Игровая познавательная программа, посвященная Дню космонавтики

Приложение № 3

к приказу №

от

Сценарный план

Игровой программы «В небо к звездам…»

Дата проведения: 12 апреля 2016 г

Время проведения: 11.00, 12.00

Место проведения: Центр внешкольной работы Центрального района Санкт-Петербурга по адресу: ул. Правды, д. 8,лит.Д.

Контингент: учащиеся 2 класса ГБОУ СОШ № 300, 3 класса ГБОУ СОШ № 122 Центрального района

Действующие лица: Алиса, Звездочет

I. Вступительная часть.

(На сцене сидит девочка с газетой в руках и пытается разгадать кроссворд, затем на сцене появляется Звездочет)

Звездочет: Здравствуй, милая моя Алиса, чем это ты занимаешься?

Алиса: Кроссворд нашла, пытаюсь разгадать, да что-то ничего у меня не получается.

Звездочет: А у нас гости, может быть, они смогут тебе помочь.

Алиса: Здравствуйте, ребята. Не знаю, это же не просто кроссворд, в нем, видишь, слово какое-то секретное зашифровано.

Звездочет: А мы тебе все равно постараемся помочь. Показывай свой кроссворд.

Фонограмма

Экран афиша

2.

II. Основная часть.

(На экране появляется кроссворд, Алиса читает вопросы)

1. Он и летом и зимой -

Между небом и землёй.

Хоть всю жизнь к нему иди -

Он всё будет впереди.

Виден край, да не дойдёшь.

И рукою не сотрешь.

( Горизонт)

2. Сверкая огромным хвостом в темноте

Несется среди ярких звезд в пустоте,

Она не звезда, не планета,

Загадка Вселенной - лихая …

(Комета)

3. Звездолет - стальная птица,

Он быстрее света мчится.

Познает на практике

Звездные …

(Галактики)

4. Человек сидит в ракете.

Смело в небо он летит,

И на нас в своем скафандре

Он из космоса глядит.

(Космонавт)

5. Почти что со скоростью света

Осколок летит от планеты,

К Земле направляясь, летит и летит

Небесный космический … .

(Метеорит)

6. Специальный космический есть аппарат,

Сигналы на Землю он шлет всем подряд,

И как одинокий путник

Летит по орбите … .

(Спутник)

7. Крыльев нет, но эта птица

Полетит и прилунится.

(Луноход)

(На экране появляется зашифрованное слово «Гагарин»)

Алиса: Гагарин??? Кто это, что это???

Звездочет: Алиса, стыдно не знать. Ребята, а вы знаете кто такой Гагарин?

(Дети отвечают)

Звездочет: Гагарин Юрий Алексеевич - советский лётчик-космонавт, Герой Советского Союза. 12 апреля 1961 года Юрий Гагарин стал первым человеком в мировой истории, совершившим полёт в космическое пространство.

Алиса: Ого, ничего себе! 12 апреля? Наверное, поэтому 12 апреля в России отмечается день космонавтики?

Звездочет: Все верно, Алиса. А как ты думаешь, на чем Юрий Гагарин отправился в космос?

Алиса: Не знаю, наверное, на каком-то космическом корабле?

Звездочет: Ребята, а давайте вместе подумаем?

(Дети отвечают)

Звездочет: Все правильно, ракета. И я вам предлагаю сейчас немного полетать на ракете, вы как, согласны? Тогда приготовьтесь и полетели.

Один, два, три, четыре, пять (ходьба на месте),

В космос мы летим опять (соединить руки над головой),

Отрываюсь от земли (подпрыгнуть),

Долетаю до луны (руки в стороны и покружиться),

На орбите повисим (покачать руки вперед - назад),

Дружно дальше мы летим (двигаются друг за другом по кругу).

(Повторяют движения 3 - 4 раза)

Звездочет: Молодцы, ребята! Алиса, а тебе понравилось летать?

Алиса: Конечно, очень.

Звездочет: Скажи, Алиса, а ты знаешь, кто сконструировал ракету, на которой летал в космос Гагарин?

Алиса: Нет, расскажи. Нам с ребятами будет интересно узнать.

Звездочет: Ракета первого космонавта носила очень громкое название - Восток и выглядела она таким образом (изображение на слайде), а сконструировал ее Сергей Павлович Королев - советский учёный, конструктор, главный организатор производства ракетно-космической техники и ракетного оружия СССР и основоположник практической космонавтики.

Алиса: Вот, здорово, как интересно, вот бы мне что-нибудь придумать.

Звездочет: Так это же очень просто, Алиса, ребята, а давайте представим, что современные космонавты собрались полететь в космос, а вам дано задание придумать такой летательный аппарат, который был бы особенный и отличался от других, которые летали в космос, каким бы вы его сделали. Перед вами мольберты, фломастеры и карандаши, безграничная фантазия и творческая мысль, вперед к созданию космической машины будущего.

</ (Дети выполняют творческое задание и далее защищают свои проекты)

Звездочет: Какие интересные у вас летательные аппараты получились, нужно будет взять на заметку ваши идеи. Ребята, а вы знаете, из чего состоит космическое пространство.

(Дети отвечают)

Звездочет: Все верно. Алиса, а ты что скажешь?

Алиса: А я знаю, что есть планеты, и их 8, про них даже стишок придуман. Слушайте:

По порядку все планеты

Назовёт любой из нас:

Раз - Меркурий,

Два - Венера,

Три - Земля,

Четыре - Марс.

Пять - Юпитер,

Шесть - Сатурн,

Семь - Уран,

За ним - Нептун.

А вращаются они все вокруг солнца.

Звездочет: Ребята, а вы знаете, как выглядят эти планеты и что собой представляют?

Алиса: Я вот знаю только названия.

Звездочет: Так давайте же скорее посмотрим на экран и попробуем отгадать загаданные планеты.

(На экране появляются планеты, ведущая читает загадки и под картинками появляется название планет)

Вот планетам младший брат,

По размеру маловат.

К солнышку всех ближе он,

Потому и раскален.

(Меркурий)

В небе я свечусь нередко,

Ваша ближняя соседка.

Я Меркурию сестра,

И на мне всегда жара.

(Венера)

Планета голубая,

Любимая, родная,

Она твоя, она моя,

А называется...

(Земля)

Это красная планета

По соседству с нами.

И зимой и даже летом

Мерзнет надо льдами.

Странно, что ни говори, -

Лед не сверху, а внутри.

(Марс)

В телескоп скорей взгляните

Он гуляет по орбите.

Там начальник он над всеми,

Больше всех других планет.

В нашей солнечной системе

Никого крупнее нет.

Подсказку я тебе даю,

Он начинается на «Ю»!

(Юпитер)

Все планеты с полюсами,

Есть экватор у любой.

Но планеты с поясами

Не найдете вы другой.

В этих кольцах он один,

Очень важный господин.

(Сатурн)

Пышный газовый гигант

Брат Юпитера и франт

Любит он, чтоб рядом были

Кольца изо льда и пыли.

(Уран)

На планете синей-синей

Дует ветер очень сильный.

Холодно на ней весьма -

Состоит из воды, газа и льда

(Нептун)

Звездочет: Какие вы ребята молодцы, все планеты разгадали. Скажите, а в космос вы хотели бы полететь?

(Дети отвечают)

На экране слайд с кроссвордом

Слайд с фотографией на экране

Фонограмма

Слайд с фотографиями

Фонограмма

Слайд с планетами

Слайд с зашифрованными планетами

3.

III. Заключительная часть.

Звездочет: А все ли поместятся в наш космический корабль, мы сейчас проверим. Слушайте стихотворение и двигайтесь «паровозиком», как только руки водящих будут опущены вниз, вы сразу же встаете в хоровод» и игра продолжается.

«Ждут нас быстрые ракеты

Для прогулок по планетам.

На какую захотим,

На такую полетим!

Но в игре один секрет:

Опоздавшим - места нет!»...

(Дети играют до того момента пока все не встанут в хоровод)

Звездочет: Всех берем мы на свой корабль, все успели.

Алиса: Устала я что-то много нового и интересного я узнала, можно сказать неожиданно для себя, сегодня совершила путешествие в небо, к звездам.

Звездочет: Да и, ребята, наверное, устали. Узнали новое и интересное о просторах нашего космоса. И теперь пора вам домой возвращаться, до свидания, друзья, до новых встреч.

Экран

Фонограмма

Экран

Афиша

Заведующая отделом социально-культурной работы _________________ Т.М. Якименко

«Согласовано»

Заведующая учебной частью

ГБУ ДО Центра внешкольной работы

Центрального района Санкт-Петербурга

____________________ Я.В. Батманова

Исп. Л.В. Тимофеева