КТП по кубановедению 4 класс

Согласовано

заместитель директора по УВР

____________ Н.П.Мигрина

«30 » августа 2016 года

КРАСНОДАРСКИЙ КРАЙ, УСПЕНСКИЙ РАЙОН

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 10 ИМЕНИ ГЕРОЯ СОВЕТСКОГО СОЮЗА СОТНИКОВА МИХАИЛА ТРИФОНОВИЧА

С. МАЛАМИНО МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ УСПЕНСКИЙ РАЙОН

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ

ПЛАНИРОВАНИЕ

по кубановедению

класс 4

учитель Лихонина Евгения Алексеевна

Количество часов: всего 34 часа; в неделю 1 час;

Планирование составлено на основе рабочей программы по кубановедению учителя Лихониной Евгении Алексеевны, утвержденной решением педсовета 31.08.2016. Протокол №1.

Планирование составлено на основе программы курса «Кубановедение» для 1-4 классов общеобразовательных учреждений Краснодарского края. Составители: Е.Н.Еременко, М.В. Мирук, Н.М.Зыгина, Г.В. Шевченко. Краснодар: «Перспективы образования», 2014г.

В соответствии с ФГОС начального общего образования

Учебник: Кубановедение.4 класс. Авторы: Мирук М.В., Еременко Е.Н., Науменко Т.А., Паскевич Н.Я. Краснодар, ОИПЦ «Перспективы образования», 2014 г.

п/п

Содержание

(разделы, темы)

Кол-во часов

Даты проведения

Оборудование

Основные виды учебной деятельности (УУД)

план

факт

Береги землю родимую, как мать любимую- 11ч

1.

Краснодарский край на карте России. Природные зоны Краснодарского края.

1

01.09

Презентация.

Перечислять природные зоны Краснодарского края ( степи, лесостепи, леса, субтропики, субальпийские и альпийские леса, пояс вечных снегов и ледников). Описывать одну из них. Выбирать способ исследования и определять природную зону своей местности, составлять рассказ о природной зоне своей местности, иллюстрируя его рисунками, фотографиями.

2.

Влияние человека на природу изучаемых зон.

1

08.09

3.

Кавказский биосферный заповедник. Заказники.

1

15.09

Презентация. CD.

Определять по карте территорию Кавказского биосферного заповедника. Рассказывать об охраняемых территориях и их значении для жизни животных. Анализировать действия жителей Кубани по сохранению лесных богатств края.

4.

Роль водоемов в природе и жизни человека.

1

22.09

Презентация. CD.

Называть и показывать водоемы на карте Краснодарского края. Анализировать их роль в жизни людей (перевозка людей и грузов, ловля рыбы, разведение птицы, отдых людей). Определять пользу водоемов. Характеризовать понятия «естественный» и «искусственный» водоемы. Находить и обсуждать причины, которые приводят к загрязнению водоемов. Определять и анализировать степень своего участия в очистке водоемов.

5.

Использование и охрана водоемов.

1

29.09

Презентация. CD.

6.

Типы почв. Защита и охрана почв.

1

06.10

Презентация. CD.

Характеризовать основные типы почв, распространенные в Краснодарском крае. Показывать территорию их распространения на карте-схеме. Характеризовать черноземные почвы, их значение в жизни человека. Составлять письменный рассказ-заметку в газету об охране и защите почв.

7.

Полезные ископаемые Краснодарского края.

1

13.10

Презентация. CD.

Перечислять полезные ископаемые и показывать их местонахождение на карте (нефть, газ, песок, глина, мергель, гипс, известняк). Описывать области применения полезных ископаемых. Показывать на карте районы, где обнаружены целебные источники и грязи.

8.

Использование полезных ископаемых в жизни человека.

1

20.10

Презентация. CD.

9.

Значение природных богатств Краснодарского края для жителей России.

1

27.10

Презентация. CD.

Характеризовать понятие «природные богатства». Анализировать значение богатств природы для жителей страны. Объяснять необходимость бережного отношения человека к ним.

10.

Подготовка проектной работы «Береги землю родимую, как мать любимую».

1

10.11

Материалы для проекта.

Отвечать на вопросы, выполнять задания, подтверждая свои ответы текстом учебника, наблюдениями и исследованиями. Планировать и реализовывать проект «Книга для гостей нашего края». Оформлять выставку плакатов «Защитим природу родного края». Анализировать скульптуру художника, высказывать свое мнение и аргументировать его.

11.

Защита проектной работы «Береги землю родимую, как мать любимую».

1

17.11

Материалы проекта. Презентация.

Земля отцов - моя земля- 11ч

12.

История Кубани в архитектуре. Жилища различных эпох.

1

24.11

Презентация. CD.

Определять по карте Краснодарского края стоянку древнего человека. Описывать старинные архитектурные здания своего района, рассказывать об одном из них. Описывать жилища древнего человека и современника, сравнивать их. Изготавливать макеты жилищ, которые строили люди в разные времена. Делать записи в альбоме «Моя родословная».

13.

Вещественные исторические источники. Вещи рассказывают о прошлом.

1

01.12

Презентация. CD.

Различать и характеризовать исторические вещественные источники. Сопоставлять предметы быта различных эпох, находить отличия и сходства с предметами кубанского быта. Лепить образцы посуды различных времен. Представлять современные вещи в качестве данного вида источников для будущих исследователей.

14.

Народные ремесла и промыслы на Кубани.

1

08.12

Презентация. CD.

Сопоставлять место проживания, географические особенности с видом народно-прикладного искусства, распространенного в данной местности. Составлять вопросы для интервью с народными умельцами. Наблюдать за их работой и описывать ее.

15.

Одежда жителей Кубани в прошлом и настоящем.

1

15.12

Презентация. CD.

Анализировать одежду наших предков, сопоставлять отдельные ее части с современными элементами. Анализировать различные национальные костюмы, определять черты их сходства и различия. Делать записи в альбоме «Моя родословная».

16.

Письменные источники. Устная история родного края.

1

22.12

Презентация. CD.

Исследовать и характеризовать письменные исторические источники. Собирать и хранить письменные источники в семейном архиве. Определять, каким образом отразились культурно-исторические традиции в устном народном творчестве. Исследовать и характеризовать устные исторические источники.

17.

Обычаи и традиции народов, живущих на Кубани.

1

12.01

Презентация. CD.

Планировать и реализовывать проект «Мы - дети Кубани» на основе изучения обычаев и традиций народностей, представители которых живут в твоей местности и учатся в данной школе.

18.

Города и районы Краснодарского края.

1

19.01

Презентация. CD.

Перечислять города и районы Краснодарского края, выделять среди них соседние районы. Показывать их на административной карте Краснодарского края. Составлять рассказ об одном из районов. Анализировать символику различных районов.

19.

Екатеринодар - Краснодар.

1

26.01

Презентация. CD.

Рассказывать об истории главного города Краснодарского края, используя различные исторические источники. Характеризовать понятие «административный центр». Объяснять полномочия губернатора, значение его деятельности.

20.

Краснодар - административный центр края. Глава администрации края (губернатор).

1

02.02

Презентация. CD.

21.

Подготовка проектной работы «Земля отцов - моя земля».

1

09.02

Материалы для проекта.

Отвечать на вопросы, выполнять задания, подтверждая свои ответы текстом учебника, наблюдениями и исследованиями. Планировать и реализовывать проект «Письменные исторические источники». Анализировать картину художника, высказывать свое мнение и аргументировать его.

22.

Защита проектной работы «Земля отцов - моя земля».

1

16.02

Материалы проекта. Презентация.

Жизнь дана на добрые дела- 8 ч

23.

Просветители земли кубанской.

1

02.03

Презентация.

Фиксировать на «ленте времени» год основания первой школы на Кубани. Сопоставлять школьные предметы, принадлежности, особенности современной школы и той, в которой учились предки. Анализировать причины, изменившие школу.

24.

Наши земляки в годы Великой Отечественной войны.

1

09.03

Презентация.

Рассказывать о героях Великой Отечественной войны, тыла. Планировать и реализовывать проект «Книга славы». Фиксировать на «ленте времени» дату освобождения края (своего населенного пункта) от захватчиков.

25.

Труженики полей.

1

16.03

Презентация. CD.

Составлять рассказ о людях труда. Анализировать качества ученых - селекционеров, позволившие им добиться мировой известности. Составлять статью «Герои кубанских полей» с опорой на СМИ, рассказы очевидцев, свои наблюдения.

26.

Радетели земли кубанской.

1

23.03

Презентация.

Характеризовать нравственный смысл понятий «гордость страны», «радетели земли кубанской». Составлять энциклопедическую статью об одном из выдающихся земляков, объединив статьи одноклассников, создавать мини-энциклопедию «Радетели земли кубанской» (по выбору: о выдающихся деятелях науки, образования, искусства, культуры, космонавтики, врачах, спортсменах, политиках).

27.

Наши земляки - гордость страны.

1

06.04

Презентация.

28.

Наследники земли отцов.

1

13.04

Презентация. CD.

Определять и обосновывать цели на будущее. Сопоставлять свои цели с общественными. Осознавать степень ответственности за сохранение культурно-исторического наследия.

29.

Подготовка проектной работы «Жизнь дана на добрые дела».

1

20.04

Материалы для проекта.

Отвечать на вопросы, выполнять задания, подтверждая свои ответы текстом учебника, наблюдениями и исследованиями. Планировать и реализовывать проект «Письмо моим наследникам». Анализировать картину художника, высказывать свое мнение и аргументировать его.

30.

Защита проектной работы «Жизнь дана на добрые дела».

1

27.04

Материалы проекта. Презентация.

Духовные истоки Кубани- 4 ч

31.

Библия. Библиотеки.

1

04.05

Презентация.

Участвовать в обсуждении истории возникновения библиотек при храмах и монастырях.

32.

Культурное наследие Кубани.

1

11.05

Презентация.

Характеризовать православные традиции в музыкальных, художественных, литературных произведения известных, талантливых земляков.

33.

Музеи - хранители материальной и духовной культуры. Экскурсия

1

18.05

Презентация.

Уметь описывать духовные сокровища краеведческих, художественных музеев. Находить информацию о литературном музее г. Краснодара - сокровищнице старинных духовных и исторических книг.

34.

Я как хранитель духовного наследия Кубани. 10 заповедей.

1

25.05

Презентация.

ИТОГО

34ч

3 проекта