Учителю
Календарно-тематическое планирование по всем предметам с формами контроля 4 класс в соответствии с ФГОС по УМК Школа России

Календарно-тематическое планирование по всем предметам с формами контроля 4 класс в соответствии с ФГОС по УМК Школа России

Автор публикации: Толмачева Ж.И.

Дата публикации: 27.06.2016

Краткое описание: Тематические планирования разработаны на основе Федерального государственного стандарта начального общего образования. Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования. В соотве

предварительный просмотр материала

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

«Веселовская средняя общеобразовательная школа»

Глушковского района Курской области

Руководитель МО _________Е.И.Бардаченко

Протокол № ____от

«___»____________2015г.

Согласовано

Зам.директора по УВР________О.В.Якушко

«___»_____________2015г.

Утверждено на заседании педагогического совета

Председатель _____________В.С.Ладыжев

Протокол № _____от «___»__________2015г.

Введено в действие приказом №___

от «___»_____________2015г.

Директор школы ____________В.С.Ладыжев

календарно-тематическое планирование

по курсу «ОРКСЭ»

модуль «Основы православной культуры»

4 класс

Учитель: Толмачева Ж. И.

2015 г.

Пояснительная записка

Рабочая программа по ОРКСЭ (Предметная область - основы духовно-нравственной культуры народов России) разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования.

Тематическое планирование по курсу ОРКСЭ (модуль основы православной культуры) рассчитано на 34 часа. (1 час в неделю)

Учебно-методический комплект

Данилюк А.Я. Основы религиозных культур и светской этики. Программы общеобразовательных учреждений. 4-5 классы/А.Я.Данилюк.- М.: Просвещение, 2010.
Кураев А.В. Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики. Основы православной культуры. 4-5 классы: учеб. для общеобразовательных учреждений/ А.В.Кураев.- М.: Просвещение, 2010.
Основы религиозных культур и светской этики. Книга для учителя. 4-5 классы: справ. материалы для общеобразовательных учреждений/ [Б.Х.Бгажноков, О.В. Воскресенский, А.В. Глоцер и др.]; под ред. В.А. Тишкова, т.д. Шапошниковой.- М.: Просвещение, 2010.
Электронное приложение к учебному пособию. А.В. Кураев. Основы религиозных культур и светской этики. Основы православной культуры. 4-5 классы.- М.: Просвещение, 2010 г.

Учебно-тематический план

Формы контроля

-наблюдение за активностью детей на занятиях,

-беседы с учащимися,

-анализ творческих работ учащихся,

-задания в различных формах

Календарно-тематическое планирование

Введение в православную духовную традицию - 18 часов

Россия - наша Родина

Открытие новых знаний

Россия. Родина. Патриот. Отечество. Столица. Президент. Государствен ные символы. Духовные традиции

Рассказ с элементами беседы. Чтение текста с остановками.

Знакомятся с историей возникновения и распространения православной культуры.

Знать основные понятия: Отечество, Родина, духовный мир, культурные традиции.

Уметь:

Объяснить, что такое духовный мир человека. Рассказать о традициях своей семьи. Рассказать, какие ценности лежат в основе своей семьи. Рассказать о празднике День народного единства (4 ноября).

Фронтальный и индивидуальный опрос

Культура и религия

Открытие новых знаний

Родина. Христианство. Православие. Культура. Религия

Беседа. Чтение текста с остановками. Знакомятся с историей возникновения и распространения православной культуры.

Знать: Что такое культура, и как она создаётся. Что такое религия. Что такое православие.

Уметь: Выразить слова благодарности в разнообразных формах. Понимать взаимосвязь русской культуры и православия. Рассказать о традициях русской православной культуры XVII века

Фронтальный и индивидуальный опрос

Человек и Бог в правосла вии

Открытие новых знаний

Православная культура. Внутренний мир человека

Беседа. Работа с текстом учебника. Чтение текста про себя. Изучают основы духовной традиции православия.

Знать: Кого православная культура называет Творцом. Какие дары получили от Творца люди.

Уметь: Понимать, как вера влияет на поступки человека, и рассказать об этом.

Фронтальный и индивидуальный опрос

Православ ная молитва

Открытие новых знаний

Священное Писание. Священное Предание. Православие. Молитва. Благодать

Беседа. Составление словаря терминов и понятий. Дают определения основных понятий православной культуры.

Знать: Что такое молитва, и чем она отличается от магии. Какие бывают виды молитв. Что значит «благодать». Кто такие святые.

Уметь: Рассказать, что значит «молиться», и чем отличается молитва от магии. Объяснить слово «искушение», и зачем людям посылаются испытания в жизни. Объяснить выражение «Знать, как «Отче наш».

Фронтальный и индивидуальный опрос

Библия и Евангелие

Открытие новых знаний

Священное Писание. Библия. Евангелие. Ветхий Завет. Новый Завет. Христианин. Откровение.

Беседа. Составление словаря терминов и понятий. Дают определения основных понятий православной культуры.

Знать: Кто такой христианин. Кто такие пророки и апостолы. Что такое Библия и Евангелие.

Что такое Откровение Божие.

Уметь: Объяснить, что такое Священное Писание, и из каких частей оно состоит. Объяснить связь слов Христос - христианство - христианин. Объяснить, как переводится слово «Евангелие», и почему оно так называется. Рассказать об апостолах Христовых.

Фронтальный и индивидуальный опрос

Проповедь Христа

Открытие новых знаний

Беседа. Составление словаря терминов и понятий. Дают определения основных понятий православной культуры.

Знать: Что такое проповедь (Нагорная проповедь). Как христиане относятся к мести, и почему.

Уметь: Объяснить, чему учил Христос. Объяснить, что является духовными сокровищами. Рассказать, какое богатство христиане считают истинным и вечным.

Фронтальный и индивидуальный опрос

Христос и Его Крест

Открытие новых знаний

Рассказ с элементами беседы. Учатся устанавливать связь между религиозной

( православной) культурой и поведением людей

Знать: Что такое «воплощение» («Боговоплоще-

ние»), Голгофа. Кто такой Богочеловек.

В чём состояла жертва Иисуса Христа.

Уметь: Рассказать о Рождестве Христове. Объяснить, что такое Боговоплощение. Объяснить, почему Христос не уклонился от распятия. Объяснить, почему крест стал символом христианства, и какой смысл христиане вкладывают в этот символ.

Фронтальный и индивидуальный опрос

Пасха

Открытие новых знаний

Светлое Христово Воскресение.

Рассказ с элементами беседы. Учатся устанавливать связь между религиозной

( православной) культурой и поведением людей

Знать: Что такое Пасха (Воскресение).

Как празднуют Пасху.

Как звучит пасхальное приветствие. Как звучит пасхальный гимн. Что такое христианский пост.

Уметь: Объяснить, почему Иисуса Христа называют Спасителем. Объяснить, как христиане связывают свою судьбу с воскресением Христа. Рассказать, в чём состоит смысл пасхального гимна. Рассказать, в чём состоит смысл христианского поста.

Фронтальный и индивидуальный опрос

Творческие работы учащихся

Построение системы знаний

Урок презентация. Излагают своё мнение по поводу значения православной культуры в жизни людей, общества

Знать: Как готовится творческая работа, какие существуют виды творческих работ. Как пользоваться литературой и другими источниками информации, как правильно отобрать нужную информацию и сделать выводы. выступление.

Уметь: Искать требующуюся литературу.

Работать с книгой, со статьей и другой информацией. Свести всю найденную информацию в последовательный общий текст. Оформить работу в соответствии с требованиями. Подготовить устное выступление.

Творческая работа

Православное учение о человеке

Открытие новых знаний

Православная культура. Тело. Душа. Внутренний мир человека.

Рассказ с элементами беседы. Учатся устанавливать связь между религиозной

( православной) культурой и поведением людей

Знать: Чем человек отличается от животного. Что такое «внутренний мир» человека. В чём заключается свобода для христианина. Как Библия рассказывает о происхождении души. христианина.

Уметь: Объяснить выражение «внутренний мир» человека. Составить рассказ на тему «Как Бог подарил человеку душу». Объяснить выражение «болезни души». Объяснить, в чём заключается свобода для христианина.

Фронтальный и индивидуальный опрос

Совесть и раскаяние

Открытие новых знаний

Спасение. Совесть. Быть в ладу со своей душой. Зло. Грех. Раскаяние.

Чтение текста с остановками. Знакомятся с описанием основных содержательных составляющих священных книг, описанием священных сооружений, религиозных праздников и святынь православной культуры

Знать: Что христиане считают добром, злом, грехом, что такое совесть, раскаяние, покаяние

Уметь: Рассказать, как совесть подсказывает человеку правильный выбор в поступках.

Объяснить выражение «Человек - это животное, умеющее краснеть». Объяснить связь между выражениями «бессовестный человек» и «мёртвая душа». Рассказать, почему покаяние называют «лекарством души».

Фронтальный и индивидуальный опрос

Заповеди

Открытие новых знаний

Добро. Зло. Традиция. Заповедь.

Знать: Что такое «заповедь», «скрижали». Какие заповеди были даны людям через пророка Моисея.

Уметь: Рассказать, что такое «Десять заповедей» или «Закон Моисея». Рассказать, что общего у воровства и убийства. Рассказать, как зависть гасит радость. Отличать 10 заповедей Моисея от заповедей блаженств Иисуса Христа.

Фронтальный и индивидуальный опрос

Милосер дие и сострадание

Открытие новых знаний

Добродетели. Страсти. Отношение. Милосердие.

Знать: Кого христиане называют «ближним». Как христианин должен относиться к людям. Что такое «милосердие», «милостыня».

Уметь: Объяснить, можно ли за милосердную помощь брать плату, и почему. Рассказать, что нужно делать человеку, чтобы стать милосердным. Рассказать, какие существуют дела милосердия

Фронтальный и индивидуальный опрос

Милосер дие и сострадание

Открытие новых знаний

Сострадание. Близкий. Любовь к врагам. Милостыня.

Фронтальный и индивидуальный опрос

Золотое правило этики

Открытие новых знаний

Нравственность. Ближний. Любовь. Раскаяние.

Беседа. Участие в беседе. Ответы на вопросы. Учатся описывать различные явления православной духовной традиции и культуры

Знать: Что такое «этика». Главное правило человеческих отношений. Что такое «неосуждение».

Уметь: Объяснить, почему главное правило этики называется «золотое». Сформулировать своё мнение: как уберечься от осуждения других людей. Рассказать по картине В.Поленова «Грешница», как Христос защитил женщину.

Фронтальный и индивидуальный опрос

Творческие работы учащихся

Построение системы знаний

Урок презентация. Излагают своё мнение по поводу значения православной культуры в жизни людей, общества

Творческая работа

Храм

Открытие новых знаний

Храм. Икона. Иконостас. Царские Врата. Алтарь.

Знать: Для чего людям нужен храм, что они там делают. Как устроен православный храм.

Что такое «алтарь», «Царские врата», «икона», «иконостас», «канун», «поминание», «благословение». Что такое «церковно-славянский язык».

Уметь: Рассказать, как устроен православный храм. Рассказать, что такое иконостас, и какие иконы в нём присутствуют обязательно. Рассказать, может ли православный христианин молиться без иконы. Отличать на иконе изображение Иисуса Христа и Божьей Матери Объяснить значение выражения «Казанская Богоматерь».

Рассказать правила поведения в храме, и для чего они нужны.

Фронтальный и индивидуальный опрос

Икона

Открытие новых знаний

Знать: В чём состоит отличие иконы от обычной живописной картины, и почему. Зачем христианам нужны иконы, и как на иконах изображается невидимый мир.

Уметь: Объяснить, как понятие света связано с пониманием Бога в христианстве. Объяснить, почему христиане считают возможным изображать невидимого Бога. Рассказать, кому молятся христиане, стоя перед иконой. Объяснить слова «нимб» и «лик

Фронтальный и индивидуальный опрос

Православие в России - 16 часов

Как христианство пришло на Русь

Открытие новых знаний

Православие. Церковь. Крещение. Святая Русь.

Рассказ с элементами беседы. Знакомятся с развитием православной культуры в истории России.

Знать: Что такое Евангелие, Пасха, храм и икона. Кто такой Иисус Христос.

Узнать: что такое Церковь и крещение.

Как Русь стала христианской страной.

Уметь: Отличать православный храм от других, узнавать изображение Иисуса Христа и Пасхи на иконах.

Рассказать историю проникновения христианства

и крещения Руси.

Фронтальный и индивидуальный опрос

Подвиг

Открытие новых знаний

Подвиг. Жертва, жертва Богу. Подвижник.

Беседа. Чтение текста с остановками. Учатся анализировать жизненные ситуации, выбирать нравственные формы поведения, сопоставляя их с нормами религиозной культуры.

Знать: Что такое подвиг, что такое жертвенность.

Пример подвижнической жизни архиепископа Луки Войно-Ясенецкого.

Уметь: Объяснить слово «подвижник», «жертвенность» и употреблять их в речи. Различать ценности, ради которых люди жертвуют своим временем, здоровьем, даже жизнью

Рассказать о герое

Фронтальный и индивидуальный опрос

Заповеди блаженства

Открытие новых знаний

Вера. Нагорная проповедь. Блаженные

Беседа. Чтение текста с остановками. Учатся анализировать жизненные ситуации, выбирать нравственные формы поведения, сопоставляя их с нормами религиозной культуры

Знать: Что такое «заповедь», «блаженство», что делает христианина счастливым.

Уметь: Объяснить, почему христиане благодарны Иисусу Христу. Читать текст Заповедей Блаженства с полным пониманием. Приводить примеры исполнения этих заповедей христианами.

Фронтальный и индивидуальный опрос

Зачем творить добро?

Открытие новых знаний

Святой. Самоотверженность. Радость сердца.

Беседа. Чтение текста с остановками. Учатся анализировать жизненные ситуации, выбирать нравственные формы поведения.

Знать: В чём, как и почему христиане подражают Христу, чему радуются святые

Уметь: Нарисовать кресты Иисуса Христа, апостолов Петра и Андрея.

Правильно употреблять в речи слово «смирение». Объяснить выражение «Даром приняли - даром давайте».

Фронтальный и индивидуальный опрос

Чудо в жизни христиа нина

Открытие новых знаний

Троица. Добродетель. Вера. Надежда. Любовь.

Знать: В чём состоит христианское учение о Святой Троице. Что такое христианские добродетели и в чём они проявляются

Уметь: Отличать на иконе изображение Святой Троицы. Объяснить связь слов «вера» и «верность». Рассказать, какие добродетели видит учащийся в самом себе и своих одноклассниках

Фронтальный и индивидуальный опрос

Правосла вие в Божием суде

Открытие новых знаний

Молитва. Икона. Бессмертие.

Рассказ с элементами беседы. Учатся толерантному отношению к представителям разных мировоззрений и культурных традиций

Знать: В чём состоит представление христиан о Божием суде. Почему христиане верят в бессмертие. творению добра.

Уметь: Рассказать, как вера в Божий суд влияет на поступки христиан. Перечислить мотивы, поощряющие христиан к творению добра.

Фронтальный и индивидуальный опрос

Таинство Причастия

Открытие новых знаний

Тайная вечеря. Таинства. Крещение. Миропомазание. Исповедь. Причастие. Литургия.

Знать: Что такое Причастие, что такое церковное Таинство.

Что происходит в храме во время Литургии.

Уметь: Рассказать, чем отличается история Ветхого Завета от истории Нового. Объяснить, как главная надежда христиан связана с Литургией. Рассказать, в чём назначение Церкви.

Фронтальный и индивидуальный опрос

Творческие работы учащихся

Построение системы знаний

Урок презентация. Излагают своё мнение по поводу значения православной культуры в жизни людей, общества

Творческая работа

Монастырь

Открытие новых знаний

Монах, монахиня. Послушание. Обет.

Знать: Кто такой монах, и почему люди идут в монахи. Что представляет собой монастырь. Какие монастыри и лавры существуют на территории России.

Уметь: Объяснить, что приобретает человек, став монахом, и от чего он отказывается. Рассказать, какие крупные и известные монастыри действуют на территории России.

Фронтальный и индивидуальный опрос

Отношение христиа нина к природе

Открытие новых знаний

Любовь к природе. Экология. Ковчег.

Чтение текста учебника с остановками. Учатся приводить примеры явлений православной традиции и светской культуры и сравнивать их.

Знать: Какие качества делают человека «выше» природы. Какую ответственность несёт человек за сохранение природы. В чём проявляется милосердное отношение к животным.

заботится о нём.

Уметь: Вести диалог на тему «Почему человек стал оказывать губительное воздействие на природу?».

Рассказать о своём домашнем питомце и о том, как ребёнок заботится о нём.

Фронтальный и индивидуальный опрос

Христианская семья

Открытие новых знаний

Семья. Ценности. Любовь. Венчание. Семейные традиции.

Беседа. Учатся приводить примеры явлений православной традиции и светской культуры и сравнивать их.

Знать: Почему заключение брака в церкви называется «венчание». Что означает венец над молодожёнами. Что означает обручальное кольцо.

Уметь: Рассказать, какие традиции есть в семье обучающегося. Объяснить, какое поведение называется хамским. Обсудить вопрос: «Позволяет ли совесть бросать постаревшего или заболевшего супруга?»

Фронтальный и индивидуальный опрос

Защита Отечества

Открытие новых знаний

Отечество. Любовь. Уважение. Патриотизм.

Беседа. Учатся приводить примеры явлений православной традиции и светской культуры и сравнивать их.

Знать: Имена и подвиг святых защитников Родины. Когда война бывает справедливой. Когда против общих недругов России вместе сражались разные народы.

Уметь: Объяснить, какие поступки недопустимы даже на войне. Рассказать, какие слова вдохновили Пересвета и Ослябю на участие в Куликовской битве.

Фронтальный и индивидуальный опрос

Христианин в труде

Открытие новых знаний

Добродетели. Страсти. Отношение. Труд. Пост. Грех.

Беседа. Учатся приводить примеры явлений православной традиции и светской культуры и сравнивать их.

Знать: Какие заповеди получили первые люди от Творца. Что такое первородный грех. Что такое пост, и для чего он нужен христианину.

Уметь: Рассказать, какие заповеди получили первые люди от Творца. Объяснить выражение «работать на совесть». Составить устный рассказ на тему «Какой труд вреден для человека».

Фронтальный и индивидуальный опрос

Любовь и уважение к Отечеству

Открытие новых знаний

Отечество. Любовь. Уважение. Народ. Великая сила нравственности. Патриотизм.

Рассказ с элементами беседы. Учатся приводить примеры явлений православной традиции и светской культуры и сравнивать их.

Знать: Главные ценности для человека, к какой бы национальности или религиозной культуре он себя ни относил, - Родина, семья, жизнь, культура.

Уметь: Объяснить выражение «жизнь положить за други своя». Рассказать, какие дела может совершать человек (даже ребёнок) на благо других людей, на благо своей Родины

Фронтальный и индивидуальный опрос

Творческие работы учащихся

Построение системы знаний

Урок презентация. Излагают своё мнение по поводу значения православной культуры в жизни людей, общества

Творческая работа

Творческие работы учащихся

Построение системы знаний

Творческая работа

⇧

⇩

скачать материал