Крнспект урока по окружающему миру Органы чувств 3 класс

Конспект урока окружающий мир в 3 «Б» классе.

Учитель: Головина Ирина Владимировна

Тема: Органы чувств.

Цели: ознакомить с органами чувств и их значением; учить беречь органы чувств.

Ход урока.

1. Орг. Момент

2. Проверка домашнего задания.

А) Приведи примеры органов человека?

Б) Какую работу выполняют эти органы?

В) Что такое система органов?

Г) Какая система управляет деятельностью всего организма? (нервная)

Д) Какая система обеспечивает движение крови в организме? Кровеносная)

Е) Какую систему образуют органы: желудок, пищевод, кишечник(пищеварительная)

Ж) Как называется наука изучающая строение человека? (анатомия)

З) Наука изучающая работу органов человека? (физиология)

3. Работа по теме урока.

- Ребята, сегодня мы с вами будем не просто изучать новую тему, а вы выступите в роли исследователей. А вот по какой теме вы будете заниматься исследованием вы узнаете отгадав кроссворд (сл 2)

1. С помощью какого органа мы узнаем о том, что запел соловей? (ухо)

2. С помощью какого органа мы видим, что написано в книге? ( глаз)

3. Какой орган нам помогает узнать мягкие или колючие хвоинки у ели? (кожа)

4. Какой орган помогает почувствовать запах хлеба, цветка? (нос)

5. С помощью какого органа мы отличаем горькую пищу от сладкой? (язык)

- Какое слово получилось в выделенной строке? (органы)

- Какие это органы? (органы чувств)

- Представьте себе, что вы исследователи, и вам нужно подробно исследовать органы чувств. Мы с вами разделились на группы, каждая группа подучила свое задание. Вы пользуясь учебниками должны составить небольшое сообщение об одном из органов чувств. Когда пройдет 7 минут один представитель от группы выходит и рассказывает то, что он узнал.

За работу!

Примерный план:

1. Какую информацию получает человек с помощью этого органа?

2. Какую роль играет в жизни человека этот орган чувств?

3. Как нужно беречь органы чувств?

Выступления детей

4. Физминутка.

5. Закрепление

Молодцы! А теперь мы с вами еще раз вспомним все органы чувств и поговорим о них.

Сл 3 - глаза

Сл 4,5,6, - береги глаза

Сл 7 - уши - орган слуха

Сл 8 - уши надо беречь

Сл 9 - нос

Сл 10 - нос - орган обоняния

Сл 11 - Как сохранить обоняние

Сл 12 - язык

Сл 13 - как беречь язык

Сл 14 - Кожа

Сл 15 - Правила ухода за кожей

Сл 16 - Мозг

Сл 17 - Проверь себя!

6. Итог урока.

- О чем сегодня говорили на уроке?

-Какие органы чувств вы можете назвать и для чего они нужны человеку?

- Что понравилось сегодня на уроке?

7. Домашнее задание.

</