Конспект внеурочного мероприятия 'В гостях у братьев месяцев' (3 класс)

Конспект воспитательного мероприятия.

Тема мероприятия: В гостях у братьев месяцев.

Школа: МБОУ СОШ №61 г. Ульяновска

Класс: 3 «А»

Планируемые результаты: содействовать нравственно-эстетическому и экологическому воспитанию.

Задачи:

1) Обучающие: формировать экологическое мировоззрение; закреплять навыки поведения в природе.

2) Развивающие: развивать умение рассказывать и делиться своими мыслями и впечатлениями с друзьями.

3) Воспитывающие: воспитывать бережное отношение к природе; воспитывать чувство коллектива и уважение друг к другу.

Оборудование: презентация «Лес, точно терем расписной», музыка для частушек.

Ход мероприятия:

Действующие лица:

Учитель.

Осень.

Братья месяцы:

Сентябрь,

Октябрь,

Ноябрь.

Девочка.

Мальчик.

Ученица.

Ученик.

Ветер.

Дождь.

Мероприятие проходит в классе. Дети сидят полукругом, имитируя полянку. Звучит композиция Антонио Вивальди «Времена года. Осень». Включается первый слайд презентации. В класс входит Осень.

Осень. Здравствуйте, гости дорогие! Вот и прибыли вы на полянку под названием «Осенняя», а хозяевами на ней будут братья месяцы.

Девочка. Красота-то какая! Вы только посмотрите!

Лес, точно терем расписной,

Лиловый, золотой, багряный,

Весёлой, пёстрою стеной

Стоит над светлою поляной.

Берёзы жёлтою резьбой

Блестят в лазури голубой,

Как вышки, ёлочки темнеют,

А между клёнами синеют

То там, то здесь в листве сквозной

Просветы в небо, что оконца.

Лес пахнет дубом и сосной,

За лето высох он от солнца,

И Осень тихою вдовой

Вступает в пёстрый терем свой…

И. Бунин.

Осень.

…О, природа, застыну в молчанье

Перед вечной твоей красотой.

Твои глуби, оттенки, звучанья

Повторю ли я в песне простой?

Я. Ругоев.

Мальчик.

Полюбуйтесь - маскарад!

Лес меняет свой наряд.

Снял зелёный - мерит новый:

Собирается на бал!

Осень. И мы с вами вступили в лесное осеннее царство. Лес осенью не только красив, но и сказочно богат.

Бесценна осеннего леса краса,

Багряное золото нашего леса.

Богатство лесов сохраняй, береги,

Как вечную ценность земли.

Назовите все осенние лесные богатства. (Ягоды, орехи, грибы, лекарственные растения; для зверей - шишки, жёлуди, орехи и грибы и т.д.)

Появляются осенние братья-месяцы: Сентябрь, Октябрь, Ноябрь.

Братья-месяцы (хором). Здравствуйте, люди добрые, рады, рады вашему приходу.

Сентябрь. Я приготовил для вас несколько загадок. Отгадайте их, пожалуйста.

• Дерева одёжка ствол хранит немножко. (Кора)

• Мягок, а не пух, зелен, а не трава. (Мох)

А ещё я припас людям много подарков: и ягоды, и грибы, и овощи, да и лес разукрасил. Смотрите, сколько красок.

Ученица. Братец Сентябрь, я хочу подарить тебе стихи, автор которых поэт А.Д. Дементьев.

Сентябрь. Конечно, я буду только рад!

Ученица.

Нет ничего прекрасней русской осени,

Когда сентябрь и солнечен, и тих,

Давно скворцы дома свои забросили

И где-то с грустью вспоминают их.

Проходит осень тихо по земле.

Кружатся листья, как воспоминанья.

Как искры в остывающей золе,

Мерцают звёзды…

Тускло их мерцанье.<������

����������������������������

��������������������������

�����������������������

����������������������

��глашаю вас к разговору о стихотворении.

Ученики делятся своими впечатлениями.

Осень. Какая музыка? Что вы услышали?

Ученик. Я слышу музыку, она плавная; спокойная, как листопад в тихую погоду; медленная, как воспоминание о лете.

Сентябрь. Да, у каждого осень своя. Я очень рад, что ваши ощущения созвучны прозвучавшим строкам стихотворения.

Октябрь. У меня тоже найдётся, чем похвалиться. Вот вам загадка: падают с ветки золотые монетки. (Листья.) Молодцы! Взгляните, какие вокруг ковры из листьев, а урожай - просто загляденье. Тихо, тихо, сейчас я скажу волшебное слово, и в нашу сторону полетят листочки.

Братец Октябрь еле слышно говорит волшебное слово.

Мальчик. Смотрите, смотрите, и вправду листочки пляску устроили. Вот какой листопад!

Ученица.

Здравствуй, листик, тихо падающий,

Словно лёгкий мотылёк!

Здравствуй, здравствуй, грустью радующий,

Предосенний ветерок.

Ученик.

За окошком дождик льёт,

По минутам день ползёт.

Надоело долго ждать,

Буду солнце рисовать.

Нарисую солнце -

Приклею на оконце.

Стало в комнате светлей,

Стало сразу веселей.

И скажу я вам, друзья, -

Жить без солнышка нельзя!

Ноябрь. Вы про меня-то, случайно не забыли? Я как-никак тоже осенний месяц. И именно я должен подготовить природу к зиме. Ведь совсем скоро закружатся над лесами и полями первые снежинки - предвестники зимы. Солнца в ноябре не жди, часто капают дожди. Отгадайте мои загадки:

• В шубе летом, а зимой раздетый. (Лес.)

• Белый передник, зелёная коса. (Берёза.)

• Что цветёт без цвета? (Сосна.)

• Никто не пугает, а она вся дрожит. (Осина.)

• Весной зеленела, летом загорела, осенью надела красные кораллы. (Рябина.)

• Зелёные кусточки, алые когти-коготочки стерегут цветочки. (Шиповник.)

• Весной - белёная, летом - зелёная, осенью - калёная, зимой - хвалёная. (Калина.)

• По округе славится зелёная красавица: сарафан как колокол, по земле да волоком, шапочка с опушечкой, с острою макушечкой. (Ель.)

Ноябрь. Я рад, что вы хорошо отгадываете загадки, а главное - к природе относитесь по-дружески. И хотя говорят, что осень - унылая пора, я предлагаю вам поселиться. Эй, помощники мои, идите сюда!

Появляются Ветер и Дождь.

Ветер.

Это знают даже дети -

Всех сильней на свете ветер.

За окошком громко вою.

Поиграете со мною?

Дождь. С левой стороны - моя команда, все громко говорят: кап-кап!

Ветер. С правой стороны - моя команда, громко воем: у-у-у! вот так!

Ноябрь.

Кто всех громче закричит,

Тот и в битве победит.

Ученики «капают», как дождик, и «воют», как ветер.

Осень. Спасибо тебе, сынок Ноябрь, славно мы сегодня попраздновали.

Да, я, Осень, бываю разная:

Солнечная и пасмурная,

Но всегда щедрая и прекрасная.

Сентябрь. А сейчас мы, братья-месяцы, объявляем осенний конкурс на знание народных примет и названий. Покажите-ка, ребятушки, свои знания и наблюдательность.

1. Какой месяц называют листопадником, грязником, свадебником, позимником? (Октябрь.)

2. Почему сентябрь назвали заревником? (За яркость красок.)

3. Какие вы знаете пословицы об осенних месяцах? (Холоден сентябрь, да сыт. В сентябре и лист на дереве не держится. Октябрь - ложка воды, ведро грязи. Сентябрь пахнет яблоками, а октябрь капустой. В октябрьское ненастье семь погод на дворе: сеет, веет, крутит, мутит, ревёт сверху, а снизу метёт. Октябрь - грязник: ни колёса, ни полоза не любит. Ноябрь - сентябрёв внук, октября сын, зиме - родной батюшка. Ноябрь - ворота зимы.)

Октябрь. Вспомните, какие осенние приметы вы знаете.

(Лягушки квакают - к дождю. Комары в ноябре - быть лёгкой зиме. Гуси летят высоко - будет много снега, а низко - мало. Перед ненастьем муравьи уползают в муравейник и закрывают входы.)

Осень. Сейчас вы нам стихи рассказывали, загадки загадывали, пословицы и приметы назвали. Знаете ли вы правила поведения в лесу?

Ученица пересказывает рассказ В.А. Сухомлинского «Стыдно перед соловушкой».

Оля и Лида, маленькие девочки, пошли в лес. Утомлённые дорогой, сели они отдохнуть и пообедать. Вынули из сумки хлеб, масло, яйца. Когда девочки уже заканчивали обедать, недалеко от них запел соловей.

Очарованные прекрасным пением, Оля и Лида сидели, боясь пошевелиться. Соловей перестал петь. Оля собрала остатки своей еды, обрывки бумаги и бросила всё под куст. Лида же завернула в газету яичную скорлупу и хлебные крошки и положила кулёк в сумку.

- Зачем ты берёшь с собой мусор? - спросила Оля. - Брось под куст. Ведь мы в лесу, никто же не увидишь!

- Стыдно перед соловушкой, - тихо ответила Лида.

Осень. Скажите, кто из девочек поступил правильно, Оля или Лида? Почему Лида сказала, что ей стыдно перед соловушкой?

Правило 1. Никогда не оставляй мусор в лесу.

Правило 2. Никогда не рви грибы с корнем, обязательно оставляй грибницу.

Правило 3. Никогда не рви незнакомые грибы.

- Посмотрите, какую запись в книге жалоб оставили грибы: «Ребята, милые, что хотите с нами делайте: режьте, верите, солите, даже маринуйте, - только не выкручивайте с корнем, не раскапывайте вокруг лесную подстилку, иначе совсем перестанем расти».

Учитель. Как вы думаете, почему эта запись оказалась в жалобной книге?

Осень. Да, видимо, есть ещё такие люди, которые сами отдохнули, мусор в лесу оставили, грибы с корнем повырывали. Как бы вы поступили в этом случае?

Братья-месяцы (хором). А теперь минутка отдыха. Объявляем конкурс частушечников. Только, чур, частушки должны быть про грибы.

На пенёчке у ворот

Пляшем весь грибной народ.

Веселье у семьи опят -

Их штук, наверно, двадцать пять.

Подберёзовик с утра

В гости собирался.

Белки шляпу утащили -

Дома он остался.

Сыроежки нарядились

В разноцветные платьица.

Посмотрите-ка на нас,

Какие мы красавицы!

Лист осиновый на шляпке

Очень уж грибку к лицу,

Подосиновика с горки

Видно даже за версту.

На опушке у реки

Заблудились грибники.

Хитрые опятки

Играли с ними в прятки.

Учитель. А закончить нашу удивительную встречу мне хочется стихотворением В. Шефнера:

Не привыкайте к чудесам -

Дивитесь им, дивитесь!

Не привыкайте к небесам,

Глазами к ним тянитесь!

Приглядывайтесь к облакам,

Прислушивайтесь к птицам,

Прикладывайтесь к родникам,

Ничто не повторится.

За мигом миг, за шагом шаг

Впадайте в изумленье,

Всё будет так - и всё не так

Через одно мгновенье.

Осень. Спасибо, дорогие ребята. Я вижу, что вы любите осень и много о ней знаете! Если у вас появится желание, то напишите мне письмо о нашей встрече. Я буду рада вашим загадкам и стихам. Теперь я прощаюсь с вами до следующего года.

Учитель.

Спасибо тебе, Осень, что к нам пришла,

Спасибо, что сыновей своих привела,

Спасибо тебе за богатый урожай,

Приходи к нам ещё, не забывай!

Осень.

До свиданья! До свиданья!

Помашу вам на прощанье.

В гости к вам ещё приду,

Только в следующем году!

Учитель. Вот и подошла к концу наша удивительная встреча с Осенью, с братьями - осенними месяцами.