Конспект урока математики на тему «Закрепление пройденного материала. Сравнение отрезков.» 1 класс с мультимедийным приложением

Математика

Тема урока: Закрепление пройденного материала. Сравнение отрезков.

Цели урока: закреплять навыки прибавления и вычитания числа 3, умение анализировать, составлять и решать текстовые задачи; познакомить с новым способом сравнения отрезков. Воспитывать бережное отношение к окружающему миру.

Планируемые результаты: учащиеся научатся прибавлять и вычитать число 3; составлять и решать текстовые задачи; измерять отрезки и сравнивать их длину; планировать, контролировать и оценивать свои учебные действия, границы своего знания и незнания.

Ход урока:

1. Организация учащихся на работу

- Ребята, сегодня урок математики мы проведем необычно. Такой урок называется общественный смотр знаний. Общественный потому, что у нас на уроке присутствуют гости, которые будут смотреть, чему мы с вами научились.

- Прежде чем начать, урок создадим себе и друг другу хорошее настроение. А хорошее настроение начинается с улыбки. Улыбнёмся друг другу и нашим гостям.

- Сегодня на уроке мы совершим заочное путешествие. А куда мы с вами отправимся, попробуйте догадаться сами, послушав стихотворение:

Рано-рано мы встаем, громко сторожа зовем.

Сторож, сторож, поскорей выходи кормить зверей!

После пищи нужен сон. Прислонившись дремлет слон.

Показав себя народу, бегемот уходит в воду.

Спит сова, вцепившись в пень. Спит олень, и спит тюлень.

- Где можно встретиться с этими животными? О чем идет речь в стихотворении?

Да, мы с вами отправимся в зоопарк.

- Что такое зоопарк? (спец. огороженные территории, на которых содержатся для демонстрации дикие и домашние животные.)

- А для чего нужны зоопарки?

- Как вы думаете, трудно живется животным в зоопарке?

Итак, мы отправляемся в путь. А встретится с каким-нибудь животным, мы сможем только после выполнения математических заданий. А с какими заданиями мы уже умеем справляться? Сегодня мы с вами повторим и нумерацию чисел, будем складывать и вычитать, сравнивать числа, решать задачи. Измерять и сравнивать длину отрезков.

2. Устный счет

- Какое число называют при счете перед числом 3,7, после числа 5, 9? Назовите соседей числа 2, 8. 4

- Из данных чисел, назовите наименьшее, наибольшее. Расположите числа в порядке возрастания. Какое число, по-вашему, лишнее? Почему?

- Как получить число…….. если есть число……..?

-Как называются числа при сложении?

И вот мы у первых клеток.. Кто это? Тигр является одним из крупнейших наземных хищников. Слово тигр в переводе обозначает: острый, быстрый.

- Выполняем следующие задания.

Решаем цепочку примеров, Веер

Чтобы собрать гусеницу, нужно уметь правильно складывать и вычитать числа.

Из оставшихся примеров, везде ли нужно найти сумму? Почему?

Молодцы, и мы попадаем к клетке со львом… Лев - хищник семейства кошачьих, является второй по величине после из ныне живущих кошек.

- Незнайка решил примеры, все ли у него правильно? Незнайка решал примеры на…. Как называются числа при сложении?

- Сравниваем числа….

Перед нами слоны. А знаете ли вы….что

У слона самые большие уши из всех живых существ на Земле. Спят слоны стоя, собравшись вместе в плотную группу; только детёныши ложатся на бок на землю.

А теперь будем решать задачи:

Слон после обеда выпил 9 ведер воды, а на дразнившего его мальчишку вылил на 3 ведра воды меньше. Сколько ведер воды попало на одежду озорника?

Мама слониха весит 7 тонн, а слоненок - 2 т.

Я сказала вам задачу? Чего не хватает? Поставьте вопрос, чтобы задача решалась сложением.

Мама слониха и слоненок вместе весят 9 т, слоненок весит 2 т. Сколько весит его мама? Каким действием будем решать задачу. Назовите решение, ответ задачи.

Итак, повторяем, у задачи есть:

А у нас на пути ещё один обитатель зоопарка. Кто знает это животное?

Панда похожа на медвежонка, поэтому её называют бамбуковым медведем Она принадлежит к числу самых редких, слабо изученных крупных зверей, потому что ведет скрытный образ жизни.

Физкультминутка

III Работа над пройденным материалом

- Скажите, пожалуйста, какие линии изображены. Что вы можете сказать о них?

В зоопарк доставили новых животных, дорогой у жирафа заболели уши.

- Кто-нибудь из вас знает человек какой профессии лечит зверей?

Ветеринар (Ветеринарный , ) - с высшим или средним специальным образованием, занимающийся лечением () и сопутствующими обязанностями.

А как же ветеринару заглянуть жирафу в уши? Для этого есть лестница…Из каких геометрических фигур она состоит? Здесь есть отрезки? Мы умеем измерять длину отрезков? Что для этого нужно сделать? закрыть

Откройте учебники на стр. 108, давайте измерим длину этих отрезков. Какой отрезок длиннее? На сколько он длиннее?

Мы подошли к клетке с белым медвежонком. Где в природе живут эти звери? Подошвы ног подбиты шерстью, чтобы не скользить по льду и не мёрзнуть. закрыть

Составляем задачи № 6

Молодцы, а в зоопарке нас ждут обезьянки. Обезьяны перепрыгивая по веткам с дерева на дерево, легко обгоняют бегущего человека.

А сейчас мы поработаем в тетрадях…….

Задачи (доска)

Примеры самостоятельно. Проверка (гол-мимо)

Сравнение отрезков.

Кенгуру

Обитает это животное лишь в одном месте Земного шара, на материке загадок и неожиданностей, в Австралии. Оно не похоже ни на какого другого зверя.

IV Итог урока

Где мы с вами побывали? Вы узнали что-нибудь новое о животных зоопарка? А дома у вас есть животные? Как к ним нужно относиться?

Что научились делать на уроке. Давайте оценим свои знания….

Кто справился со всеми заданиями без затруднений?

У кого были ошибки, кому нужно еще поработать над пройденным материалом?

Есть у нас ребята, которым на уроке все было непонятно?