ГЕРОИ: Чтобы чудо сотворить, . Добро надо подарить!

(Барбарики под волшебную музыку дарят вирусам шарики, а те расцепляют руки) Все хлопают в ладоши!

Голос за кадром : (звук) 4-й уровень успешно преодолён !Вы заслужили главный приз игры- встреча с Дедом Морозом!!!

-10-

Сцена № 5 «Встреча с Дедом Морозом»

(Под музыку в зал входят Дед Мороз , Снегурочка, и дети с танцем)

Дед Мороз: Здравствуйте , мои друзья! . Наконец, к вам прибыл я! Снегурочка: Прошлый год у вас мы были, . Никого не позабыли. Дед Мороз: Подросли , большими стали , поумнели , возмужали. Снегурочка: Видим, всё у вас в порядке- поведенье и тетрадки. Дед Мороз: Значит, вам играть пора , приготовьтесь , детвора! Снегурочка: Ребята, Дедушка Мороз очень любит игру «ЭХО». А правила простые: . повторяйте за ним последние слова и при этом дружно хлопайте.

Дед Мороз: Собирайся , детвора - РА-РА! . Начинается игра- РА-РА! . Да ладоши не жалей- ЛЕЙ-ЛЕЙ! . Бей в ладоши веселей -ЛЕЙ-ЛЕЙ! Снегурочка: Сколько времени сейчас? - ЧАС-ЧАС! . Сколько будет через час? - ЧАС-ЧАС! Дем Мороз:И неправда! Будет два- ДВА-ДВА! . Думай думай, голова ,-ВА-ВА! Снегурочка:Как поёт в селе петух ? - УХ-УХ! . Да не филин , а петух- УХ-УХ! Дед Мороз:Вы уверены , что так?- ТАК-ТАК! . А на самом деле как? -КАК-КАК! Снегурочка:Сколько будет дважды два? - ДВА-ДВА! . Ходит кругом голова. - ВА-ВА! Дед Мороз:Это локоть или глаз? - ГЛАЗ-ГЛАЗ! . А вот это что у нас? - НАС-НАС! Снегурочка:Вы хорошие всегда? - ДА-ДА! . Или только иногда? - ДА-ДА! Дед Мороз: Не устали отвечать ? -ЧАТЬ-ЧАТЬ! . Разрешаю помолчать.----

Дед Мороз:Удалась у нас игра, сколько радости , тепла!!! А мороза вы боитесь?(нет) : А если руки замёрзнут ? Снегурочка: мы похлопаем …(хлопают все) Дед Мороз : А если ноги замёрзнут ? Снегурочка: мы потопаем….(вместе топают) Дед Мороз: А если холодно гулять? Снегурочка: Будем весело плясать… (все на месте пляшут) Дед Мороз: На пути сугроб высокий? Снегурочка: Поднимайте выше ноги….(поднимают на местах ноги) Дед Мороз: Вам понравилась игра? (…ДА) . Дружно крикните «УРА» Дед Мороз: С вами здорово играть, праздник будем продолжать! . -11-

Дед Мороз: Вот вам новая игра : Как закрою я глаза, . Тихо в круг вы становитесь и совсем не шевелитесь. ….Слушай . правила мои! Пока звучит музыка , передавайте друг другу рукавичку . На ком музыка смолкнет ,тот и выходит в круг. Раз, два, три-игру начни!

(Под музыку с остановками (5 раз) идёт игра «РУКАВИЧКА»)

Снегурочка: Одна команда готова, настало время выбрать вторую команду. . Для этого вам надо внимательно слушать загадки , поднимать руку и . отвечать.

Дед Мороз: 1) Кто в году четыре раза переодевается? (Земля) Снегурочка:2) Человечек непростой, появляется зимой , . А весною исчезает, потому , что быстро тает.(Снеговик) Дед Мороз:3) Видно , речка замерзала и укрылась одеялом, . А раскрыться вряд ли сможет , если солнце не поможет. . Но когда весна придёт , одеяло пропадёт . (Лёд) Снегурочка: 4) Льётся речка - мы лежим , лёд на речке - мы бежим. (коньки) Дед Мороз: 5) Чтобы осень не промокла , не раскисла от воды, . превратились лужи в стёкла , стали снежными сады (зима)

Дед Мороз: А теперь две команды посоревнуются в ловкости - пробегут друг за . другом в мешках.

(Игра «Бег в мешках)

Дед Мороз: Ребята , я устал вас веселить , может и вы меня порадуете? Снегурочка: А я знаю , какой сюрприз приготовили тебе ребята . Это песня.

(исполнение песни)

Дед Мороз: Вот и закончилась добрая сказка , . Но радость пусть не кончается. Снегурочка: Пусть на прощание в зале у всех . Сердце добром зажигается. Дед Мороз: Пусть распахнутся шире двери, . Входите, СЧАСТЬЕ и ВЕСЕЛЬЕ! Снегурочка: И пусть уверенно придёт самый лучший

ВМЕСТЕ: НОВЫЙ ГОД!

Дед Мороз: А сейчас мы с вами отправимся за подарками на паровозе под . названием «Букашка»

(Дед Мороз паровозиком водит детей змейкой по залу и рассаживает на места для вручения подарков)