'ҚЫзықты математика' пәнінен бағдарлама

«Екібастұз қаласы әкімдігінің білім бөлімінің

Байет жалпы орта білім беретін мектеп» КММ

Бағдарлама

Қызықты математика

жалпы орта білім беретін мектептің

1-сыныбына арналған

Хавдолда Азипа

2015-2016 оқу жылы

Құрыстырған:

Хавдолда Азипа, павдолдар облысы, Екібастұз қаласы әкімдігінің Байет жалпы орта білім беретін мектебі КММ- нің бастауыш сынып мұғалімі.

«Қызықты математика» үйірмесінің бағдарламасы 1-сыныптарға арналған

БЕКІТЕМІН: ___________ «______»____________2015

мектеп директорының м.а. Г.Б.Ахметова

КЕЛІСІЛДІ:____________ «______"____________2015

директордың әдістемелік жұмыстар жөніндегі орынбасары Амангелді Р.

Бастауыш сыныптар әдістемелік бірлестігінің отырысында қаралып, типтік оқу жоспарының вариатиптік бөлімінен 1-сыныпқа 1сағат бөлінді.

(20 тамыз 2015-2016 оқу жылы хаттама №1)

ӘБ жетекшісі Самиш М.

Байет жалпы орта білім

беретін коммуналдық

мемлекеттік мекемесінің

директорының м.а. Г.Б.Ахметова

Сұраныс хат

Байет жалпы орта білім беретін мектебінің бастауыш сынып мұғалімі Хавдолда Азипа құрастырған, метематика пәні негізінде құрастырылған

1-сыныптарға арналған «Қызықты математика» үйірмесінің бағдарламасын бекітіп беруіңізді сұраймын

Мектеп директорының м.а. Г.Б.Ахметова

Түсінік хат.

«Қызықты математика» атты авторлық жинақ 1 сыныпқа арналған, метематика пәнінің бағдарламасына сәйкес құрастырылған. Жинақ мұғалімдерге көмекші құрал ретінде ұсынылып отыр. Құралда ең алдымен қарапайым ұғымдарды енгізе отырып, санның натурал қатарын, түстерді, уақыт жөнінде алғашқы түсініктер берілген. Балаларға 1 сыныптан бастап сандардың белгілену ұғынуымен қатар, олардың құрылуы мен реттік орындарын білуге, тура және кері санауды меңгеруге көмектеседі. Балалардың тілін дамытуға арналған ықпалы тиетін ақындармен жазушылардың өлең шумақтары, жаңылтпаш, мақал-мәтелдер және «Сандар мен цифрлар» ертегісі енгізілді. Геометриялық материалдар оқып үйрену процесінде фигуралардың қасиеттері туралы теориялық мағұлымат берумен қатар, оларға әр түрлі фигураларды сызу, геометриялық материалдар енгізгенде есеп шығару дағдыларын меңгеруге байланысты жаттығулар, сонымен қатар математикалық ребустар, сөзжұмбақтар, қызықты тапсырмалар мен логикалық жаттығулар берілген, себебі метематикалық ребустар, сөзжұмбақтар, қызықты тапсырмалар мен логикалық жаттығулар баланың ойын, қиялын дамытудың бірден-бір ұтымды жолы. Жинақты берілген тапсырмалар оқушылардың зерттеушілік әрекетін ұйымдастыруға, оқушы бойында негізгі құзіреттіліктерді қалыптастыруға мүмкіндік береді.

Мазмұны

«Қызықты математика» бағдарламасының оқу аясы мына тақырыптарды қамтиды:

Жалпы ұғымдарын қалыптастыру

• Математикалық ертегі «Сандар мен цифрлар»

• Биік - аласа, қалың -жұқа

• Алдында. Ортасында. Соңында.

• 1,2,3...........10 сандарының натурал қатары

• Арифметикалық таңбалар

Заттың көлемін,түсін, пішінін ажырата білу

• Бояу түстері

• Геометриялық фигуралар

• Уақыт

• Түзу. Кесінді. Сәуле.

• Үшбұрыш

• Үшбұрышқа арналған жаттығулар

• Төртбұрыш

• Төртбұрышқа арналған жаттығулар

• Дөңгелек және жаттығулар

Ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту

• Математикалық ребустар және санжұмбақ

• Қызықты тапсырмалар мен логикалық жаттығулар

Оқушылырдың білім, білік және

дағдыларына қойылытын талаптар

1-сынып оқушысы:

• Математикалық ертегі «Сандар мен цифрлар»;

• Биік - аласаны, қалың -жұқаны ажырата алу;

• Алдында. Ортасында. Соңында. Оң. Солды ажырата білу;

• 1,2,3...........10 сандарының натурал қатарын білу;

• Арифметикалық таңбаларды қолдана білу;

• Бояу түстерін ажырат алу;

• Геометриялық фигураларды жете тану:

• Түзу. Кесінді. Сәуле.

• Үшбұрыш

• Үшбұрышқа арналған жаттығулар

• Төртбұрыш

• Төртбұрышқа арналған жаттығулар

• Дөңгелек және жаттығулар

• Математикалық ребустар және санжұмбақтарды шеше алу;

• Уақытты анықтау;

• Қызықты тапсырмалар мен логикалық жаттығуларды орындау.

Күтілетін нәтиже

Оқушы оқу жылының соңында:

• Сандармен цифрларды ажырата біледі;

• Биік - аласаны, қалың -жұқаны ажырата алады;

• Оң солын ажырата алады;

• Сандардың натурал қатарын біледі;

• Түстерді ажыратады;

• Уақытты анықтай алады;

• Тапқырлық пен шапшаңдықты үйренеді.

Қызықты математика үйірмесі бойынша күнтізбелік жоспар

1-сынып

(Аптасына 1 сағаттан, барлығы 33сағат)

№

Тақырыптар

Сағат

саны

Уақыты

Ескерту

І тоқсан

Жалпы ұғымдарын қалыптастыру

1

Математикалық ертегі «Сандар мен цифрлар»

1

2

Биік - аласа,

1

3

қалың -жұқа

1

4

Алдында. Ортасында. Соңында

1

5

Оң. Солды

1

6

Заттар тобы

1

7

1,2

1

8

3,4

1

9

5,6

1

ІІ тоқсан

10

7,8

1

11

9

1

12

10

1

13

Кері қарай сана

1

Заттың көлемін,түсін, пішінін ажырата білу

14

Бояулар түстері

1

15

Геометриялық фигураларды

1

16

Түзу. Кесінді. Сәуле.

1

ІІІ тоқсан

17

Үшбұрыш

1

18

Үшбұрышқа арналған жаттығулар

1

19

Төртбұрыш

1

20

Төртбұрышқа арналған жаттығулар

1

21

Дөңгелек және жаттығулар

1

Ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту

22

Уақыт

1

23

Сан жұмбақтар

1

24

Санамақтар

1

25

Логикалық есептер

1

VІ тоқсан

26

Қызықты есептер

1

27

Тез есепте

1

28

Жыл

1

29

Берілген басқы әріпі бойынша сан табу

1

30

Көру диктанты

1

31

Ребустар

1

32

Қызықты есептер

1

33

Геометриялық конструктор

1

Барлығы:

33

Қолданылған әдебиеттер:

1. Қадыр Мырза Әли «Санап үйренеміз» Алматы кітап, 2006ж.

2. Қ.Ж.Адамболсынов «Оқушының қысқаша анықтамасы» Алматы кітап, 2006ж.

3. «Сұрақ - жауап» Энциклопедия, Алматыкітап, 2007ж.

4. «Оқушының анықтамалығы 1-4» Алматы кітап, 2006ж.

Математикалық ертегі

Сандар мен цифрлар

Әлемде бір үлкен ел болыпты. Бұл елдің тұрғындары сандар екен. Олармен бірге бұл елде цифрлар өмір сүріпті. Сандардың көптігі соншама санасаң сан жетпейді екен. Ал цифрлар бар болғаны он. Сандар мен цифлар тату-тәтті өмір сүріп жатады. Мысалы: біреу «он бес» десе, бір және бес цифры қатар тұра қалып, 15 деген санды жаза қояды. Күндер өтіп жатады. Не болғаны белгісіз, бір күні сандар цифрларға келіп:

-Біз көппіз, ал сендер бар болғаны онсыңдар. Сондықтан біз сендерден мықтымыз,- дейді. Цифрлар сандарға ренжіп қалады. Сонда нөл цифры басқа цифрларға:

-Мақтаншақтары жоқ басқа елге кетейік, сандар өздері қалсын, көрейік, не істейтіндерін?-дейді.

-Күндердің күнінде сандар өздеріне жаңа үйлер салады. Енді әркім өз үйлерінің есігіне нөмерін жазайын десе жаза алмайды. Сандар өз аттарын айтып қанша айғайласада ештеңе шықпайды. Өйткені олардың қасында цифрлар жоққой. Сонда ,ана сандар өз қателерін түсінеді. Сандар қаншама көпболса да, цифрларсыз өмір сүре алмайды екен. Сандар енді йифрларды іздеп шығады. Ақырында оларды тауып алып, кешірім сұрап, елдеріне қайтып алып келеді. Содан бері сандар мен цифрлар тату-тәтті, достық қатынаста өмір сүріп жатыр екен.

Биік-аласа

Қай жануар тауып ал.

Керік биік жануар,

Сарғыш-қоңыр дағы бар,

Аяғы тртеу, бойы ұзын

Қайсысы биік, қайсысы аласа?