- Учителю
- Творческий проект по технологии
Творческий проект по технологии
Рассмотрено и утверждено
на заседании методического объединения
учителей начальных классов
МБОУ «Новопокровская СОШ»
Протокол №5 от 20.03.2015г.
Председатель М/О _____/Куренкова Л.А. /
Экзаменационный материал МБОУ «Новопокровская СОШ»
для промежуточной аттестации по технологии
в 3 классе
2014-2015 уч. году
р/п. Новопокровка
2014-2015уч.
Тематика:
-
Дом
-
Телебашня
-
Городской парк
-
Детская площадка
-
Качалка и песочница
-
Качели
-
Модели одежды
-
Коллекция тканей
-
Грузовик
-
Водный транспорт
-
Мягкая игрушка
-
Океанариум
-
Фонтан
-
Зоопарк
-
Вертолет
-
Воздушный шар
-
Сцена и занавес
-
Куклы для спектакля
-
Афиша
-
Вышивка
ТРЕБОВАНИЯ К ТВОРЧЕСКОМУ ПРОЕКТУ (творческой работе) ПО ТЕХНОЛОГИИ или ИЗО
1. Проект состоит из двух частей: - Теоретической - устный рассказ;
- Практической - готовое изделие или зарисовки,
эскизы в цвете.
2.Общие методические рекомендации:
Творческий проект является самостоятельной работой учащегося, в которой он показывает умение использовать на практике полученные теоретические знания, поэтому успешному выполнению творческого проекта способствует хорошее усвоение теоретических положений по предмету «Технология» или «Изо» и по сопутствующим предметам.
На протяжении учебного года учащийся подбирает соответствующий своей теме материал для выполнения творческого проекта по предмету «Технология» или «Изо», а именно: обоснование выбора темы, исторический или художественный ,литературный материал, характеристика материалов, оборудования , использованных для изготовления творческой работы, дополнительную информацию и т.д.
Теоретическая часть творческого проекта содержит разностороннюю характеристику творческой работы (готового изделия, зарисовки, эскиза в цвете):
-
Обоснование проблемы и формулировка темы проекта( что сделал?):
- Что послужило мотивацией к работе;
- Сформулируйте основную идею вашего проекта;
2. Описание технологии изготовления изделия ( как сделал?):
- Кто вам помогал? В чем заключалась помощь?
- Какие использовались материалы при выполнении проекта?
- Технологии изготовления изделия;
3. Практическая значимость. Реклама изделия (для чего сделал?):
- Какие перспективы дальнейшего использования творческой работы?
Оценивание проектной( творческой ) деятельности
во 2-4 классах
№
Требования к содержанию устного ответа
Критерии устного ответа
Оценивание (2-5)
1.
Представление работы.
-некорректное оформление творческой работы.
-представление темы работы.
- бедный словарный запас
«2»
2.
Представление работы. Обоснование проблемы и формулировка темы проекта.
- качественное оформление творческой работы.
- сжатая характеристика творческой работы
- бедный словарный запас
«3»
3.
Представление работы. Обоснование проблемы и формулировка темы проекта. Описание технологии изготовления изделия.
- качественное оформление творческой работы.
- логичность изложения материала
- последовательность изложения материала
- связная устная речь
«4»
4.
Представление работы. Обоснование проблемы и формулировка темы проекта. Описание технологии изготовления изделия. Практическая значимость. Реклама изделия.
- качественное оформление творческой работы.
-логичность изложения материала
-эмоциональная подача материала
- последовательность изложения материала
-грамотное использование терминов
- связная устная речь
«5»