Среднесрочное планирование уроков познания мира. 4 класс

Познание мира 1 четверть 4 класс

№п/п

Тема урока

Новый подход в обучении

Обучение критическому мышлению

Управление и лидерство в обучении

Обучение талантливых и одаренных

Использование ИКТ

О для О и оценивание обучения

О в связи с возрастными особенностями

Происхождение жизни.

Групповая работа

Составление вопросов

презентация

Формативное

оценивание

Задания соответствуют возрастным особенностям учеников 4 класса.

Как жили древние люди, орудия их труда.

ОФГ Кто решает глобальные проблемы (роль государства)

Работа в парах, тренинг

Кейс - стади

Разноуровневые задания

презентация

Формативное

оценивание

Труд создал человека.

ОФГ Кто решает глобальные проблемы (роль государства)

экскурсия

Проблемный вопрос

Ролевая игра

Индивидуальные задания

Демонстрация

достижений

Формативное

Оценивание

Суммативное оценивание

Задания соответствуют возрастным особенностям учеников 4класса.

Общие сведения о семи чудесах света.

ОФГ Кто решает глобальные проблемы (роль государства)

Тренинг, групповая работа

6 шляп

Разноуровневые задания

демонстрация

Формативное

оценивание

Памятники древней культуры в Казахстане

Работа в парах

Доклад учащихся

Индивидуальные задания

демонстрация

Формативное

Суммативное оценивание

Экскурсия. Повторение темы. Тест

Групповая работа.

Вопросы высокого уровня

Индивидуальная карта.

Взаимооценка, самооценка,

Презентация, аудиозапись.

Презентация, аудиозапись.

Задания соответствуют возрастным особенностям учеников 4 класса.

Методы ориентирования на местности.

Деление на группы.

Игра«Художники».

рефлексия.

Игра «Почемучки»

Формативное

оценивание

План и карта

Игра «Радуга».

Игра «Учитель - ученик».

Опережающие задания, вопросы высокого уровня.

Презентация, аудиозапись.

Формативное

оценивание

№п/п

Новый подход в обучении

Обучение критическому мышлению

Управление и лидерство в обучении

Обучение талантливых и одаренных

Использование ИКТ

О для О и оценивание обучения

О в связи с возрастными особенностями

Понятие рельефа. Равнины

ОФГ «Путешествие на воздушном шаре». Понятие о ресурсах и их экономии.

Диалоговое обучение.

Разработка плана действий по предложенной критической ситуации.

Презентация

Индивидуальная

карта. Рефлексия

«Дерево успеха».

Холмы

Диалоговое обучение.

Приём«Консультант»

Презентация

Горы: Алтайские, Алатау, Тянь-Шань.

Диалоговое обучение.

Кейс

«Помоги путешественникам».

Презентация,

Презентация

Индивидуальная

карта.

Рефлексия

«Ладонь успеха».

Изменение формы поверхности земли в результате разрушения горных пород

Приём «Ключевые слова». Диалоговое обучение.

Презентация

Исследование. Самооценка.

Задания соответствуют возрастным особенностям учеников 4 класса.

Искусственные формы поверхности земли

Групповая работа. Деление на группы: игра «Сладкоежка».

Приём «Консультант»

аудиозапись

Игра «Юный картограф».

Координирует работу учащихся

Изображение форм поверхности земли на плане и карте

ОФГ «Путешествие на воздушном шаре». Понятие о ресурсах и их экономии.

Задания соответствуют возрастным особенностям

Что такое полезные ископаемые ОФГ «Путешествие на воздушном шаре». Понятие о ресурсах и их экономии.

Работа в парах, тренинг

Кейс - стади

Разноуровневые задания

презентация

Формативное

оценивание

Рудные полезные ископаемые

Деление на группы.

Игра«Художники».

рефлексия.

Игра «Почемучки»

Формативное

оценивание

Руды цветных металлов

Групповая работа.

Вопросы высокого уровня

Индивидуальная карта.

Взаимооценка, самооценка,

Презентация, аудиозапись.

Презентация аудиозапись

Задания соответствуют возрастным особенностям учеников 4 класса.

Уголь, нефть, газ.

Групповая работа

Составление вопросов

презентация

Формативное

оценивание

Задания соответствуют возрастным особенностям учеников 4 класса.

Нерудные полезные исопаемые

Составление кластера

Видеоролик

Взаимооценивание