- Учителю
- Конспект урока по математике: 'Общий приём сложения однозначных чисел с переходом через десяток. ' (1 класс)
Конспект урока по математике: 'Общий приём сложения однозначных чисел с переходом через десяток. ' (1 класс)
Конспект урока математики.
Учитель: Чарикова Александра Сергеевна.
Продолжительность урока: 45 минут.
Тема: Общий приём сложения однозначных чисел с переходом через десяток.
Ход урока
-
Организационный момент
Громко прозвенел звонок-
Начинается урок.
Слушайте, запоминайте
Ни минуты не теряйте.
Постарайтесь всё понять
И внимательно считать!
-
Сегодня на уроке мы с вами продолжим повторять состав чисел и решать задачи, будем считать, решать, рассуждать и рисовать.
-
Открываем тетради, записываем число, классная работа.
5 апреля.
Классная работа.
-
Чистописание: число 15
Дайте характеристику:
Двухзначное
Некруглое
Нечётное
Состоит из разрядов десятков и единиц
В этом числе 1 дес. и 5 ед.
Сумма разрядных слагаемых 10 + 5
Предыдущее число 14
Последующее число 16
3. Устный счёт
а) Цепочка: 2+8-7+4+10=?
б) Состав числа 10:
10 - это 5 и …, 7 и…., 4 и…., 8 и…., 9 и…. .
в) Какова масса груши?
4 кг 5 кг 3 кг ?
г) Что говорит одно число другому, указывая на него стрелкой?
д) Игра "Лесенка"
4.ФИЗМИНУТКА
-
Подготовка к изучению новой темы.
Перед вами ряд чисел: 10 11 13 16 19 12
- Назовите наибольшее число в этом ряду?
- Сколько в нём десятков и единиц?
- Какое наименьшее число?
- Сколько в нём десятков и единиц?
- На сколько 19, больше чем 10?
- Какое число в этом ряду может быть «лишним»?
- Расскажите, всё что вы знаете о числе 10?
-
Этап повторения изученного материала
Табличное сложение
Ребята, как решить примеры такого вида
9+4 8+4 6+5 7+4?
Изобразим пример 9+4 на наборном полотне
Сколько карманов в верхнем ряду?
Сколько карманов в нижнем ряду?
Назовите 1 слагаемое? (изобразим его синими кружками)
Назовите 2 слагаемое? (изобразим его красными кружками)
Как к 9 синим кружкам прибавить 4 красных?
Сначала дополним 9 до 10.
Сколько ещё осталось прибавить?
Почему 3? Записать это можно так: 9+4=10+3=13
Проверка усвоения нового материала:
Вычисли с устным объяснением:
8+4=
7+4=
6+5=
9+3=
-
Закрепление изученного материала
Составь и реши задачу:
-
4+2=6 (ш) на 2 машине.
-
4+6=10 (ш)
Ответ: 10 шкафов.
-
Итог урока:
-
Что учились делать на уроке?
-
Как прибавить число по частям?
Чтобы прибавить число по частям нужно прибавить столько, сколько не хватает до 10, а потом прибавить то, что осталось.
-
Кто считает, что сегодня хорошо потрудился?