Рабочая программа по внеурочной деятельности В мире книг

Пояснительная записка

Курс «В мире книг» способствует расширению читательского пространства, реализация дифференцированного обучения и индивидуальных возможностей каждого ребенка, воспитание ученика-читателя. Занятия помогут решать задачи эмоционального, творческого,

литературного, читательского развития ребенка, а также проблемы нравственно-этического воспитания, так как чтение для ребенка и труд, и творчество, и новые открытия, и удовольствие, и самовоспитание.

Главные цели занятий курса:

. создание на практике условий для реализации читательских умений;

. расширение литературно-образовательного пространства учащихся начальных

классов;

. формирование личностных, коммуникативных, познавательных и регулятивных

учебных умений.

Преемственность занятий с основным курсом литературного чтения позволяет от класса к классу проводить в системе работу по обогащению читательского опыта младшего школьника и его интеллектуального развития. Программа направлена на овладение детьми универсальными читательскими умениями (познавательными, коммуникативными, регулятивными, личностными).

Формы организации занятий носят практико-ориентированный характер:

Литературные игры, конкурсы-кроссворды, библиотечные уроки, путешествия по страницам книг, проекты, встречи с писателями своего края, уроки - читальный зал и т.д.

Ценностные ориентиры содержания занятий.

Содержание программы занятий курса «В мире книг» создает возможность для воспитания грамотного читателя. Ученик-читатель овладевает основами самостоятельной читательской деятельности, в процессе общения с книгой у него развиваются память, внимание, воображение и, что особенно важно, воспитывается человек, познающий литературу своей страны, овладевающий русской литературной речью, готовый к восприятию литературы народов других стран, овладевающий читательскими умениями.

Программа занятий - это создание условий для использования полученных знаний и

умений на уроках литературного чтения для самостоятельного чтения и работы с книгой.

Содержание занятий поможет младшему школьнику общаться с детскими книгами, рассматривать, читать, получать необходимую информацию о книге из ее аппарата и других книг (справочных, энциклопедических).

Интересный блок составляют занятия библиографического характера, которые познакомят начинающего читателя с авторами детских книг, обогатят читательский опыт, послужат развитию интеллекта и эрудиции читателя-школьника.

Занятия проводятся 1 раз в неделю, всего 34 часа в год.

Задачи

Образовательные

Закрепление изученного на новом дидактическом материале с широким привлечением игровых элементов, выработка умений работы с текстом.

Воспитательные

Воспитание эстетического отношения к искусству слова, интереса к чтению и книге, воспитание самостоятельности, уверенности в своих силах, любознательности.

Развивающие

Развитие художественно-творческих и познавательных способностей, эмоциональной отзывчивости при чтении художественных произведений, совершенствование всех видов речевой деятельности, памяти, внимания, наблюдательности, творческой инициативы, повышение уровня языкового развития учащихся.

Результативность

Умение работать с художественным текстом.

Формирование читательской самостоятельности учеников.

Расширение и углубление читательского кругозора учеников и формирование их эстетического отношения к литературному творчеству.

Воспитание коммуникативной культуры школьников.

Формирование психологических качеств личности школьника: самостоятельности, любознательности, наблюдательности, трудолюбия, воли.

Календарно-тематическое планирование

/№

Тема

Количество часов

Дата

план

факт

1.

Вводное занятие. Самые интересные книги, прочитанные летом.

1

2.

Веселые стихи Б. Заходера.

1

3.

Русские народные потешки и прибаутки.

1

4.

Стихи К.И.Чуковского. «В гостях у дедушки Корнея».

1

5.

Рассказы о дружбе «Я и мои друзья».

1

6.

Сказки о богатырях. Былины.

1

7.

Веселые книги о школе и школьниках.

1

8.

Стихи о Родине «С чего начинается Родина».

1

9.

Конкурс чтецов «Золотая осень».

1

10.

Короткие рассказы и сказки Е. Пермяка.

1

11.

Стихи об игрушках «Друг детства».

1

12.

Русские народные сказки. «Сказка мудростью богата».

1

13.

Любимые стихи А. Барто.

1

14.

Сказочные загадки.

1

15.

Стихи о зиме. «Поет зима - аукает».

1

16.

Конкурс скороговорок «Всех скороговорок не переговоришь - не перевыговоришь».

1

17.

Рассказы Н.Носова.

1

18.

Викторина «Знатоки сказок А. С. Пушкина».

1

19.

Считалки и небылицы.

1

20.

Составление рассказов по сюжетным картинкам.

1

21.

Стихи о маме. «Мама - главное слово».

1

22.

Современные детские журналы. Экскурсия в библиотеку.

1

23.

Веселые рассказы Ю. Драгунского.

1

24.

Создание сборника любимых стихов о природе.

1

25.

Рассказы Б. Житкова о животных.

1

26.

Конференция «Мой любимый литературный герой»

1

27.

Стихи русских поэтов о весне.

1

28.

В гостях у датского сказочника Г. Х. Андерсена.

1

29.

Рассказы о природе В. Бианки.

1

30.

Путешествие по сказкам братьев Гримм.

1

31.

Веселые стихи Д. Хармса, Э. Успенского.

1

32.

Детские стихи С. Михалкова.

1

33.

Дискуссия «О чем я хотел бы прочитать летом».

1

34.

Викторина «По страницам любимых книг».

1