Конспект урока по русскому языку 'Правила переноса слов с Й и Ь' (2 класс)

Тема: Правила переноса слов с буквами Й и Ь.

Цель: дать понятие о переносе слов с Ь и Й, научить правилу переноса слов с буквами Й и Ь; развивать орфографическую зоркость; воспитание культуры поведения на уроке.

Оборудование: предметные картинки, словарная карточка

Ход урока

1. Организационный момент

2. Минутка чистописания: Чч Шш

3. Словарная работа: пальто

- Прочитайте слово. Что такое пальто?

- Поставьте ударение. Найдите орфограмму.

4. Актуализация знаний

- На какие части можно разделить слово?

- Как узнать, сколько в слове слогов?

- Я буду вам показывать картинку, вы называете слово, делите его на слоги и на перенос.

5. Объяснение нового материала

- Сегодня мы продолжим учиться переносить слова с буквами Й и Ь.

- Как же нужно переносить слова, если в них есть буквы Й и Ь?

- Давайте обратимся за помощью к нашим друзьям - Знайке и Незнайке.

1) Работа с правилом с. 75

2) Устное выполнение упр.195 стр.75

- Прочитайте стихотворение. Разделите для переноса выделенные слова.

Пись - мо, чай - ка, паль - то.

- Какое правило вы сейчас использовали?

Физкультминутка

У нас славная осанка,

Мы свели лопатки.

Мы походим на носках,

А потом на пятках.

Пойдём мягко, как лисята,

Ну а если надоест.

То пойдём все косолапо,

Как медведи ходят в лес.

6. Закрепление

1) Выполнение упражнения. стр.75 упр.196

Спишите слова. Разделите их черточками для переноса.

Строй - ка, мой - ка, скамей - ка, линей - ка, ручей - ки, чай - ник, сой - ка.

Прось - ба, конь - ки, пень - ки, зверь - ки, огонь - ки, тополь - ки, школь - ник.

2) Самостоятельная работа упр. 197.

Рассмотрите картинки. Напишите вместо них слова. Разделите слова для переноса.

Чай - ник, май - ка, зай - ка, коль - цо, аль - бом.

3) Выполнение упражнения 198

Спишите. Вставьте пропущенные буквы. Разделите для переноса слова с Й и Ь.

На лесной лужай - ке встретил заяц лису. Зай - ка спрятался в траву. У кроль - чихи вывелись кроль - чата. С горы бежал малень - кий ручей. На крыль - це сидел боль - шой пушистый кот Вась - ка.

Дополнительно: 4, 5 предложение упр. 198

7. Итог урока

- Что нового вы узнали на уроке?

- Чему научились?

Выставление оценок

Домашнее задание: упр.199, выучить правило.